Сторінка 157.
• Прочитай оповідання Олега Буценя «Айстри», уявляючи, що відбувається. Стеж, як змінюється настрій хлопчика. Задоволення, вагання, байдужість, зухвала впевненість.
• Тема твору: розповідь про Юлині айстри.
Головна думка: не присвоюйте собі плоди чужої праці.
Персонажі: Сергійко і Юля.
Характеристика Сергійка: хвалькуватий, корисливий, лінькуватий.
Характеристика Юлі: працьовита, старанна, чесна, сором’язлива, щира.
• Розповідь Сергійка про події за оповіданням Олега Буценя «Айстри».
Одного разу дав мені дядько Семен насінинки, з яких айстри будуть. Побачив у дворі сестру Юлю та й показав. Спочатку на хотів давати, але трохи повагавшись, виміняв у Юлі чотири насінинки на кольорові олівці. Про ті насінинки геть забув, так і лишились вони лежати в коробочці.
Якось прийшли до мами гості та почали хвалити айстри на вікні. Звичайно, я сказав, що вони мої. Адже насінинки Юлі дав я. Чи не так?
• Розповідь Юлі про події за оповіданням Олега Буценя «Айстри».
Одного разу дав мені брат Сергійко чотири насінинки за кольорові олівці. З них айстри будуть. Я давно хотіла виростити свої квіти. Посадила насінинки в горщик, щодня поливала. А як з'явилися стебельця — горщик на балкон поставила, щоб і сонце пестило квіти, і дощик напував.
Якось прийшли до мами гості та почали хвалити айстри на вікні. Звичайно, мені було дуже приємно. Але брат Сергійко усім казав, що то його квіти? Чи це так?
• А як вважаєте ви, чиї квіти? Поділіться своїми міркуваннями один з одним. Я вважаю, що квіти Юлі. По-перше, вона старанно доглядала та виростила їх. По-друге, без старання Юлі, гості не мали би чим любуватися. По-третє, за насінинки Сергійко раніше забрав кольорові олівці Юлі.
• План до оповідання Олега Буценя «Айстри».
Сторінка 161.
• Добери заголовки до прочитаних уривків з повісті Михайла Стельмаха «Гуси-лебеді летять». Заголовки до першого уривку: «Лебеді летять», «Життя на крилах лебеді несуть», «Життя на лебединих крилах». Заголовки до другого уривку: «Літні дива», «Дива літа на світанку».
• Тема твору: захоплююча розповідь автора про своє дитинство. Головна думка: рідний край – земний рай.
• Прочитай опис польоту лебедів. «Вони летять нижче розпатланих, обвислих хмар і струшують на землю бентежні звуки далеких дзвонів».
• Як ти розумієш вислів «Принесли нам лебеді на крилах життя»? Для селян закінчилась зимова пора відпочинку, приходить час весняних турбот.
• Знайди в тексті другого уривку рядки, у яких ідеться про травень, літо, вишню. За допомогою яких художніх засобів авторові вдалося зобразити їх як живих істот?
|
Персоніфікація. |
|
|
Травень |
«на човнику й веслі від нас від'їхав травень», травень «прихопив із собою сині дощі, зелений шум та солов'їний спів» |
|
Літо |
«в село через тини заглянуло літо», «літо пішло нашим городом», «у квітчастій, кинутій на плечі хустці широко бреде туманом літо», «сліди» літа, «літечко торкнулось руками до ягід», «диво зробило літо… і пішло собі далі», «знову заглянути до нас» на світанні. |
|
Вишня |
«з нами вітається аж задимлена росою вишня», ягоди вишні «почали паленіти», «у них … паленіють розпухлі щічки». |
• Розкажи, якими ти уявляєш персонажів поданих уривків повісті (Михайлика, його маму й дідуся).
Персонажі першого уривку: дід Дем'ян і онук Михайлик.
Персонажі другого уривку: Михайлик і його мама.
|
Персонаж |
Коротка характеристика персонажа |
|
Михайлик |
Допитливий, прислухається до порад, мрійливий, багата уява. |
|
Мама |
Турботлива, добра, мудра, спостережлива, лагідна. |
|
Дідусь |
Добрий, спостережливий, дотепний, працьовитий, мудрий наставник, розсудливий, його мова багата фразеологізмами. |
• План до першого уривку.
1. Над хатою пролітають лебеді.
2. Принесли життя на крилах.
3. Розмова діда з онуком.
4. Багата уява хлопчика.
Повтори і пригадай
• У яких творах описано пригоди мавпочок? Хто автор цих оповідань? Збірка оповідань Миколи Трублаїні «Пустуни на пароплаві».
• Які цікаві відомості про життя тварин і птахів є в оповіданнях Олександра Копиленка, Юрія Старостенка, Юрія Збанацького, Галини Демченко?
|
Оповідання |
Автор |
Цікаві відомості |
|
«Розбишака Чив» |
Олександр Копиленко |
Горобці – проворні пташки |
|
«Хто це такий?», «І трапиться ж таке…» |
Юрій Старостенко |
Ведмеді полюбляють їсти ягоди горобини, калини. |
|
«Лелеки» |
Юрій Збанацький |
Лелеки живуть парами, турботливі батьки, великими зграями летять у вирій. |
|
«Лелеки» |
Галина Демченко |
Лелеки мають дужі крила. З віком ноги та дзьоб червоніє. Лелеки сушаться після дощу, тріпочучи крила. |
• Назви героїв оповідань Григора Тютюнника, Василя Чухліба, Олега Буценя, Дмитра Чередниченка. Якими ти їх уявляєш?
|
Оповідання |
Автор |
Дійові герої |
|
«Бушля» |
Григір Тютюнник |
Арсен |
|
«Равлик» |
Василь Чухліб |
Тетянка і тато |
|
«Айстри» |
Олег Буцень |
Юля і Сергійко |
|
«Хлопчик Івасик і дідусь Тарасик» |
Дмитро Чередниченко |
Івасик і дідусь Тарасик |
• Прочитайте уривок і визначте, з якого він твору. Доведіть свою думку. «Перехожі мимохіть озиралися і, всміхаючись, дивилися на двох хлопчиків, які, обнявшись, ішли вулицею, розмахували портфелями, наспівували щось веселе.
Напевно, перехожі думали, що це йдуть брати... Адже вони схожі один на одного. Обидва кирпаті, сіроокі й біляві. Тільки Олесь вищенький на зріст і худіший». Уривок з оповідання Всеволода Нестайка «Просто Олесь друг». Слова з кінцівки оповідання.
• Розкажіть про улюбленого героя з прочитаних творів за пам'яткою, поданою на першому форзаці.