Інші завдання дивись тут...

У підручнику 2024 року видання

Завдання 180

Складіть рівняння реакцій:

а) унаслідок взаємодії водню H2 і кисню O2 утворюється вода H2O; 

H2 + 2O2 = 2H2O

б) залізо Fe у вологому повітрі вкривається іржею, основною складовою якої є речовина з формулою Fe(OH)34Fe + 6H2O + 3O2 = 4Fe(OH)3

в) унаслідок розкладання сахарози C12H22O11 утворюються вугілля C і вода H2O. C12H22O11 = 12C + 11H2O

 

Завдання 181

Проаналізуйте схематичне зображення хімічної реакції утворення амоніаку. Запишіть рівняння цієї реакції, за умови, що синіми кульками позначено атоми Нітрогену, а білими — Гідрогену. N2 + 3H2 = 2NH3

 

Завдання 182

На малюнку подано схему хімічної реакції літію з водою. Складіть рівняння цієї реакції.

2Li + 2H2O = 2LiOH + H2

 

Завдання 183

Проаналізуйте малюнок та складіть рівняння реакції натрію з хлором.

2Na + Cl2 = 2NaCl

 

Завдання 184

За малюнком складіть рівняння реакції взаємодії міді з нітратною кислотою.

Cu + 2HNO3 = Cu(NO3)2 + H2

 

Завдання 185

Унаслідок взаємодії сірки S масою 16 г із залізом Fe утворився ферум(II) сульфід FeS масою 44 г. Обчисліть масу (г) заліза, яке прореагувало.

Відомо: m(S)=16 г, m(FeS)=44 г

Знайти: m(Fe)-?

Розв'язання

За законом збереження маси речовин, маса речовин до реакції дорівнює масі речовин після реакції: 

m(S) + m(Fe) = m(FeS), звідси m(Fe) = m(FeS)  m(S) = 44 г  16 г = 28 г

Відповідь: m(Fe)=28 г.

 

Завдання 186

Під час реакції метану масою 8 г із киснем масою 32 г утворився вуглекислий газ масою 22 г і вода. Обчисліть масу (г) води, яка утворилася внаслідок цієї реакції.

Відомо: m(CH4)=8 г, m(O2)=32 г, m(CO2)=22 г

Знайти: m(Н2О)-?

Розв'язання

За законом збереження маси речовин, маса речовин до реакції дорівнює масі речовин після реакції: 

m(CH4) + m(O2) = m(CO2) + m(H2O), звідси 

m(H2O) = m(CH4) + m(O2) – m(CO2) = 8 г + 32 г  22 г = 18 г

Відповідь: m(Н2О)=18 г.

 

Завдання 187

Поясніть, що означають записи:

а) 2H — два атоми Гідрогену;

   O — один атом Оксигену;

   4Fe — чотири атоми Феруму;

   3Ca —  три атоми Кальцію;

   5N —  п'ять атомів Нітрогену.

б) O— одна молекула кисню;

   5O— п'ять молекул кисню;

   6O — шість атомів Оксигену;

   O— одна молекула озону;

   2O3 — дві молекули озону.

в) 3H2— три молекули води;

   5H— п'ять молекул водню;

   2CO— дві молекули вуглекислого газу;

   5С —  п'ять атомів вуглецю;

   2 — три молекули кисню.

 

Завдання 188

Перетворіть схеми реакцій на хімічні рівняння. У разі потреби позначте виділення газу або нерозчинної речовини відповідними символами.

