Сторінка 15.
Інна Кульська «На автобусній зупинці…»
• Який добрий вчинок хотів зробити хлопчик?
Піднести важку корзину з гостинцями, яких багато привозить бабуся, навідуючи внука.
• Чи вдалося йому виконати задумане?
Хлопчикові не вдалося зробити на його погляд, добрий, вчинок.
• Кого звинуватив онук у тому, що не зміг зробити доброго вчинку?
На жаль онук звинуватив бабусю, бо не змігши приїхати, вона, мовляв, не дала йому зробити добрий вчинок.
• Обґрунтуй, про які риси характеру головного героя свідчить його вчинок.
Внук нещирий, робить добрі вчинки на показ іншим, корисливо чекає винагороду.
• Обґрунтуй, з якою інтонацією потрібно читати висновок онука та чому.
Повільною, невдоволеною. Хлопчик так і не зрозумів, що добрі вчинки роблять від щирого серця.
• Обґрунтуй, чого вчить поезія Інни Кульської.
Вірш вчить щиро допомагати старшим, робити добрі вчинки.
Аналіз вірша Інни Кульської «На автобусній зупинці …» (тема, головна думка, художні засоби, рими).
• Поміркуй, як можна назвати вірш та запропонуй варіант заголовка.
Я б назвав вірш «Про добрий вчинок». Адже у вірші йдеться про намір хлопчика зробити добрий вчинок. Бабуся не приїхала. Він пожалів, що прийшов зустрічати її на автобусну зупинку. Нещирий небезкорисливий вчинок не можна назвати добрим.
• Розкажи, як допомагав старшим людям.
Сторінка 17.
Іван Драч «Хіба чекати плати за добро?»
• Підтвердь словами вірша до чого закликає Іван Драч у поезії.
«Хай сіє зерна скрізь метка рука,…
Лиш так змагаймо океани зла».
• Прочитай виразно, з чим поет порівнює творення добра.
«Так, як цвіте і опадає мак,
Як хмарка в'ється і сміється пташка,
Як трудиться мурашка-горопашка».
Творення добра повинне бути природним, як саме життя, покликом кожної людини.
• Як, на думку Івана Драча, перемогти у світі зло?
Робити безкорисливо добрі справи.
• 3 якою інтонацією потрібно читати поезію?
Осудливо, радісно, оптимістично.
• Яка основна думка вірша?
Аналіз вірша Івана Драча «Хіба чекати плати за добро?» (тема, головна думка, художні засоби, рими).
Сторінка 18.
Притча «Чарівні окуляри».
• Прочитай, які окуляри захотів мати чоловік та навіщо?
«Один чоловік забажав мати окуляри, через які можна було б бачити людські помисли, бажання і те, що в людських серцях».
• До чого привело чоловіка використання чарівних окулярів?
Він став самотнім, бо на його думку, усі навколо були погані.
• Прочитай, хто допоміг героєві притчі та яку допомогу отримав чоловік.
«Тоді прийшов до цього чоловіка Ангел Божий … Торкнувсь Ангел окулярів - і чоловік побачив своє власне серце».
• Обґрунтуй, чого навчає притча «Чарівні окуляри».