Розповідь за малюнком, використовуючи антоніми
Я мешкаю у високому та великому багатоповерховому будинку, а мій друг живе у низькому та невеликому одноповерховому котеджі.
Тепер ми навчаємось у молодших класах, а потім будемо учнями старших. Зранку ми здобуваємо знання у школі, а ввечері відпочиваємо у дворі.
Від наших будинків вузька стежка веде до широкої паркової алеї. Нею ми жваво йдемо і приходимо до школи, а після уроків повільно повертаємося додому. Узимку білосніжний парк журиться холодною порою. А влітку він тішиться барвами. Саме у гарячу пору часто на новій лавочці сидить стара сусідка, вона привітно сміється нам услід. У парку багато різних дерев, тільки одна верба, немов плаче. Унизу на землі зеленіє трава, а зверху в небі щебечуть птахи.
Мій друг балакун, а я – мовчун. Тому з розповідями товариша, спостереженнями за природою далека дорога видається мені досить близькою, а важкий портфель – доволі легким.
Антоніми у тексті:
високий – низький, великий – невеликий, багатоповерховий – одноповерховий, тепер – потім, молодших – старших, зранку – ввечері, здобуваємо (працюємо) – відпочиваємо, вузька – широка, жваво – повільно, приходимо – повертаємося, узимку – улітку, журиться – тішиться, холодною – гарячою, новій – старій, йдемо – сидимо, сміється – плаче, багато – одна, унизу – зверху, земля – небо, балакун – мовчун, далека – близька, важкий – легкий.
Знайшли на малюнку якомога більше антонімів:
високий (дерево) – низький (кущ), сидить (бабуся) – стоїть (дівчинка), один (місяць) – багато (зірок), ранок (сонце) – вечір (місяць), день (сонце) – ніч (місяць), великий (будинок) – малий (котедж), тонкий (стовбур) – товстий (стовбур), угорі (небо) – унизу (земля), світле (небо) – темне (небо), яскраве (сонце) – тьмяне (небо), широка (дорога) – вузька (стежка), ідуть (діти) – стоїть (дівчинка), чорне (спідниця) – біле (плаття), плаче (верба) – радіє (діти)
Казка про протилежних персонажів з антонімами
Жили-були два брати. Старший із них був високим і худим, а молодший – низьким і товстим. Один був акуратним, а інший – неакуратним. Перший брат все будував, а другий за що не візьметься, те руйнував. І це зовсім не тому, що він був поганий чи злий, а його брат добрий і милий. Просто старший працював, а молодший більше ледарював.
Усе дуже просто: працюючи стаєш розумником, а ледарюючи валяєш дурака.
Антоніми: старший — молодший, один — інший, високим — низьким, худим — товстим, акуратним — неакуратним, будував — руйнував, поганий — добрий, злий — милий, працював — ледарював, працюючи — ледарюючи, розумником — дурака.
Що краще: спекотне літо чи студена зима?
На мою думку, краще студена зима, ніж спекотне літо.
Улітку потрібно охолоджувати організм: багато пити, перебувати у затінку. Оберігатися від перегріву організму. Узимку, навпаки, слід зігрівати організм теплими напоями, зимовим одягом, обігрівом приміщення. Оберігатися від переохолодження організму. Від холоду захиститися легше, а від тепла – важче. Літнє повітря більше насичене шкідливими мікроорганізмами, а зимове – менше.
У цілому користь і шкоду можуть завдавати як спекотне літо, так і студена зима. Адже тепло і холод можуть бути як корисними, так і шкідливими.
Антоніми: студена — спекотне, зима — літо, улітку — узимку, охолоджувати — зігрівати, перегріву — переохолодження, холоду — тепла, легше — важче, літнє — зимове, більше — менше, користь — шкоду, тепло — холод, корисними — шкідливими.