а) 2Al + 3Br2 = 2AlBr3

    3Pb + 2O2 = Pb3O4

    4FeO + O2 = 2Fe2O3

в) 2H2O2 = 2H2O + O2

   2N2O5 = 2NO2 + 3O2

   Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2

б) 2SO2 + O2 = 2SO3

    4Li + 2O2 = 2Li2O

    4Fe + 3O2 = 2Fe2O3

д) 2C2H6 + 7O2 = 4CO26H2O

   Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O

   2H2S + 3SO2 = 3S + 2H2O

Завдання 189

Складіть рівняння реакцій утворення з простих речовин таких сполук:

а) чадного газу CO; 2C + O2 = 2CO

б) магній оксиду MgO; 2Mg + O2 = 2MgO

в) кальцій фосфіду Ca3P23Ca + 2P = Ca3P2

г) алюміній оксиду Al2O3; 4Al + 3O2 = 2Al2O3

д) цинк оксиду; 2Zn + O2 = 2ZnO

 

Завдання 190

Софія та Андрій у лабораторії досліджували прожарювання харчової соди (NaHCO3) в електричній печі. Для досліду вони підготували шість пронумерованих тиглів, у які помістили наважки харчової соди рідної маси. Після прожарювання й охолодження тиглі знову зважили й визначили масу твердого залишку в них.

Результат зважування

 

Зразок
1 2 3 4 5 6
Маса харчової соди, г 10 25 30 40 45 50
Маса твердого залишку після охолодження 6,31 15,77 22,1 30,05 28,39  

Зразки 1, 2 та 5 було прожарено відповідно до плану. Через деякий час після початку прожарювання зразків 3 та 4 у лабораторії вимкнули електроживлення, тому прожарювання цих зразків не продовжували. А зразок 6 узагалі не прожарювали з причини відсутності електрики. Схема хімічного процесу, що відбувається в тиглі під час прожарювання: NaHCO3(тв.) → Na2CO3(тв.) + H2O + CO2 Проаналізуйте схему реакції і графік та виконайте завдання.

1) Перетворіть схему реакції на хімічне рівняння.

2NaHCO3(тв.) Na2CO3(тв.) + H2O + CO2

2) Обчисліть масу (г) газуватих продуктів реакції (суміші вуглекислого газу та водяної пари), що утворилися під час прожарювання зразків 1 і 2.

Для зразка 1: 

Відомо: m(NaHCO3) = 10 г, m(залишку) = 6,31 

Знайти: m(CO2 + H2O)  ?

Розв'язання

m(CO2 + H2O) = m(NaHCO3) – m(залишку) = 10 г  6,31 г = 3,69 г

Відповідь: 3,69 г.

Для зразка 2: 

Відомо: m(NaHCO3) = 25 г, m(залишку) = 15,77 

Знайти: m(CO2 + H2O)  ?

Розв'язання

m(CO2 + H2O) = m(NaHCO3– m(залишку) = 25 г  15,77 г = 9,23 г

Відповідь: 9,23 г.

3) Припустіть, чому значення мас твердих залишків для зразків 3 і 4 «опинилися» поза лінією графіка. Бо реакція не була проведена до кінця через вимкнення в лабораторії електроживлення, тому маса залишку більша, ніж мала бути при повному прожарюванні. 

4) Обчисліть масу (г) твердого залишку, який мав би залишитися в тиглі зі зразком 3 за умови, що реакцію вдалося здійснити до кінця.

10 г — 6,31 г

30 г — х г

10/30 = 6,31/х; х = 6,31 • 30 : 10; х = 18,93 (г) – була б маса залишку в тиглі зі зразком 3.

Відповідь: 18,93 г.

5) Обчисліть масу (г) газуватих речовин, які можна було б додатково отримати, якби тигель зі зразком 4 знову поставили в піч і прожарювання було б здійснено до кінця.

10 г — 6,31 г

40 г — х г

10/40 = 6,31/х; х = 6,31 • 40 : 10; х = 25,24 (г) – була б маса залишку в тиглі зі зразком 4;

30,05 – 25,24 = 4,81 (г) – була б маса газуватих речовин в тиглі зі зразком 4.

Відповідь: 4,81 г.

6) Обчисліть масу (г) твердого залишку, який мав би утворитися після прожарювання зразка 6.

