ЯКБИ ВСЕ БУЛО ІНАКШЕ... (Лариса Козіна)
Завдання 2. Умчик сумував
А бо було дуже спекотно
Б бо хотів, щоб усе було інакше
В бо в нього не було вірного друга
Завдання 3. Умчика здивувало те, що
А неприємні думки можна відігнати
Б друг не хотів з ним гратися
В Мурчик почав малювати білі й чорні смуги
Завдання 4. Закінчи речення.
За порадою друга Умчик мав навчитися відганяти неприємні думки, щоб мати тільки приємні думки.
Завдання 5. Пронумеруй послідовність.
1. Одного разу грілись друзі вдвох на сонечку.
3. Мурчик запропонував подумати інакше.
5. Усе навкруги для Умчика стало затишним, приємним, милим.
2. Каченя було дуже сумне.
6. Умчик назвав Мурчика хорошим товаришем.
4. З нетерпінням чекав Умчик, коли ж вірний товариш його навчить.
Завдання 6. Поміркуй, чи можна назвати Умчика і Мурчика справжніми друзями. Напиши про це 4-5 речень.
Я вважаю, що Умчика і Мурчика можна назвати справжніми друзями.
Адже кошеня допомогло другові позбутися суму. Воно навчило каченя відганяти неприємні думки. Умчик прислухався до слушних порад друга. Тому повеселішав, навчився радіти життю.
Тільки так поступають справжні друзі.
--------------------------
На мою думку, Умчика і Мурчика можна назвати справжніми друзями.
По-перше, вони разом проводять вільний час, гріючись на сонечку. По-друге, Мурчик не був байдужим до суму Умчика. По-третє, допоміг другові, бо навчив мати тільки приємні думки. По-четверте, Умчик уважно прислухався до слушної поради Мурчика. Подякував другові.
Тільки справжній друг допоможе відігнати неприємні думки.