ВИКРУТИВСЯ
Учитель у класі питає Миколу:
— Чому ти два дні не приходив у школу?
— Та я позавчора ішов через річку,
крізь лід провалився в холодну водичку.
Весь день після того лежав і хворів,
а мама аж двох привела лікарів...
— Так то ж позавчора... А де був учора?
— А вчора якраз біля вашого двору,
до школи йдучи, я із лікарем стрівся.
Ну, думаю, вчитель наш теж провалився!
Тема: поетичний діалог вчителя з хитрим Миколою.
Головна думка: «лукавий як не мудрує, а все ж заплутається в свої тенета».
Мета: засудження хитрощів.
Рід літератури: лірика.
Жанр: вірш (гумористичний).
Художні засоби
Епітети: «холодну водичку».
Зменшуваний суфікс: «водичку».
Риторичний оклик: «Ну, думаю, вчитель наш теж провалився!».
Кількість строф: чотири.
Віршовий розмір: чотиристопний амфібрахій.
|
та |
я |
по |
зав |
чо |
ра |
і |
шов |
че |
рез |
річ |
ку |
|
крізь |
лід |
про |
ва |
лив |
ся |
в хо |
лод |
ну |
во |
ди |
чку |
|
весь |
день |
пі |
сля |
то |
го |
ле |
жав |
і |
хво |
рів |
|
|
а |
ма |
ма |
аж |
двох |
при |
ве |
ла |
лі |
ка |
рів |
|
/U_U/U_U/U_U/U_U/
/U_U/U_U/U_U/U_U/
/U_U/U_U/U_U/U_
/U_U/U_U/U_U/U_
Рими: Миколу – школу, річку – водичку, хворів – лікарів, учора – двору, стрівся – провалився.
У дотепному гумористичному діалозі себе легко впізнає той учень, який без поважних причин не відвідує заняття. Тоді й доводиться йому хитрувати і вигадувати різні небилиці.
Доведи, що автор вдало підібрав заголовок до вірша (рядками з тексту)