ВАРІАНТ 22.
Завдання 1. ДІВЧИНКА, ЯКА ПОСТРАЖДАЛА ЗА ПРАВДУ (Тетяна Полякова)
Завдання 2. Жанр твору.
А легенда
Б оповідання
В казка
Завдання 3. Розмова між персонажами відбувалася
А у парку
Б у школі
В у садку
Завдання 4. Дівчинка постраждала за правду
А на уроці природознавства
Б на уроці читання
В на занятті драмгуртка
Завдання 5. Допиши речення.
У творі йдеться про правильне розуміння правди.
Завдання 6. Прислів'я, що висвітлює головну думку твору.
Лінивому завжди свято.
У кого совісті нема — нема і сорому.
Така правда, як на вербі груші.
У короткого розуму язик довгий.
Говорить прямо, а робить криво.
Всяка лисиця свій хвіст хвалить.
Завдання 7. Чи схвалюєш ти вчинки дівчинки? Текст-міркування.
Я не схвалюю вчинки дівчинки в пухнастій білій шапочці.
По-перше, за правду вона видає те, що їх вигідно. Набагато складніше вивчити вірш, а ніж виправдовувати свої вчинки повідомленням учительці про невиконане завдання. По-друге, через свою заздрість образила однокласницю Юлю. По-третє, попри добрий намір говорити правду, її слова не завжди правдиві.
Дівчинка в голубій шапочці теж не підтримує вчинки подруги.
------------------------------
На мою думку, не можна схвалити вчинки дівчинки в пухнастій білій шапочці.
У словах відчувається заздрість, хитрість, злість. Вона кривдить успішну та старанну однокласницю Юлю, бо хоче отримати найкращу роль. Проявляє лінивство та не вчить вірш. Повідомлення учительці є не щирою правдою, а прихованою хитрістю. Дівчинка вважає правдою те, що їй вигідно.
Попри добрий намір говорити правду її слова та вчинки не завжди правдиві.