ДІДУСЕВА ТАЄМНИЦЯ (За Борисом Комаром)
Завдання 2. У творі йдеться про
А збирання грибів.
Б те, як стати чарівником.
В те, як навчитися передбачати погоду
Завдання 3. Слова «Він чарівник» належать
А дідусеві
Б Оксані
В Ромчикові
Завдання 4. Оксанку дивувало
А як дідусь вгадує, яка буде погода.
Б як дідусь став чарівником.
В як вітер може роздмухати пір'я.
Завдання 5. Закінчи речення.
Діти повернулися додому без грибів, бо раптом налетіла чорна хмара, замиготіли блискавки, загуркотів грім, а потім линув дощ.
Завдання 6. Установи відповідність.
Гриби появились.
Сонце світить.
Вітер роздмухає.
Дощ линув.
Блискавки замиготіли.
Грім загуркотів.
Завдання 7. Запиши, що цікавого про передбачення погоди ти дізнався(-лася).
Твір розповідає про цікаві прикмети передбачення погоди. Бджоли не покидають вулик перед грозою. У такий час мурашки теж не відходять далеко від мурашника. Увечері сонце заходить за хмари на дощ. Червоний захід прогнозує вітер.
Якби хлопці зважали на прикмети, їм би не довелося повернутися із лісу без грибів.
---------------------------------
Я дізнався про цікаві передбачення природи. Про негоду попередять бджілки у своєму вулику, мурашки біля мурашника, вечірнє сонце за хмарами, червоний захід сонця, перисті хмари. А купчасті хмари і високий пташиний політ прогнозують погожий день.
Прикмети треба знати. Вони допомагають передбачати мінливу погоду.
------------------------------------
Мені цікаво було дізнатися, що природа сама підказує нам про мінливість погоди. Для цього можна спостерігати за бджілками, мурашками, пташками. Навіть нежива природа допомагає в цьому. Червоний захід сонця, різні хмари, вранішня роса, райдуга, дим з димаря теж вказують на погоду.
Знаючи прикмети та спостерігаючи за ними, можна видаватися "чарівником" для інших.