Інші завдання дивись тут ...

1. Слова «Під їхню музику я душею спочиваю» належать

А Льву Толстому

Б Олександрові Кошицю

В Іванові Айвазовському

Г Михайлові Стельмаху

 

2. До чумацьких належить пісня

А «Ой на горі да женці жнуть»

Б «Ой у степу криниченька»

В «Стоїть явір над водою...»

Г «Гомін, гомін по діброві»

 

3. Прочитайте уривок з пісні «Ой у степу криниченька».

Ой прилетіла сива зозуленька, 

Та все «ку-ку» та «ку-ку». — 

Ой подай, чумаче, та подай, голубе, 

Та хоч правую руку!

Епітет використано в рядку 

А першому      Б другому      В третьому        Г четвертому

 

4. Чим чумацькі пісні близькі до козацьких?

У чумацьких піснях чумаки теж їдуть далеко від дому, звучить туга за рідним краєм, нерідко чумаки умирали на чужині від труднощів та небезпек мандрівок.

 

5. Що таке пафос твору? Чи пафосними є чумацькі пісні? Відповідь обґрунтуйте.

Розквіт чумацтва в Україні припадає на XVIII — початок XIX ст., хоча воно відоме вже з XV ст. Чумаки торгували здебільшого сіллю та рибою, які привозили волами з берегів Азовського й Чорного морів та з Дону.

Пафос (з грецьк. почуття, пристрасть) — це натхнення, почуття ентузіазму, пристрасне переживання душевного піднесення, викликане певною ідеєю чи подією. Пафосна мова у творі — це мова, сповнена пристрасті, запальності, піднесення, особливого натхнення (ноти оптимізму, завзяття, душевного піднесення - це ознаки пафосу).

На мою думку, чумацькі пісні сповнені смутку та переживань за долю чумаків

 

6. Про що розповідають чумацькі пісні? Як перегукуються ці пісні з репродукцією картини І. Айвазовського «Чумаки на відпочинку»? 

Чумацькі пісні розповідають про життя чумаків в дорозі, напади грабіжників, розлуку з родиною, про причини, які змушували селян поневірятися, що не завжди справджувались надії чумака, бувало він повертався з далекого краю лише з батіжком у руках, а то й не повертався взагалі. Ці пісні тісно перегукуються із картиною І.Айвазовського. Адже на картині ми бачимо, що чумаки відпочивають серед степу в долині, чорні хмари закрили небо, а  прихистком від грози для них стають не рідні домівки, а вози.

 

7. З якого куплету настрій у пісні «Ой у степу криниченька» різко змінюється? Чому?

Настрій у пісні змінюється з четвертого куплету, бо на чужині «умер чумаченько» .

 

8. Знайдіть і назвіть образи пісні «Ой у степу криниченька»? 

Сива зозуленька, голуб, зелений байрак, сира земля.

 

9. Що символізує зозуля в народній творчості? Чи має образ зозулі таке саме символічне значення в пісні «Ой у степу криниченка»? Обґрунтуйте свою думку.

ЗОЗУЛЯ – символ суму і вдівства, весни і, водночас, нещастя, туги за рідним краєм... Вона була і оракулом - провісницею важливих подій, долі, часто її слухали і рахували, скільки їм залишилось жити. Образ зозулі в пісні теж має символічне значення 

 

10. Яка із соціально-побутових пісень вам найбільше сподобалася? Чим саме?

Найбільше сподобалась пісня «Ой на горі да женці жнуть». Вона сповнена оптимізму, радістю та гордістю за своїх героїв, нагадує нащадкам про славних козаків.

 

11. Навчіться виразно за ролями читати пісню «Ой у степу криниченька».  

 

12. «Чому всі народи світу, зокрема й українці, бережуть свої пісні, передаючи їх із покоління в покоління?» Міркування.

 

13. Художні засоби зі суспільно-побутової (козацької) пісні «Стоїть явір над водою…»

 Інші завдання дивись тут ...