Сторінка 107
Контроль навчальних досягнень. Організми й середовище існування. Варіант І
І рівень
1. Допиши речення (1 бал).
Екосистема — це зв'язані в одне ціле організми і нежива природа, у якій вони мешкають.
2 Укажи форму співіснування організмів, яка проілюстрована в мультиплікаційному фільмі «Ну, постривай!» (1 бал).
хижацтво
3. Підкресли букву, якою позначено організм, що є продуцентом в ланцюгу живлення (1 бал).
Б – рослина.
ІІ-ІІІ рівні
Знайди правильну відповідь і познач так х (1 бал).
4. Біотичним чинником середовища є вплив
А температури води
Б вологості повітря
В швидкості вітру
Г паразита на організм
5. Прикладом екосистеми є
А прайд левів
Б зграя ворон
В листяний ліс
Г пара пінгвінів
6. Укажи ланку, з якої починається ланцюг живлення.
А рослиноїдна тварина
Б хижа тварина
В рослина
Г бактерія
7. Укажи правильну послідовність організмів, які утворюють ланцюг живлення.
А сокіл -> синиця -> гусінь метелика -> яблуня
Б сокіл -> синиця -> яблуня -> гусінь метелика
В яблуня -> гусінь метелика -> синиця -> сокіл
Г синиця -> яблуня -> сокіл -> гусінь метелика
8. Вибери організми, між якими є взаємовигідне співіснування.
А лисиця та заєць
Б миша та хом'як
В бджола та липа
Г орел та білка
9. Асканія-Нова належить до природоохоронних територій, що мають статус
А заповідника
Б заказника
В зоопарка
Г ботанічного саду
IV рівень
10. Поясни на прикладах вплив діяльності людини на організми (3 бали).
Безпосереднє полювання на тварин; браконьєрський вилов риби під час нересту; осушення боліт вирубка лісів, меліорація приводить до зміни екосистеми; кислотні дощі, озонові дірки приносять шкоду живим організмам; парниковий ефект веде до зміни клімату та глобального танення льодовиків.
Сторінка 109
Контроль навчальних досягнень. Організми й середовище існування.
Варіант II
І рівень
1. Допиши речення (7 бал).
Популяція — це група особин одного виду, яка існує на території з однаковими умовами (популяція окуня в певному озері, популяція дубів в певному лісовому масиві).
2. Укажи форму співіснування організмів, яка проілюстрована в мультиплікаційному фільмі «Том і Джеррі» (1 бал).
Хижацтво.
3. Підкресли букву, якою позначено організм, що є консументом у ланцюзі живлення (1 бал).
А – лисиця.
ІІ-ІІІ рівні
Знайди правильну відповідь і познач так (1 бал).
4. Біотичним чинником середовища є вплив
А температури повітря
Б вологості ґрунту
В швидкості вітру
Г паразита на організм
5. Прикладом екосистеми є
А стадо оленів
Б зграя вовків
В хвойний ліс
Г пара лелек
6. Укажи ланку, з якої починається ланцюг живлення.
А рослина
Б рослиноїдна тварина
В хижа тварина
Г бактерія
7. Укажи правильну послідовність організмів, які утворюють ланцюг живлення.
А жито -> змія -> миша -> орел
Б змія -> орел -> жито -> миша
В змія -> жито -> миша -> орел
Г жито -> миша -> змія -> орел
8. Вибери організми, між якими є взаємовигідне співіснування.
А павук та муха
Б миша та хом'як
В джміль та конюшина
Г тюлень та риба
9. Територія або акваторія, на якій зберігається в первинному стані весь її природний комплекс, називається
А ботанічним садом
Б зоопарком
В заказником
Г заповідником
IV рівень
10. Поясни на прикладах форми співіснування організмів в угрупованнях (3 бали).
Конкуренція (рослиноїдні тварини).
Хижацтво (синиця та орел, косуля та лев)
Симбіоз (бджола та гречка, мікориза гриба та дерева, рак-самітник та актинія)
Паразитизм (блохи і тварини зі шерстю, котячий сисун і риба)