© Барна Р., 2015
Серія "Вчимось разом" до підручника "Літературне читання 4 клас Савченко О."
Сторінка 66.
Михайло Коцюбинський «ЛІТНІЙ ДЕНЬ»
1. Назви кольори в описі природи, які передають барви природи. Які звуки та запахи почув автор?
Кольори: «блакитне небо», «половіло (достигаючи, ставало жовтого кольору) жито», «червоніло море колосків», «зелену траву», «зеленим лісом», «зеленою барвою», «ясно-зеленого вівса», «зеленими килимами», «біліє гречка».
Звуки: «лунає в повітрі весела пісня жайворонка».
Запахи: «пахощі од нестиглого зерна і польових квітів».
2. Які рослини привернули увагу письменника?
Жито, пшениця, трава, ячмінь, овес, просо, гречка.
3. Які рядки опису тобі хочеться вивчити напам'ять?
«І над усім тим розкинулось погідне блакитне небо, лунає в повітрі весела пісня жайворонка».
4. Порівняйте прочитані описи природи «Літній ранок» і «Літній день». Що є спільним у їхньому змісті? У ставленні авторів до природи? Чим вони відрізняються?
Спільним є те, що два описи про літню пору. Природа наповнена теплом і світлом, пахощами і співом. У першому описі усе тільки прокидається, у другому – насолоджується літнім днем.
• Художні засоби в описі «Літній день».
Ознаки-прикметники: блакитне небо, зелену траву, кучерявим зеленим лісом, розкішними килимами, гарячою зеленою барвою, ясно-зеленого вівса, зеленими килимами, великі шматки, погідне блакитне небо, весела пісня, чудові пахощі, нестиглого зерна, польових квітів.
Порівняння: «повилась річечка, наче хто кинув нову стрічку на зелену траву», «біліє гречка, наче хто розіслав великі шматки полотна білити на сонці».
Уособлення: небо дихало, жита вилискували, повилась річечка, горить на сонці ячмінь, стелиться килим вівса, розкинулось … небо, лунає пісня, віють пахощі.
Метафора: «червоніло … море колосків пшениці», «гора вкрита …килимами», «темніє просо», «біліє гречка», «розіслав великі шматки полотна білити на сонці».
Сторінка 67.
Надія Кир'ян «ЄВШАН»
1. Прочитай розповідь мовчки. Розкажи, чим особлива ця квітка.
Квітка євшан – звичайний степовий запашний полин, який у народі є символом пам’яті про рідну землю, оберегом від злих сил.
2. Що найбільше запам'яталося із прочитаного? Поділися цим із рідними або друзями. А що нагадує тобі про рідну домівку?
Багато рослин є символами для різних народів. Так про рідну домівку мені нагадує звичайна калина, котру часто зустрінеш на нашій українській землі.
• Художні засоби в розповіді «Євшан».
Ознаки-прикметники: рідної землі, чарівного зілля, полинового запаху, колискові пісні, сите і забезпечене життя, чарівна рослинка.
Уособлення: «квіточка народжується … в душі людини», «почуття … розкривається».