МИ МАЛЕНЬКІ ЧИТАЧІ
|
Ми маленькі читачі — дум розумних збирачі. Читачі-читайлики, Олі та Михайлики. Читачі-читалочки, Василі й Наталочки.
Про пригоди всі книжки хто читає залюбки1? Читачі-читайлики, Олі та Михайлики. Читачі-читалочки, Василі й Наталочки. |
Знаєм стільки казочок! Та ні дня без книжечок! Читачі-читайлики, Олі та Михайлики. Читачі-читалочки, Василі й Наталочки.
Залюбки — з великим задоволенням. |
Тема: розповідь маленьких читачів про себе як про читачів.
Головна думка: «Ми маленькі читачі — дум розумних збирачі».
Мета: заклик до дітей ставати читачами – дум розумних збирачами.
Рід літератури: лірика.
Жанр: вірш.
Художні засоби
Епітети: «маленькі читачі», «дум розумних», «читачі-читайлики».
Метафора: «дум розумних збирачі».
Пестливі слова: «маленькі», «Михайлики», «Наталочки», «казочок», «книжечок», «читайлики», «читалочки».
Риторичні оклики: «Знаєм стільки казочок!», «Та ні дня без книжечок!».
Рефрен (приспів): «Читачі-читайлики… Василі й Наталочки».
Кількість строф: три.
Вид строфи: шестивірш.
Віршовий розмір: тристопний хорей.
|
зна |
єм |
стіль |
ки |
ка |
зо |
чок |
|
та |
ні |
дня |
без |
кни |
же |
чок |
/_U/_U/_U/_
/_U/_U/_U/_
Рими: читачі – збирачі, читай лики – Михайлики, читаночки – Наталочки, книжки – залюбки, казочок – книжечок.
Цікавий віршик про діток, які люблять читати книжки.
І хто б то вони не були, Олі чи Михайлики, Василі й Наталочки, авторка захоплюється ними, бо вони «дум розумних збирачі». Про це йдеться у першій строфі.
З наступних строф дізнаємося, що маленьких читачів цікавлять і пригоди, і казочки, і багато інших тем, коли вони «та ні дня без книжечки».
Ми маленькі читачі — дум розумних збирачі