10 г — 6,31 г

50 г — х г

10/50 = 6,31/х; х = 6,31 • 50 : 10; х = 31,55 (г) – була б маса залишку в тиглі зі зразком 6.

Відповідь: 31,55 г.

 

Завдання 191

Порівняйте лексичне значення слова «продукт» і терміна «продукт реакції»: що в них є спільного й відмінного? Наведіть приклади використання слова «продукт» у побуті. Чи завжди ми його використовуємо в правильному лексичному значенні? 

Продукт — предмет, що є матеріальним результатом людської праці, діяльності.
Продукт реакції  речовина, яку одержують або яка утворюється хімічним чи іншим шляхом із іншої речовини. 
Спільне: матеріальна річ, що створюється в результаті якогось процесу. 
Відмінне: різні процеси утворення.
Приклади використання в побуті: принесли продукти з магазину.
У неправильному лексичному значенні використовуємо, коли говоримо продукти на овочі і фрукти замість продукти харчування.

 

Завдання 190

На початку цього навчального року ви обговорювали висловлювання Л. Полінга, яке є епіграфом до цього підручника. Прочитайте цей вислів іще раз. Хіміки  — це люди, які справді розуміють, як улаштовано світ.

Чи змінилася ваша думка за цей навчальний рік? Ні, не змінилася.

__________________________________________________________________

У підручнику 2015 року видання

Контрольні запитання

1. Сформулюйте закон збереження маси речовин і обґрунтуйте його з  позиції понять про атоми та молекули. Маса речовин, що вступили в хімічну реакцію, дорівнює масі речовин, що утворилися в результаті реакції. У результаті хімічних реакцій одні речовини перетворюються на інші: атоми, з яких складаються початкові речовини, не зникають, не з’являються і не перетворюються з одного виду на інший, а тільки перегруповуються, утворюючи молекули нових речовин. 

 

2. Чому при горінні свічки її маса поступово зменшується? Горіння свічки — це хімічна реакція, що відбувається з утворенням газуватих продуктів реакції: виділяється вуглекислий газ і випаровується водяна пара.

Чи не суперечить це закону збереження маси? Ні, не суперечить. Утворюються газоподібні продукти реакції і тому здається, що речовина зникає. Якщо реакцію проводити в закритій посудині, то продуктам реакції нема куди зникати.

 

3. Який запис називають рівнянням хімічної реакції? Запис хімічної реакції за допомогою формул та коефіцієнтів, називають рівнянням хімічної реакції.

 

4. Яке значення має коефіцієнт у рівнянні реакції та індекс у хімічній формулі? У чому полягає відмінність між коефіцієнтом та індексом? Індекс показує число атомів елемента (або груп атомів) у складі молекули. Коефіцієнт показує число молекул, окремих атомів або формульних одиниць, які вступають в реакцію і утворюються в результаті реакції. 

 

Завдання для засвоєння матеріалу

Вправа 1. Поясніть, що означають записи:

а) 2H, O, 4Fe, 3Ca, 5N;

Два атоми Гідрогену, один атом Оксигену, чотири атоми Феруму, три атоми Кальцію, п'ять атомів Нітрогену.

б) O2, 5O2, 6O, O3, 2O3

Одна молекула кисню, п'ять молекул кисню, шість атомів Оксигену, одна молекула озону, дві молекули озону.

в) 3H2O, 5H2, 2CO2, 5С, 3О2.

Три молекули води, п'ять молекул водню, дві молекули вуглекислого газу, п'ять атомів Карбону (або вуглецю), три молекули кисню.

 

Вправа 2. Розгляньте схематичне зображення хімічної реакції утворення амоніаку. Запишіть для неї рівняння, якщо синіми кульками позначені атоми Нітрогену, а червоними — Гідрогену.

N2 + 3H2 = 2NH3

 

Вправа 3. Доберіть коефіцієнти. У разі потреби позначте виділення газу або нерозчинної речовини відповідними символами.

