Тема: розповідь про те, як Андрійко знищив ластів’яче гніздо.
Головна думка: «чи не вперше його ніхто не втішав» (нічого не руйнуй – братів менших шануй)
Мета: заклик не руйнувати пташині гнізда
Будова твору
Зачин: «Андрійко дуже зрадів, коли над вікном,…».
Основна частина: «Щоранку хлопчик прокидався від голосного …»
Кінцівка: «Чи не вперше його ніхто не втішав»
Головний персонаж: хлопчик Андрійко.
Другорядні персонажі: мама і тато хлопчика.
План
1. Над балконом ластівки звили гніздо.
2. Щоранку хлопчик вітався з птахами.
3. Татове застереження про пташенят.
4. Що там у гнізді?
5. Падає ластів’яча хатина.
6. Хлопчик злякано кричить.
7. Ніхто не втішає Андрійка.
Цитатна характеристика Андрійка
|
Радість хлопчика (радісний) |
«Андрійко дуже зрадів, коли над вікном, що виходило на балкон, ластівки облюбували собі куточок під домівку» |
|
Спостерігає за природою (спостережливий) |
«Він не раз спостерігав, як пташки у дзьобах звідкілясь носили болото, соломинки і, немов справжні муляри, будували собі овальне гніздечко» «Здивувався, що вже не чути пташок» |
|
Привітний, захоплюється красою природи |
«Вибігав на балкон і радісно вітався: доброго ранку, ластівочки!» «І пташки ніби розуміли його мову, бо ще голосніше співали» |
|
Допитливий |
«Почав допитуватися в нього, чи можна буде їх побачити, і тато запевнив, що пташенята самі виглядатимуть з гнізда» |
|
Цікавий, впертий, настирливий |
«А що, коли я зазирну у гніздо?», «Андрійкові злізти б зі стільця, піти геть, однак цікавість перемогла, як це часто з ним бувало» |
|
Переляканий |
«Хлопчик з переляку ледве не впав зі стільця». «Хлопчик кинувся до понівеченого гнізда і злякано закричав» |
|
Необережний, неслухняний |
«Він став навшпиньки, дотягнувся до гнізда і хотів засунути в отвір пальці. Та ластів’яча хатина раптом відірвалася від стіни і впала» |
|
Присоромлений |
«Чи не вперше його ніхто не втішав» |
|
Зрозумів наслідки свого вчинку |
«Той плакав гіркими сльозами над побитими пташиними яєчками» |
Цитатна характеристика батьків
|
Працьовиті, господарі |
«коли мама господарювала на кухні, а батько пішов до магазину» |
|
Гарно виховують сина, спілкуються |
«Тато запевнив, що пташенята самі виглядатимуть з гнізда» |
|
Застерігають від необдуманих вчинків |
«Тепер же треба менше бувати на балконі, щоб не лякати їхніх батьків» |
|
Люблять сина, є його опорою в житті |
«Ой мамочко, таточку, рятуйте-е-е!» |
|
Осуджують погані синові вчинки, справедливі |
«Обоє осудливо дивилися на Андрійка» |
|
Вчать бути відповідальним |
«Чи не вперше його ніхто не втішав» |
Чи можна Андрійка з оповідання «Он як буває» назвати другом природи? Текст-міркування