Серія "Вчимось разом" до підручника
"Математика 2 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О.В.", 2019 року видання
СТОРІНКА 8
Завдання 2 Групи виразів за способом обчислення:
1) група на дії додавання (перший доданок не менший, ніж другий) і віднімання
7 + 2 = 9 10 – 2 = 8 4 + 3 = 7 9 – 3 = 6
6 + 4 = 10 5 – 4 = 1 6 – 5 = 1 5 + 5 = 10
2) група на дії додавання (перший доданок менший, ніж другий)
3 + 7 = 10 2 + 8 = 10
3) група на дію віднімання
8 – 6 = 2 9 – 8 = 1 10 – 6 = 4
Завдання 3
7 + 2 = 9 8 – 3 = 5 4 + 4 = 8
9 – 8 = 1 6 + 3 = 9 9 – 2 = 7
7 – 4 = 3 2 + 6 = 8 10 – 7 = 3
5 + 4 = 9 10 – 8 = 2 2 + 5 = 7
9 – 7 = 2 4 + 6 = 10 9 – 5 = 4
Завдання 4 Рівняння
8 – 5 = 3 (бо 8 – 3 = 5)
6 + 4 = 10 (бо 10 – 6 = 4)
9 – 7 = 2 (бо 2 + 7 = 9)
8 + 2 = 10 (бо 10 – 8 = 2)
4 + 3 = 7 (бо 7 – 3 = 4)
9 – 4 = 5 (бо 5 + 4 = 9)
5 + 4 = 9 (бо 9 – 4 = 5)
9 – 3 = 6 (бо 9 – 6 = 3)
Завдання 5
8 > 5 на 3 8 – 5 = 3 (вісім більше від п’яти на три)
4 < 10 на 6 10 – 4 = 6 (чотири менше від десяти на шість)
6 < 9 на 3 9 – 6 = 3 (шість менше від дев’яти на три)
23 < 27 на 4 27 – 23 = 4 (двадцять три менше від двадцяти семи на чотири)
3 > 1 на 2 3 – 1 = 2 (три більше від одного на два)
10 > 7 на 3 10 – 7 = 3 (десять більше від семи на три)
7 < 8 на 1 8 – 7 = 1 (сім менше від восьми на один)
8 < 10 на 2 10 – 8 = 2 (вісім менше від десяти на два)
42 > 34 на 18 42 – 34 = 18 (сорок два більше від тридцяти чотирьох на вісімнадцять)
2 < 5 на 3 5 – 2 = 3 (два менше від п’яти на три)
СТОРІНКА 9
Завдання 2
1) Проста задача на додавання
У Петрика було 50 копійок і мама дала йому ще 25 копійок. Скільки копійок стало в Петрика?
|
Було |
Отримав |
Стало |
|
50 копійок |
25 копійок |
? |
Короткий запис
Було — 50 копійок
Отримав — 25 копійок
Стало — ?
Схема
Розв’язання
50 + 25 = 75 (к.) – копійок стало в Петрика
Відповідь: у Петрика стало 75 копійок
Перша обернена проста задача на знаходження невідомого доданка
Мама дала Петрику 25 копійок. Після того в нього стало 75 копійок. Скільки копійок було в Петрика спочатку?
|
Було |
Отримав |
Стало |
|
? |
25 копійок |
75 копійок |
Короткий запис
Було — ?
Отримав — 25 копійок
Стало — 75 копійок
Схема
Розв’язання
75 – 25 = 50 (к.) – копійок було в Петрика
Відповідь: у Петрика було 50 копійок
Друга обернена проста задача на знаходження невідомого доданка
У Петрика було 50 копійок. Після того, як мама дала Петрику декілька копійок, у нього стало 75 копійок. Скільки копійок дала мама?
|
Було |
Отримав |
Стало |
|
50 копійок |
? |
75 копійок |
Короткий запис
Було — 50 копійок
Отримав — ?
Стало — 75 копійок
Схема
Розв’язання
75 – 50 = 25 (к.) – копійок дала мама
Відповідь: мама дала 25 копійок
2) Проста задача на віднімання
У коробці було 12 цукерок. Аліса дала подружці 7 цукерок. Скільки цукерок залишилося?
|
Було |
Дала |
Залишилось |
|
12 цукерок |
7 цукерок |
? |
Короткий запис
Було — 12 цукерок
Віддала — 7 цукерок
Залишилось — ?
Схема
Розв’язання
12 – 7 = 5 (ц.) – цукерок залишилося
Відповідь: залишилось 5 цукерок
Перша обернена задача на знаходження зменшуваного
Після того, як Аліса дала подружці 7 цукерок , у коробці ще залишилося 5 цукерок. Скільки цукерок було в коробці спочатку?
|
Було |
Дала |
Залишилось |
|
? |
7 цукерок |
5 цукерок |
Короткий запис
Було — ?
Дала — 7 цукерок
Залишилося — 5 цукерок
Схема
Розв’язання
7 + 5 = 12 (ц.) – цукерок було в коробці спочатку
Відповідь: спочатку в коробці було 12 цукерок
Друга обернена задача на знаходження від’ємника
У коробці було 12 цукерок. Коли Аліса дала декілька цукерок подружці, у неї ще залишилося 5 цукерок. Скільки цукерок дала Аліса подружці?
|
Було |
Дала |
Залишилось |
|
12 цукерок |
? |
5 цукерок |
Короткий запис
Було — 12 цукерок
Дала — ?
Залишилося — 5 цукерок
Схема
Розв’язання
12 – 5 = 7 (ц.) – цукерок дала Аліса подружці
Відповідь: подружці Аліса дала 7 цукерок
Завдання 3 Обернені задачі
1) Проста задача на різницеве порівняння
У класі 10 дівчаток і 7 хлопчиків. На скільки більше дівчаток, ніж хлопчиків, у класі?
Короткий запис
Дівчатка — 10 осіб, на ? більше
Хлопчики — 7 осіб
Схема
Розв’язання
10 – 7 = 3 (д.) – на стільки більше дівчаток, ніж хлопчиків
Відповідь: на 3 дівчинки більше, ніж хлопчиків
2) Проста задача на збільшення на деяке число
У класі 7 хлопчиків, а дівчаток на 3 більше. Скільки дівчаток у класі?
|
Короткий запис Хлопчики — 7 осіб Дівчатка — ?, на 3 особи більше |
Короткий запис Хлопчики — 7 осіб Дівчатка — ?, стільки ж і ще 3 особи |
Схема
Розв’язання
7 + 3 = 10 (д.) – дівчаток у класі
Відповідь: у класі 10 дівчаток