а) S + O2 = SO2

   Fe + S = FeS

   N2 + 3F2 = 2NF3

б) 2Al + 3Br2 = 2AlBr3

   3Pb + 2O2 = Pb3O4

   4FeO + O2 = 2Fe2O3

в) 2SO2 + O2 = 2SO3

    4Li + O2 = 2Li2O

    4Fe + 3O2 = 2Fe2O3

г) 2BaO22BaO + O2

   2H2O2 = 2H2O + O2

   2N2O5 = 4NO2 + O2

д) Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2

   2C2H6 + 7O2 = 4CO26H2O

    PbCl2 + Na2S = PbS + 2NaCl

е) Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O

   2H2S + SO2 = 3S + 2H2O

   P2O5 + 3H2O = 2H3PO4

 

Вправа 4. Складіть рівняння реакцій:

а) унаслідок взаємодії водню H2 і кисню O2 утворюється вода H2O;

2H2 + O2 = 2H2

б) залізо Fe у вологому повітрі вкривається іржею, основною складовою якої є речовина з формулою Fe(OH)3;

4Fe + 3O2 + 6H2O = 4Fe(OH)3

в) унаслідок розкладу сахарози C12H22O11 утворюються вугілля C і вода H2O.

C12H22O11 = 12C + 11H2O

 

Вправа 5. На малюнку 88 представлено схему хімічної реакції взаємодії літію з  водою. Складіть рівняння цієї реакції.

2Li + 2H2O = 2LiOH + H2

 

Вправа 6. На малюнку 89 (с. 121) наведено моделі речовин. Складіть рівняння реакції натрію з хлором.

2Na + Cl2 = 2NaCl

 

Вправа 7. У результаті взаємодії сірки S масою 16 г із залізом Fe утворилося 44 г ферум (II) сульфіду FeS. Обчисліть масу використаного заліза.

Відомо: m(S)=16 г, m(FeS)=44 г

Знайти: m(Fe)-?

Розв'язування:

За законом збереження маси речовин, маса речовин до реакції дорівнює масі речовин після

реакції: m(S)+m(Fe)=m(FeS), звідси

m(Fe)=m(FeS)-m(S)=44 г - 16 г=28 г

Відповідь: m(Fe)=28 г

 

Вправа 8. Унаслідок взаємодії метану масою 8 г із киснем масою 32 г утворився вуглекислий газ масою 22 г. Обчисліть, яка маса води утворилася в результаті цієї реакції.

Відомо: m(CH4)=8 г, m(O2)=32 г, m(CO2)=22 г

Знайти: m(Н2О)-?

Розв'язування:

За законом збереження маси речовин, маса речовин до реакції дорівнює масі речовин після реакції: m(CH4)+m(O2)=m(CO2)+m(H2O), звідси

m(H2O)=m(CH4)+m(O2)-m(CO2)=8 г + 32 г - 22 г=18 г

Відповідь: m(Н2О)=18 г

 

Вправа 9. Складіть рівняння реакцій утворення з простих речовин таких сполук:

а) ферум (II) оксид FeO;

2Fe + O2 = 2FeO

б) аргентум (I) сульфід Ag2S;

2Ag + S = Ag2S

в) кальцій фосфід Ca3P2;

3Ca + 2P = Ca3P2

г) алюміній оксид Al2O3;

4Al + 3O2 = 2Al2O3

д) фосфор (V) оксид P2O5

4P + 5O2 = 2P2O5

Інші завдання дивись тут...

  • Рузя
    А чому наприклад 5Н2 це 5 молекул, а не 20 атомів? ----> Бо Н2 - це формула водню (молекулярної сполуки), молекула якої складається з двох атомів Гідрогену, а на кількість молекул вказує коефіцієнт 5. Аналогічно кажемо про молекулу води (молекулярна сполука), а не про атоми води.
    30 січня 2021 12:48