Завдання № 4.
Метод — це шлях дослідження, спосіб – це дія або система дій дослідження.
Спостереження – метод пізнання у звичних умовах за допомогою органів чуття.
Вимірювання – це дослідження шляхом зіставлення з мірними еталонами.
Експеримент – це дослідження у спеціально створених умовах.
Завдання № 5.
Промені світла, які падають на дзеркальну поверхню, позаду поверхні утворюють тінь. Оскільки дзеркало непрозоре, воно не пропускає світло.
У книги тінь прямокутної форми, у м'яча — круглої, а в трикутника — трикутна.
Висновок: світлові промені поширюються прямолінійно.
Метод дослідження: експеримент.
Завдання № 6. Запишіть, які методи дослідження знадобляться вам для того, щоб:
1 — дізнатися температуру води в морі — вимірювання.
2 — установити швидкість пересування черепахи — спостереження, вимірювання.
3 — з'ясувати, які тіла притягуються магнітом — експеримент.
4 — визначити час повного місяця й молодика — спостереження, вимірювання.
Завдання № 7*. Проведіть спостереження за поведінкою акваріумних рибок (або інших тварин живого куточка) під час годування. Розкажіть про свої спостереження.
Коли кидати корм завжди в одному місці акваріуму й годувати риб в певний час, тоді згодом вони привикають. Достатньо підійти до акваріуму, рибки збираються у місці годівлі. Оскільки рибки ненаситні, то корму треба давати в міру, щоб вони повністю з’їдали його за 3 – 5 хвилин. Бо краще недогодувати рибок, ніж перегодувати. Коли корм закінчиться, вони згодом розпливаються по різних частинах акваріуму.