КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 15
Завдання 1. Кількість звуків і букв у всіх словах однакова.
А пенал, маєток, кущі, переїзд
[п е н а л] [м а й е т о к] [к у ш ч´і] [п е р е й і з д]
Б портрет, яблуня, дощик, Юлія
[п о р т р е т] [й а б л у н' а] [д о ш ч и к] [й у л' і й а]
В дощить, щавель, їдальня, люди
[д о ш ч и т'] [ш ч а в е л'] [й і д а л' н а] [л' у д и]
Завдання 2. Всі займенники 1-ї особи однини і множини (я, ми).
А вони, воно, він, вона
Б мене, мною, нами, ми
В вам, тобі, тобою, ви
Завдання 3. Питання, на які відповідає іменник у формі орудного відмінка.
А кого? чого?
Б ким? чим?
В кого? що?
Завдання 4.* Зміни 2017, 2018 років. Познач рядок, у якому в усіх іменниках у давальному і місцевому відмінках відбудеться чергування приголосних.
А. книгарня, полиця, решта
Б крига, стріха, стрічка (кризі, стрісі, стрічці)
В сіль, радість, ніч
Завдання 4.* 2016. Спонукальне речення (спонукає до певної дії).
Діти вилікували поранену пташку. Навесні вони віднесли її до лісу й випустили на волю. Лети, пташечко, та не забувай своїх друзів!
А перше
Б друге
В третє
Завдання 5.* Зміни 2017, 2018 років. Прочитай текст. Постав пропущені розділові знаки. Підкресли в тексті спонукальне речення.
Діти вилікували поранену пташку. Навесні вони віднесли її до лісу й випустили на волю. Лети пташечко та не забувай своїх друзів!
Діти вилікували поранену пташку. Навесні вони віднесли її до лісу й випустили на волю. Лети, пташечко, та не забувай своїх друзів! (спонукає до певної дії).
Завдання 5.* 2016. В усіх іменниках у давальному (допоміжне слово «даю» кому? чому?) і місцевому (на кому? на чому?) відмінках відбудеться чергування приголосних.
А книгарня, полиця, решта
Б крига, стріха, стрічка (кризі, стрісі, стрічці)
В сіль, радість, піч
Завдання 6. Падкресли речення з однорідними другорядними членами. Зміни речення так, щоб усі однорідні другорядні члени мали при собі залежні слова.
1 Раділи дощику трави, квіти, дерева і кущі. (однорідні підмети)
2 Хлопці мріяли побачити гори, водоспади, море.
3 Учні довго радились і сперечались, але таки домовились. (однорідні присудки)
Хлопці мріяли побачити високі гори, стрімкі водоспади, безмежне море.
Завдання 7. Підкресли речення без помилок. Виправ помилки в інших
1 Ми подякували бабусю за турботу і любов.
2 У її на обличчі сяяла усмішка.
3 Багато людей приходило і дякувало їй за мудрість і доброту.
Ми подякували бабусі за турботу і любов.
На її на обличчі сяяла усмішка.
Завдання 8. Напиши невеличку розповідь про своє рідне місто (село).
Текст-розповідь про населений пункт (місто, село), у якому ти живеш (5-7 речень).
КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 16
Завдання 1. Кількість звуків і букв у всіх словах однакова.
А їжа, рибалка, пекар, щур
[й і ж а] [р и б а л к а] [п е к а р] [ш ч у р]
Б їдуть, стоять, грають, щабель
[й і д у т'] [с т о й а т'] [г р а й у т'] [ш ч а б е л']
В маяк, юшка, біль, щука
[м а й а к] [й у ш к а] [б´ і л'] [ш ч у к а]
Завдання 2. Знайди в поданій загадці займенник. Познач правильну займенник.
Балакучий в хаті гість,
Хоч не п'є він і не їсть
Розважає без упину
І показує новини.
А гість
Б він
Г без
Завдання 3. Відмінок виділеного іменника
Біля яру, біля стежки
Одягла верба сережки. (Ліна Костенко)
А називний
Б знахідний (відповідає на питання що?, але не є головним членом речення)
В давальний
Завдання 4.* Зміни 2017, 2018 року. Познач правильну відповідь.
Чергування кінцевого приголосного основи в давальному і місцевого відмінках відбудеться в усіх іменниках у рядку...
А муха, нога, дорога (кому? мусі, нозі, дорозі)
Б скриня береза річка (кому? скрині, березі, річці)
В подруга, парта, рука (кому? подрузі, парті, руці)
Завдання 4.* 2016. Визнач головні члени речення (підмет і присудок).
Трудящі бджілки літають навколо яскравих квітів.
А трудящі бджілки (хто? Бджілки, які? Трудящі)
Б літають навколо квітів (що роблять? Літають, де? Навколо квітів)
В бджілки літають (хто? Бджілки, що роблять? Літають)
Завдання 5.* Зміни 2017, 2018 року. Прочитай текст. Постав пропущені розділові знаки. Підкресли в тексті спонукальне речення.
Книга окрилює розум і серце почуттям любові до світу, до людини. Книга — джерело знань. Друзі шануйте і бережіть книги!
Книга окрилює розум і серце почуттям любові до світу, до людини. Книга — джерело знань. Друзі, шануйте і бережіть книги!
Завдання 5.* 2016. Подовження кінцевого приголосного основи в орудному відмінку (ким? чим?) не відбудеться в рядку...
А заздрість, щирість, бадьорість (заздрістю, щирістю, бадьорістю)
Б медаль, модель, подорож (медаллю, моделлю, подорожжю)
В розповідь, міць, міль (розповіддю, міццю, міллю)
Завдання 6. Розстав пропущені розділові знаки (в дужках вкажи які знаки і чому).
1. Червоним полум'ям горять осики, дикі груші, горобина. (комами відділяються однорідні члени речення)
2. Розкажу я вам, діточки, цікаву історію. (комами виділяється звертання в середині речення).
Завдання 7. Визнач час, число, рід чи особу дієслів
косиш (сіно) - теперішній ч., 2 ос. одн
ліплю (пташку) — теперішній ч., 1 ос. одн.
грала (на баяні) — минулий ч., 3 ос. одн.
годуємо (голубів) – теперішній ч., 1 ос. мн.
Завдання 8. Напиши невеличку розповідь про свою родину.