...

ПРО ДІВЧИНКУ МАРІЙКУ І БАРВИСТІ КВІТИ

У далеких краях, де гори вкриті веселими лісами, де вранішнє сонечко ніжно пестить усіх соньків, а вечори приносять прохолоду й спокій, жила маленька гарненька дівчинка на ім'я Марійка. Кожного ранку вона вибігала в садок біля хатинки вітатися з сонечком і квітами, які росли у ньому.

— Добрий день!

— День, день, день, — відповідали дзвіночки, троянди, ромашки, мальви, нагідки й кивали голівками. Вони дуже любили Марійку, бо вона доглядала їх і піклувалася про них.

І сьогодні Марійка, як завжди, вийшла в садочок. Сонечко привітно усміхнулося, а квіти затремтіти пелюсточками, зашелестіли листочками; і хвилька різноманітних пахощів прокотилася довкола. Дівчинка так зами- лувалася побаченим, її так вразила жива краса соковитих барв, що схотілося неодмінно відтворити усе побачене на папері.

За хвилину Марійка була в садочку з акварельними фарбами та папером. Зручно вмостившись біля свого улюбленого кущика троянди, вона взялася до роботи. Вмочила пензлик у фарбу. Зараз з'являться і гори, й ліси, і садочок, і квіточки... Раз!.. Раз!.. Ні... Щось не те. Та не біда. Марійка взяла наступний аркуш і знову... не те. Дівчинка замислилася: гори високі, ліс і садочок великий, відтінків багато, і всі хочеться показати, та аркуш такий маленький. Вона так добре знала всі кольори, відчувала, як треба робити, але чомусь не виходило!!!

Раптом на землю впала крапелька. Схвильовані троянди побачили, як по Марійчиній щічці прокотилася ще одна крапелька. Кап! "Вона плаче! Вона плаче!" — схвильовано пролунало у всіх куточках садочка. Найстарша ромашка не витримала:

— Марійко, що сталося?

— У мене не виходить. Я так хотша наманювати все, але фарби негарно змішуються, течуть, перетворюються на брудні струмочки... Ось поглянь, весь аркуш сірий.

— А ти спробуй спочатку намітити в кольорах те, що хочеш намалювати.

— Це ж як?!

— Візьми наші пелюсточки й виклади на папері так, як тобі подобається.

І всі квіточки почали пропонувати дівчинці свої пелюсточки.

Марійка спробувала і... в неї вийшло! Вона взяла аркуші й почала робити маленькі етюди з пелюсточок. А тоді вже взялася до фарб й намалювала і гори, й ліси, і садок, і веселі квіточки, що радо погойдували своїми пахучими яскравими голівками.

Довго сиділа дівчинка в садку разом із квітами й тішилася з тієї краси, що в неї вийшла. А перед тим, як збиралася вже йти, пообіцяла неодмінно створити завтра портрет кожної квіточки. (Олена Погребняк)

Виконай завдання.

1. Твір Олени Погребняк «Про дівчинку Марійку і барвисті квіти» — це ..

А оповідання            В літературна казка

Б народна казка        Г легенда

 

2. Кожного ранку Марійка вибігала в ...

А поле       Б садок       В ліс            Г парк

 

3. Марійка так замилувалася побаченим, що їй захотілося ...

А заспівати

Б розповісти про побачене мамі

В відтворити усе побачене на папері

Г затанцювати

 

4. Дівчинка віталася з ...

А деревами і квітами            В пташками

Б деревами і кущиками         Г сонечком і квітами

 

5. Марійка зручно вмостилася біля кущика ...

А калини     Б троянди     В малини     Г ліщини

 

6. Намалювати все побачене дівчинці допомогли ...

А сонечко    Б квіти        В пензлик     Г троянда

 

7. Знайди й випиши з твору образні вислови, що змальовують:

сонечко — ніжно пестить усіх соньків, привітно усміхається;

квіти  кивали голівками, відповідали дзвоном, затремтіли пелюсточками, зашелестіли листочками, пропонували дівчинці свої пелюстки.

 

8. Допиши фрази за змістом тексту.

Вранішнє сонечко ніжно пестить усіх соньків.

Вечори приносять прохолоду й спокій. 

 

9. Випиши з тексту речення, у якому розповідається про те, над чим замислилася дівчинка.

Дівчинка замислилася: гори високі, ліс і садочок великий, відтінків багато, і всі хочеться показати, та аркуш такий маленький.

 

10. Установи відповідність між назвами та ознаками предметів. З’єднай стрілочками.

гори          • • веселі, пахучі

садочок     • • маленький, сірий

квіточки     • • високі

аркуш        • • великий

 

11. Віднови послідовність пунктів плану відповідно до змісту твору. Впиши цифри в порожні клітинки.

5. Марійка плаче.

2. Жива краса соковитих барв.

1. У далеких краях.

4. Біля улюбленого кущика.

3. Усе побачене на папері.

6. Порада ромашки.

 

12. Напиши коротке міркування на тему "Природа — наш дім" (5-7 речень).

 

...