Тема: розповідь про п’ятикласника Миколу Щербаня, який радив першокласникам загартовуватися.
Головна думка: «так я вже загартований».
Мета: засудження лицемірства, коли слова не відповідають учинкам.
Рід літератури: епос.
Жанр: оповідання.
Доведення, що прочитали оповідання
Твір невеликого обсягу (половина сторінки) про одну подію (зустріч п’ятикласника з першокласниками) з життя декількох персонажів (Микола, Васько, Вітя), що тривала короткий проміжок часу (декілька хвилин).
Будова твору
Зачин |
«Закінчилися заняття в школі, і хлопчаки по бігли до роздягальні…» |
Основна частина |
«Тра-ля-ля! Ех ви, мерзляки! — кричав п’ятикласник Микола Щербань…» |
Кінцівка |
«Микола надягнув шубу, шапку, замотав шию шерстяним шарфом…» |
План
1. Хлопчаки у роздягальні.
2. Микола повчає першокласників.
3. П’ятикласник тепло одягнувся.
4. Стривай, а що ж ти сам?
Головний персонаж: п’ятикласник Микола Щербань.
Негативний персонаж – його слова розходяться з ділом.
Другорядні персонажі: першокласник Вітя, однокласник Васько.
Розповідь ведеться від імені автора.
Оповідання закликає бути чесними і щирими з оточуючими.
Оповідання засуджує лицемірство (невідповідність слів ділам).
ЗАГАРТОВАНИЙ
Закінчилися заняття в школі, і хлопчаки побігли до роздягальні.
— Тра-ля-ля! Ех ви, мерзляки! — кричав п’ятикласник Микола Щербань. Він стояв у колі першокласників, які з повагою дивилися на нього. — Ще тепло на вулиці, а ви в шапках і зимових пальтах ходите? Загартовуватись треба, первачки!
— Сьогодні дуже холодно! — сказав маленький Вітя.
— Васько, ти чуєш, що він говорить? — звернувся Микола до свого однокласника. — Йому холодно!
— Та що ти причепився до них? Пішли! — сіпнув його Васько за руку.
Микола надягнув шубу, шапку, замотав шию шерстяним шарфом.
— Стривай, — сказав один першокласник, — а що ж ти сам?..
— Так я вже загартований!
Як я піклуюсь про власне здоров'я