Інші завдання дивись тут...

У підручнику 2024 року видання

§ 17 Речовини: багатоманітність — єдність, прості — складні, метали — неметали

Завдання 1

Дай відповіді на запитання.

1) Що таке класифікація?

2) За якими ознаками класифікують речовини?

3) Які речовини називають простими? Складними? Наведіть кілька прикладів.

4) Чи легко відрізнити метал від неметалу? Чому?

5) Які хімічні елементи називають металічними? Неметалічними?

6) Де в періодичній системі розташовані неметалічні елементи?

Завдання 2

Поясни причини багатоманітності речовин.

Завдання 3

Скласифікуй:

а)речовини, формули яких С2Н2, Не, Н2, Н2О2, О3, СuSО4, СаО, на прості та складні;

б) хімічні елементи, символи яких Сl, Zn, N, Ag, Аu, Рt, на металічні й неметалічні.

Завдання 4

Склади узагальнювальну схему «Класифікація речовин».

Завдання 5

Назви загальні й особливі властивості металів, описані в цитатах із літературних творів:

а) «Відгуло, відпалало нестерпно, Тільки золото сонцем сія…» (Борис Мозолевський);

б) «Золота твердість, піддай лиш вогню, обертається плином. Тане крижинкою в полум’ї мідна дзеркальна платівка.

Сріблом тепло пробиватися може й пронизливий холод…» (Тіт Лукрецій Кар);

в) «Тут небо миється в воді густій і срібній, наче ртуть» (Богдан-Ігор Антонич);

г) «Коваль бере смугу заліза і кладе її в горн. Залізо розжарюється, червоніє, потім біліє і стає м’яким. Коваль бере залізо з горна великими кліщами, кладе його на залізне ковадло і починає кувати важким молотом, що кому

потрібно: підкову, гвіздок, сокиру, залізну вісь…» (Костянтин Ушинський);

д) «…зачепив срібним порожнім казаном по залізній штабі на стулках воріт. Так задзвеніло срібло, мов би хто у великий срібний дзвін загатив добрим билом» (Юрій Логвин).

Завдання 6

Збери інформацію про фізичні властивості речовин, які алхіміки позначали знаками. Запиши й вимов їхні хімічні

формули. Визнач, яка із цих речовин складна. Запропонуй якомога більше способів розпізнати ці речовини, не змінюючи їхнього хімічного складу. Поясни, чому в Каліфорнії (США) в 1840-х роках охочі до швидкого збагачення часто потрапляли в халепу, пов’язану із цими речовинами.

Завдання 7

Долучися до дискусії та обґрунтуй свою думку.

_____________________________________________________

У підручнику 2015 року видання

§12 Багатоманітність речовин. Прості та складні речовини. Метали й неметали

Вправа 1 Скільки нині відомо речовин? Близько 40 млн

Вправа 2 Що таке класифікація? Класифікація (лат. classis ― розряд, клас і facіo ― роблю) — це розподіл об’єктів за класами, групами, розрядами з умовою, що до однієї групи, класу, розряду потрапляють об’єкти, які мають спільну ознаку

Вправа 3 Як класифікують речовини за складом? На прості й складні, органічні й неорганічні

Як класифікують речовини за будовою? На молекулярні й немолекулярні речовини

Як класифікують речовини за властивостями? На метали й неметали

Вправа 4 Які речовини називають простими? Складними? Речовини, утворені атомом одного хімічного елемента, називають простими, а речовини, утворені атомами кількох хімічних елементів ― складними

Наведіть кілька прикладів. Водень Н₂, кисень О₂, озон О₃, азот N₂, алюміній Al ― прості речовини, а вода Н₂О, вуглекислий газ СО₂, цукор С₁₂Н₂₂О₁₁ ― складні речовини

Вправа 5 Які властивості притаманні металам? У металів є характерний блиск, вони ковкі, добре проводять тепло й електричний струм

Яка їхня будова? Немолекулярна

Вправа 6 Які властивості характерні для неметалів? Не пластичні, крихкі, не проводять чи погано проводять тепло й електричний струм

Яка їхня будова? Переважно молекулярна

Вправа 7 Які хімічні елементи називають металічними? Неметалічними? Хімічні елементи, з атомів яких утворені прості речовини ― метали, називаються металічними, а хімічні елементи, з атомів яких утворені прості речовини ―  неметали, називаються неметалічними

Вправа 8 Де в періодичній системі розташовані неметалічні елементи?

Переважно вони розміщені у верхній правій частині періодичної системи.

Вправа 9 Чим зумовлена багатоманітність речовин? Тим, що атоми хімічних елементів сполучаються між собою у найрізноманітніших поєднаннях і кількісних співвідношеннях

Вправа 10 Чого більше в природі - хімічних елементів чи речовин? Речовин

Вправа 11 Чому складних речовин значно більше, ніж простих? Атоми хімічних елементів сполучаються між собою у найрізноманітніших поєднаннях і кількісних співвідношеннях. Очевидно, що таких поєднань утворюється значно більше з атомів різних хімічних елементів складної речовини, ніж з атомів одного хімічного елемента простої речовини

Вправа 12 Чому виникла потреба у класифікації речовин? У зв'язку із зростанням кількості різноманітних сполук

Вправа 13 Чому метали більш подібні між собою, ніж неметали? Усі метали мають немолекулярну будову, а неметали можуть мати як молекулярну, так і немолекулярну будову

Вправа 14 Чим деякі неметали дещо подібні до металів?  Графіт проводить електричний струм. Графіт і йод мають металічний блиск

Вправа 15 Проаналізуйте хімічні формули та класифікуйте речовини, формули яких C₂H₂, He, H₂, H₂O₂, O₃, FeS, CuSO₄, N₂, CaO, на прості й складні.

Прості: He, H₂, O₃, N₂

Складні: C₂H₂, H₂O₂, FeS, CuSO₄,CaO

Вправа 16 Дізнайтеся з Додатка про фізичні властивості заліза й сірки, порівняйте їх.

Вправа 17 Класифікуйте хімічні елементи, символи яких С, Al, N, Cl, Ag, Pt, на металічні та неметалічні.

Металічні: С, N, Cl

Неметалічні: Al, Ag, Pt

Як ви визначали природу хімічних елементів? Переважно неметалічні елементи розміщені у верхній правій частині періодичної системи

Інші завдання дивись тут...