Інші завдання дивись тут...

© Барна Р., 2021  

Серія "Вчимось разом" до підручника "Українська мова та

читання 4 клас Богданець-Білоскаленко Н., Шумейко Ю. (частина 2)"

(використані цитати з підручника у лапках або прописом)

Сторінки 150 – 151 П’єса «Перемет» Вадима Бойка

1� Події відбуваються (де?) на сільському подвір’ї (коли?) влітку.  

2� Головні персонажі п'єси: хлопчики Тарас і Митько.

3� Справою були зайняті хлопці: чіпляли гачки на сітку, яку ставлять упоперек річки, для ловлі риб. Переваги перемету вони назвали: сидиш і чекаєш, не переживаєш проґавити рибу, можна спіймати багатий улов. 

4� Вони вирішили ділити спійману рибу по-різному: по кількості (тринадцять на два не поділиш), за розміром (йорж і окунь, окунята і дріб’язок), попарно (парних і непарних), по порядку (перший – другий), по вазі (зважимо і розділимо). Проте так і не дійшли згоди.  

5� Перемет обірвався, бо кожен тягнув його у свою сторону. Хлопці не засмутилися, бо могли піти на річку з вудочками.

6� Такі деталі вказують на те, що Тарас і Митько — обізнані рибалки: вони розрізняють види риб, знають прикмети і місця, де риба краще клює, у цілому обоє люблять заняття – риболовлю. 

7� Слова, які пов'язані з риболовлею: гачки, перемет, черв’ячку, начепив, закинув, сиди і чекай, поплавцем, не проґавити, косу, йоржик, окунь, окунята, дріб’язок, «бороди» розплутувати, риболовлю, вудки, рибу ловити, поплавець витанцьовує, підсік.  

8� Розказали про вашу улюблену справу…

Сторінка 156 Уривок з повісті «Мандрівка Чарівним Атласом. Париж» за Н. Гербіш

1� Головних герої і героїні твору: дідусь і бабуся Павліна, та їхні онуки Лука і Терезка.

Мандрівники уявляють Париж. «Кожний із мандрівників уявляв собі Париж по-різному: Лука думав про складну конструкцію Ейфелевої вежі, Терезка — про загадкову церкву Сакре-Кер1, подібну до палаців із східних казок, бабуся — про таємничих химер в оздобі Нотр-Даму2, а дідусь. Дідусь думав про враніш­ню каву в паризькому бістро та хрустку свіжу газету...»

2� У Парижі улюблене місце мами: кав'ярня і виноградник за музеєм Монмартру.

Історія про це місце. «Він розташований просто за му­зеєм Монмартру. Ну, є один виноградник (...) його садили 1933 року, щоб перешкодити шаленому скуповуванню земель. Раніше на цьому місці були то дитячий майданчик, то сміттєзвалище. А тепер — сад виноградної лози».

3� Сакре-Кер – це католицький собор на вершині пагорба Монмартр, з оглядового майданчика якої за сприятливої погоди видно Париж довкола на 50 км.  

Його опис у тексті. «Католицький собор Сакре-Кер виявився масивною спорудою сірого кольору з мрійливо-витіюватою архітек­турою — майже такою, як Терезка собі уявляла, тільки без рожево-фіолетових переливів і заплутаних за її шпилі пухких хмар».

4� Відома споруда Парижа – Ейфелева вежа. Її висота 324 метри.

Історія її створення.

Цю тимчасову споруду сконструював архітектор Ґюстав Ейфель, як символ прогресу, у якому парижани влаштували виставку на честь століття Великої французької революції. Парижани не любили Ейфелеву вежу, для них вона видавалася масивною металевою потворою. Її використовують сучасники для трансляції радіо ефірів, телебачення, мобільного зв’язку.

5� Власні назви пишемо з великої букви: Париж (назва міста), Лука (ім’я), Терезка (ім’я), Ейфелевої (назва вежі), Санкре-Кер (назва церкви), Нотр-Дам (назва собору), Збараж (назва міста), Монмартр (назва району міста), La Marison Rose (назва будівлі), Пікассо (прізвище), Льор Жермен Ґарґальо (ім’я та прізвище), Рамон Пішо (ім’я та прізвище), Іспанії (назва країни), Далі (прізвище), Сальвадор (ім’я), Павліна (ім’я), Володимир (ім’я), Русь-Україну (назва країни), Велика (назва революції), Ґюстав Ейфель (ім’я і прізвище), Гі де Моппасан (ім’я та прізвище), Лувр (назва). 

6� Знайшли рядки в тексті, які відповідають ілюстраціям.

1) «Маленька рожева кав'яренька неправильної форми на розі двох нерівних вулиць підморгнула товариству зеле­ними дверима та віконницями».

2) «Так, це виноградник, про який розповідала Терезка. Він розташований просто за му­зеєм Монмартру».

3) «Опинившись угорі, товариство прикипіло поглядом до дивовижно-вишуканої картини міста, що світилася внизу прозорою легкістю. А ген-ген праворуч височіла споруда, яку неможливо було сплутати ні із чим».

9� Напишіть, куди б ви хотіли помандрувати завдяки чарівному атласу…

Узагальнення

1� Опрацьований розділ називається «Спинилось літо на порозі».

2� Складіть сенкан до слова літо.

Літо

Тепле, радісне.

Засмагають, відпочивають, подорожують.

Улітку школярі чудово відпочивають.  

Канікули.

3� Написали, як би хотіли провести літні канікули…

4� Мені подобається літо, тому що я люблю відпочивати на березі озера, купатися і засмагати. 

Я не люблю, коли влітку настають дощові дні, хоч розумію, що дощ потрібен спраглій природі.

� — Прочитавши цей твір, я дізналася про відому українську художницю Катерину Білокур.  

— Завдяки твору «Дідок, який говорив примовками» я довідався про фразеологізми.

— Твір «Мандрівка із Чарівним Атласом. Париж» надихнув мене на подорож до Франції.

— Мені сподобався вірш «Вийшла річка з берегів», який можна читати безкінечно.

� Кросворд.

1. «Як тринадцять на два поділиш?». Перемет.

2. «Дубок згадав маленьку руку… » Дубок.

3. «Загримів перший грім над полями». Грім

4. «Там, де гілка пелехата, шишкарева тепла хата». Шишкар.

5. «У цирку був я з дідусем — Ми там бачили усе» Веремій.

6. «Уранці буває чудовий сосняк, прикрашений вересовим килимом». Верес.

Інші завдання дивись тут...