Загрузка...

Інші завдання дивись тут...

Урок 4. Складання художнього тексту за початком і сюжетними малюнками про рукавичку Оленки.

Завдання 2.

1. Хто прийшов до рукавички? До рукавички прийшла маленька хвоста­та мишка.

2. Що принесла мишка в рукавичку? Мишка принесла в рукавичку жолудь,  

3. Як жилося мишці в тепленькій рукавичці? Тепло і затишно жилося мишці в рукавичці.

4. Яка пора року настала? Незабаром прийшла сонячна весна.

5. Що сталось із жолудем? Жолудь набубнявів і пустив зелений пагонець.

6. Хто побачив рукавичку з пророслим жолудем? Бабуся побачила рукавичку з пророслим жолудем..

7. Що, на вашу думку, зробить Оленка? Що зробили б ви? Оленка з бабусею витягнули з рукавички зелений пагонець і посадили його у землю.

Завдання 3. Казка про пригоди Оленчиної рукавички за даним початком.

 

Урок 5. Складання інструкції «Як зробити рамку для фотографії»

Завдання 3. Текст-інструкція виготовлення рамки для фотографії.

 

Урок 6. Листи

Завдання 2. Написати лист своїм рідним (друзям), у якому розкажіть про новини у вашій школі, про ваш відпочинок.

Лист до бабусі.

Лист до двоюрідного брата.

Лист до подруги.

Лист до друга.

• Підпишіть конверт за зразком.

 

Урок 7. Написання привітання (запрошення)

Завдання 1.

У запрошеннях звертаємося, використовуючи кличний відмінок.

Підписуємося відповідним чином:

Твій брат <ім'я>,

Твоя дочка <ім'я>,

Ваша учениця, <прізвище та ім'я>.

Ваш учень, <прізвище та ім'я>,

Твоя подруга <ім'я>,

Твій однокласник <ім'я>,

Завдання 2. Запрошення другу (подрузі) на свій день народження.

Завдання 3. Привітання для своїх рідних (бабусі, мами), присвячене зустрічі Нового року.

 

• Предмети поєднані з листівками, на яких вони можуть бути намальовані. Дописане побажання на таких листівках.

 

 

З Різдвом Христовим!

 

Нехай Ісус веде вас довгою життєвою дорогою великої християнської родини.

 

Урок 8. Навчальний переказ тексту Наталії Гуркіної «Павучок Ниточка».

Завдання 2.

Яка тема тексту? Тема тексту: розповідь про сумний випадок з павучком Ниточкою.  

Яка основна думка цього тексту? Не бійся труднощів, а наполегливо  переборюй їх.

Коли відбувалася подія? Подія відбувалась під час сильного вітру.

Хто є персонажами твору? Персонажі твору: павучок Ниточка, його сусіди сорока та білочка.

Яким постає павучок? Павучок постає працьовитим, впевненим, завзятим, наполегливим.

Що можна сказати про сусідів павучка? Зажуреному павучкові сусіди пропонували свою допомогу.

Скільки частин у цьому тексті? У тексті чотири частини (кожна частина тексту виділена абзацом).

Про що йдеться в зачині? Йдеться про домівку павучка Ниточки.

Про що ви дізналися з основної частини? Дізнаємося про те,  чому павучок залишився без домівки.

Що повідомляєть­ся в кінцівці? Сусіди захоплені павучком, бо він не боїться труднощів.

Завдання 4.

Заголовок: «Наполегливий павучок», «Наполегливий павучок Ниточка», «Такий маленький, а не зламався!»

План.

1. Домівка на високій ялині.

2. Сусіди любили павучка.

3. Треба побудувати нову хатку.

4. Такий маленький, а не зламався.

-------------------

1. Хатинка трудівника

2. Сусіди павучка Ниточки

3. Зруйнована хатка.

4. Наполегливий павучок.

--------------------

1. Домівка павучка Ниточка.

2. Сусіди трудівника.

3. Зруйнована хатка.

4. Павучок не боїться труднощів.

Інші завдання дивись тут...

Загрузка...