Інші завдання дивись тут...

Розв'язник до підручника "Українська література 6 клас Авраменко О.М."

1. Під час виконання веснянок (Б) носять сонце

2. У назві пісні «Ой весна, весна — днем красна» використано (А) персоніфікацію

3. Відповідність.

4. Чому веснянки називають закличними піснями?

Ними закликають весну, прославляють її прихід і оспівують воскреслу природу, висловлюючи сподівання на добрий урожай.

5. У веснянці «Ой весна, весна — днем красна» співається про очікуваний прихід весни, яка принесе літо, пробудження природи і землі, гарний врожай та достаток.

6. У веснянці «Ой кувала зозуленька» товаришку багато разів просять співати, адже товаришка – це відома зозуля, яка за повір’ям вміє «накувати» багато літ життя.  

ОЙ КУВАЛА ЗОЗУЛЕНЬКА

Ой кувала зозуленька.

Сівши на лелії,

Співай, співай, товаришко.

Минає неділя.

Ой кувала зозуленька.

Сівши на барвінок.

Співай, співай, товаришко.

Минув понеділок.

Ой кувала зозуленька

Та й кувала сорок.

Співай, співай, товаришко.

Минає вівторок.

Ой кувала зозуленька.

Сіла на віконце,

Співай, співай, товаришко.

Бо заходить сонце.

Співай, співай, товаришко.

Бо вже не будемо

Та не знаєм, товаришко.

Чи на рік діждемо.

7. Повтори у веснянці «Ой весна, весна — днем красна» : «що ж ти, весно, принесла?», «принесла я вам літечко».

Повтори у пісні «Ой кувала зозуленька» : «ой кувала зозуленька», «співай, співай, товаришко» . Роль повторів у підсиленні вияву своїх почуттів, щоб звернути особливу увагу на певні рядки, підсилює пісенний ритм.

8. Слова із зменшено-пестливими суфіксами в пісні «Ой весна, весна — днем красна»: літечко, квіточку, житечко, запашненьке зіллячко, травицю, водицю, ягнятко, маленькеє телятко. Вони виражають гарне ставлення, радість, емоційне піднесення.

9. Поетичним творам, зокрема й народним пісням, властивий при­йом повтору, або рефрену. Це — повторення груші слів, рядка чи кількох віршових рядків.

У пісні «Ой кувала зозуленька» повтори : «ой кувала зозуленька», «співай, співай, товаришко». У піснях повтор (рефрен) ще називають приспівом.

10. Прокоментуйте зміст «Кривого танцю».

КРИВИЙ ТАНЕЦЬ

Ми кривого танцю не виведем кінця.

Треба його вести, як віночок плести.

Приспів:

То на гору, то в долину.

То в будяки, то в кропиву.

Верба на вербу впала, парубків побила.

Парубки сиділи і коня лупили.

В Тарнарудськім млині всі пропали свині.

Хлопці шкіри натягали, усі зуби поламали.

Наші хлопці, наші з'їли горнець кваші,

Ще й розчини повні нецьки шварготалипо-німецьки. 

11. Звертання з пісні «Ой весна, весна — днем красна»:

— Ой весна, весна — днем красна. Що ж ти, весно, принесла?

— Ой весна, весна, ти красна. Що ти. весно красна, нам принесла?

Звертання з пісні «Ой кувала зозуленька»:

Співай, співай, товаришко.

Та не знаєм, товаришко.

12. Музика, що має супроводжувати веснянки може бути виконана і на бандурі, і на баяні, і на свистульці чи окарині, і на скрипці, і на сопілці. Веселі танцювальні веснянки будуть мати яскравий швидкий темп, високі ноти. Для хороводних - треба сповільнити темп, передати спокійний настрій.

13.1. Веснянка.

Ой минула вже зима,

Снігу, льоду вже нема.

Ой нема, ой нема,

Снігу, льоду вже нема. (2)

Прилетіли журавлі,

І великі, і малі.

Журавлі, журавлі,

І великі, і малі. (2)

Ми цю пісеньку співаєм

І весноньку викликаєм.

Ой весна, ой красна,

Ти прийшла до нас, весна. (2)

Написати невелике оповідання (7-10речень) про прихід весни, що бореться із зимовим холодом. Скористатись у своїй роботі уривком (2рядки) однієї з веснянок.

13.2. Намалювати ілюстрацію до однієї з веснянок (за бажанням).

Інші завдання дивись тут...