Інші завдання дивись тут...

§ 40. УМОВИ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ. ВПЛИВ НА ОРГАНІЗМИ ЧИННИКІВ НЕЖИВОЇ ПРИРОДИ.

Чинники неживої природи.

Перевір свої знання.

1. Які умови життя на планеті Земля?

Умови життя на планеті Земля: наявність води, повітря, достатньо світла і тепла.

2. Що називають чинниками середовища?

Чинники середовища – умови середовища, які впливають на організми. Розрізняють чинники неживої і живої природи.

3. Назви чинники неживої природи. Як вони впливають на організми?

Чинники неживої природи: 

• світло (необхідне рослинам для фотосинтезу, росту, активним тваринам допомагає розрізняти предмети);

• вода (входить до складу організму, рослини вбирають розчини мінеральних речовин, вода може бути середовищем життя);

• температура (придатна температура для фізіологічних процесів, на полюсах майже нема живих істот, на екваторі – дуже багато);

• повітря (джерело кисню для дихання, вуглекислого газу для фотосинтезу, захищає від сонячної радіації);

• поживні речовини (необхідні для підтримання життєдіяльності організму).

4. Як рослини пристосовуються до різного освітлення ?

Розрізняють рослини світлолюбні (ростуть на добре освітлених місцях, листки дрібніші для зменшення випаровування води, блискуча поверхня відбиває сонячні промені, наприклад, сосна, магнолія, мати-й-мачуха, лисохвіст, соняшник, пшениця, листя плюща повертається до сонця тощо), тіньолюбні (зростають тільки в затінених місцях, де світла небагато, мають великі листки, наприклад, копитняк, вороняче око), тіньовитривалі (не дуже вибагливі до світла, добре розвиваються і за яскравого освітлення, і в затінку, наприклад, конвалія, бузок, ялина, мохи, квасениця).

5*. Майже після кожного уроку вчитель провітрює шкільний клас, у якому тривало заняття. Чому щоразу необхідно провітрювати приміщення?

Щоб повітря збагатилося киснем, який потрібен для дихання.

Сторінка природодослідника. Дослідницький практикум. Вплив температури, світла і вологості на проростання насіння.

Тобі знадобляться: насіння квасолі і пшениці, чотири тарілки, вата, клаптики тканини, вода.

Дія 1. Поклади у дві тарілки на зволожену вату по п'ять насінин квасолі й пшениці та накрий клаптиком зволоженої тканини. Одну тарілку залиш на столі, іншу постав у холодне місце (погріб, холодильник). 

Дія 2. Таку саму кількість насіння поклади на дві інші тарілки, не вистилаючи їх ватою. У першій насіння залиш сухим, у другій повністю залий його водою. Обидві тарілки залиш на столі.

Упродовж чотирьох-п'яти днів спостерігай за насінням в усіх тарілках і записуй у календар спостережень.

Які умови (нагрівання, освітлення, зволоження) є найкращими для проростання насіння?

Найкраще проросло насіння у тарілці зі зволоженою ватою на столі. 

Інші завдання дивись тут...