Урок 4. Складання художнього тексту за початком і сюжетними малюнками про рукавичку Оленки.
Завдання 2.
1. Хто прийшов до рукавички? До рукавички прийшла маленька хвостата мишка.
2. Що принесла мишка в рукавичку? Мишка принесла в рукавичку жолудь,
3. Як жилося мишці в тепленькій рукавичці? Тепло і затишно жилося мишці в рукавичці.
4. Яка пора року настала? Незабаром прийшла сонячна весна.
5. Що сталось із жолудем? Жолудь набубнявів і пустив зелений пагонець.
6. Хто побачив рукавичку з пророслим жолудем? Бабуся побачила рукавичку з пророслим жолудем..
7. Що, на вашу думку, зробить Оленка? Що зробили б ви? Оленка з бабусею витягнули з рукавички зелений пагонець і посадили його у землю.
Завдання 3. Казка про пригоди Оленчиної рукавички за даним початком.
Урок 5. Складання інструкції «Як зробити рамку для фотографії»
Завдання 3. Текст-інструкція виготовлення рамки для фотографії.
Урок 6. Листи
Завдання 2. Написати лист своїм рідним (друзям), у якому розкажіть про новини у вашій школі, про ваш відпочинок.
Лист до подруги.
Лист до друга.
• Підпишіть конверт за зразком.
Урок 7. Написання привітання (запрошення)
Завдання 1.
У запрошеннях звертаємося, використовуючи кличний відмінок.
Підписуємося відповідним чином:
Твій брат <ім'я>,
Твоя дочка <ім'я>,
Ваша учениця, <прізвище та ім'я>.
Ваш учень, <прізвище та ім'я>,
Твоя подруга <ім'я>,
Твій однокласник <ім'я>,
Завдання 2. Запрошення другу (подрузі) на свій день народження.
Завдання 3. Привітання для своїх рідних (бабусі, мами), присвячене зустрічі Нового року.
• Предмети поєднані з листівками, на яких вони можуть бути намальовані. Дописане побажання на таких листівках.
З Різдвом Христовим!
Нехай Ісус веде вас довгою життєвою дорогою великої християнської родини.
Урок 8. Навчальний переказ тексту Наталії Гуркіної «Павучок Ниточка».
Завдання 2.
Яка тема тексту? Тема тексту: розповідь про сумний випадок з павучком Ниточкою.
Яка основна думка цього тексту? Не бійся труднощів, а наполегливо переборюй їх.
Коли відбувалася подія? Подія відбувалась під час сильного вітру.
Хто є персонажами твору? Персонажі твору: павучок Ниточка, його сусіди сорока та білочка.
Яким постає павучок? Павучок постає працьовитим, впевненим, завзятим, наполегливим.
Що можна сказати про сусідів павучка? Зажуреному павучкові сусіди пропонували свою допомогу.
Скільки частин у цьому тексті? У тексті чотири частини (кожна частина тексту виділена абзацом).
Про що йдеться в зачині? Йдеться про домівку павучка Ниточки.
Про що ви дізналися з основної частини? Дізнаємося про те, чому павучок залишився без домівки.
Що повідомляється в кінцівці? Сусіди захоплені павучком, бо він не боїться труднощів.
Завдання 4.
Заголовок: «Наполегливий павучок», «Наполегливий павучок Ниточка», «Такий маленький, а не зламався!»
План.
1. Домівка на високій ялині.
2. Сусіди любили павучка.
3. Треба побудувати нову хатку.
4. Такий маленький, а не зламався.
-------------------
1. Хатинка трудівника
2. Сусіди павучка Ниточки
3. Зруйнована хатка.
4. Наполегливий павучок.
--------------------
1. Домівка павучка Ниточка.
2. Сусіди трудівника.
3. Зруйнована хатка.
4. Павучок не боїться труднощів.