Інші завдання дивись тут...

СТОРІНКА 38

Тетяна Майданович «Примо́вка до казки»

Рими: урок – медок, хлоп’ята – бджоленята, політаймо – пошукаймо.

• Знайди у змісті цей розділ. Прочитай назви казок. З яких вони країн?

Третій розділ називається «В кожній казці є урок, мов у квіточці медок».

Українська народна казка «Цап і баран», болгарська народна казка «Виноград і змія», польська народна казка «Оселедець і камбала»

 

СТОРІНКА 39

Українська народна казка «Вовк і собака»

• Між ким відбувся діалог?

Між собакою і вовком

• Чому вовк відмовився йти до хазяїна?

В Свобода йому дорожча за їжу.

• План до казки «Вовк та собака»

 

СТОРІНКА 40

Медіавіконце: бібліотека (книгозбірня, книгосховище)

Розповідь про Національну бібліотеку України для дітей

Для чого існують бібліотеки?

• Яку бібліотеку ти відвідуєш?

Шкільну бібліотеку, міську дитячу бібліотеку.

• Що там найцікавіше для тебе? З ким тобі подобається спілкуватися?

Мені подобається шукати цікаву для себе книжку. Коли її вибираю спочатку дивлюсь на обкладинку, потім читаю зміст, насамкінець гортаю сторінки, переглядаючи малюнки. Часто бібліотекарка допомагає знайти потрібну книгу.

Що ти бачиш у читальному залі? Які позначки є на кожній полиці?

• Про що ти любиш читати?

Я люблю читати в енциклопедіях про все на світі.

 

СТОРІНКА 41

• Листівка про користь читання

Читання сприяє бути цікавим співрозмовником.

Навчає на чужих помилках, щоб уникати своїх.

Читання покращує пам'ять.

Збагачує словесний запас.

Навчає гарно висловлювати свої думки.

Розвиває творчі здібності.

За останніми дослідженнями читання книг продовжує життя.

 

СТОРІНКА 42 – 44

Українська народна казка «Цап і баран»

Назви дійових осіб. Знайди в казці зачин, основну частину, кінцівку.  План. На початку казки мовиться, що баран був дужий, та несміливий, а цап — сміливий, та недужий. Які ще риси характеру виявили ці герої?

• Чому звірі пішли з подвір'я господаря?

Були собі чоловік та жінка, мали вони цапа й барана. І були ті цап та баран великі приятелі — куди цап, туди й баран. Цап на город по капусту — і баран туди, цап у сад — і баран за ним…

Чоловік і жінка вирішили прогнати цапа й барана.

— Ох, жінко, — каже чоловік, — проженімо ми цього барана й цапа, а то за ними ні сад, ні город не вдержаться.

— А збирайтеся, цапе й баране, собі абикуди, щоб вас і не було на моєму подвір'ї.

Цап та баран те почули, хутко із двору майнули…

• Як цап та баран зустрілися з вовками? Що вигадав цап?

Пішли цап та баран з людського подвір'я

Ідуть та йдуть, аж посеред поля лежить вовча голова… Узяли вдвох і вкинули в торбу.

Дорогою цап та баран побачили вогонь і пішли до вогню, щоб переночувати й від вовків врятуватися, а біля вогню вовки кашу варили.

Ідуть та й ідуть, коли бачать: горить вогонь.

— Ходімо й ми туди, там переночуємо, щоб нас вовки не з'їли.

Приходять туди, аж то вовки кашу варять …

Тоді цап і вигадав: «А подай, баране, оту вовчу голову!»

От баран і приніс її.

— Та не цю, а подай більшу! — каже цап.

Баран знову тягне ту саму.

— Та подай іще більшу!

• Як вовки хотіли врятуватися?

Тут уже вовки злякалися; стали вони думати-гадати, як відсіля (звідси)  втікати. «Бо це, — кажуть, — такі молодці, що з ними й голови збудешся, — бач, одну за одною вовчі голови з торби тягають!».

• Чому цап і баран змогли перемогти трьох вовків?

Кмітливість допомогла друзям врятуватися від вовків.

 

СТОРІНКА 45 – 46

Болгарська народна казка «Виноградар і змія»

• Який народ склав цю казку? Про що цей твір?

Казку склав болгарський народ. У творі розповідається про зруйновану дружбу виноградаря і змії.

• Прочитай, як виноградар потоваришував зі змією.

Якось ви­ноградар побачив змію і надумав зробити їй добро.

• Який злочин учинив син? Яка риса його характеру вияви­лася в цьому вчинку?

Заради грошей син виноградаря вирішив убити змію. У цьому вчинку проявилась жадібність, користолюбство, підступність.

• Доповнити схему, щоб відобразити головну думку казки

ПРИЧИНА <——> НАСЛІДОК

Батько годує змію <——> змія дає золотий

Син б'є змію <——> змія убиває сина

Доберіть заголовки до кожної частини та складіть план твору

• Яку іншу назву може мати ця казка?

«Зруйнована дружба», «Дружбі кінець»

 

СТОРІНКА 47 – 48

Польська народна казка «Оселедець і камбала»

• Про що може йти мова в цій казці?

Оселедець і камбала – це риби. У казці може йти мова про риб.

• Чи справдилися ваші очікування щодо змісту казки?

У казці розповідається про риб.

• Які слова в казці були незрозумілі?

Угрі, салака, камбала.

• Про яку подію казка? Де вона відбувалася?

Казка про вибори короля риб. Відбулась вона у Балтійському морі.

• Як риби домовилися провести вибори короля?

«Хай королем нашого водяного царства буде той, хто швидше за всіх плаває. Добре плавати — це найголовніше для риб»

• Чому оселедець випередив усіх риб?

«Оселедець, що звик до постійних мандрувань у Північному і Балтійському морях, плив і плив, ніби нічого й не трапилось»

• Чому риби змирилися з перемогою оселедця?

Б) Дотримувалися визначеної угоди.

«Оселедець прийшов першим, він і залишається королем балтійських риб»

План казки 

Інші завдання дивись тут...