Інші завдання дивись тут...

КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 7. Варіант 1

ДВІ БІЛОЧКИ. Українська народна казка

 Завдання 1. У якій зі збірок ти розмістиш цей твір?

А у збірці оповідань про тварин

Б у збірці казок про тварин

В у збірці оповідань про природу

 

Завдання 2. Від чийого імені ведеться розповідь у творі?

А від імені автора 

Б від імені лінивої білочки 

В від імені дбайливої білочки

 

Завдання 3. Що схвалюється у творі?

А працьовитість і дбайливість 

Б спритність і сміливість 

В справедливість і відповідальність

 

Завдання 4. Чим обидві білочки були схожі?

А були ледачі, недбайливі й безтурботні 

Б були дбайливі, працьовиті й старанні 

В були гарні, пухнасті й прудкі

 

Завдання 5. Визнач головну думку твору.

А Не тяжка робота, коли є охота.

Б Як робити дружно, не буде сутужно. 

В Хто дбає, той і має.

 

Завдання 6. Як називається твір, у якому описано те, чого в житті не буває?

А оповідання 

Б небилиця 

В вірш

 

Завдання 7. З'єднай стрілкою слово і його тлумачення.

галузка             старанна, працьовита

дбайлива           нестаток, злидні, потреба в чому-небудь

вдача               гілка, гіллячка

нужда               риса характеру

 

Завдання 8. Запиши, упродовж якого часу тривають події, описані у творі.

Події тривали від літа до наступного літа. 

 

Завдання 9. Як жилося дбайливій білочці взимку? 

Дбайлива білочка сидить у тепленькому дуплі, їй м'яко, тепло, є що з'їсти. 

А лінивій? 

Лінива білочка була голодна, змучена, змерзла.

 

Завдання 10. Віднови послідовність подій у творі. Простав цифри в порожні клітинки.

4. Прийшла холодна зима. 

2. Розваги лінивої білочки. 

1. Жили дві білочки в густому лісі. 

3. Клопоти дбайливої білочки.

6. Без праці нема добра. 

5. Допомога дбайливої білочки.

 

Завдання 11. Запиши назви двох українських народних казок, які ти читав (читала) на уроках літературного читання.

1. Мудра дівчина.

2. Кривенька качечка.

3. Кирило Кожум'яка.

 

Завдання 12. Запиши, що навчило ліниву білочку працювати.

    Лінива білочка весело прожила літо та осінь. 

   Згодом прийшла холодна і голодна зима. А у білочки не було теплого дупла, запасів їжі.  Голод, холод і труднощі навчили її працювати.

    Вона зрозуміла, що хто дбає, той і має.

 

 

КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 7.  Варіант 2

ЧУБЧИК (За Миколою Магерою)

Завдання 1. У якій зі збірок ти розмістиш цей твір?

А у збірці казок про тварин 

Б у збірці оповідань про тварин 

В у збірці оповідань про природу

 

Завдання 2. Від чийого імені ведеться розповідь у творі?

А від імені Чубчика 

Б від імені Соловейка 

В від імені автора

 

Завдання 3. Що засуджується у творі?

А зарозумілість, надмірно висока думка про себе 

Б зневажливе ставлення до своєї рідної мови 

В зневажливе ставлення до інших

 

Завдання 4. Визнач головну думку твору.

А Любов до рідного краю. 

Б Любов до батьків.

В Любов до рідної мови, бажання розмовляти нею.

 

Завдання 5. Хто є головним героєм твору?

А Соловейко 

Б шпачок Чубчик 

В шпачиха

 

Завдання 6. Як називається короткий, найчастіше віршований, твір повчального змісту?

А казка

Б вірш

В байка

 

Завдання 7. З'єднай стрілкою вислів і його тлумачення.

злагода панувала у шпаківні            не шанувати свою сім'ю

ставитися із зневагою                     дуже багато

цуратися свого роду                       не поважати, байдуже ставитися 

сила-силенна шпаків                      сім'я жила дружно

 

Завдання 8. Запиши, упродовж якого часу тривали події, описані у творі

Події у творі тривали від весни до осені.

 

Завдання 9. Прочитай вислови і запиши, кого з героїв твору стосуються ці слова.

реготали так, що аж затремтіли дерева — шпаки;

у них від реготу аж сльози виступили на очах —  синиці;

так сміявся, аж за боки брався —  соловей;

від сміху так похрипли, що не могли й слова вимовити — горобці.

 

Завдання 10. Віднови послідовність подій у творі. Простав цифри в порожні клітинки.

3. Чубчик покидає свою родину. 

5. Навчання в інших птахів. 

4. Навчання в Солов'я.

1. Дружна сім'я шпаків.

2. Шпачиний спів — рідний спів.

6. Ганебний виступ Чубчика перед птахами.

 

Завдання 11. Запиши назви двох байок, які ти читав (читала) на уроках літературного читання, та їхніх авторів.

1. «Лебідь, Щука і Рак» Леоніда Глібова.

2. «Коник-стрибунець» Леоніда Глібова.

3. «Чиж та голуб» Леоніда Глібова.

4. «Двоє приятелів і ведмідь» Езопа.

5. «Зозуля і півень» Леоніда Глібова.

 

Завдання 12. Запиши, як ставився молоденький шпачок до рідної пісні.

    Молоденький шпачок не хотів вивчати рідну пісню. 

    Йому здавалося, що спів інших птахів мелодійніший і звеселяє людей навколо. І навіть материнські слова не переконали його пізнавати рідну пісню. Після наук спів шпачка нагадував частини різних пісень.  

     Добре, що Чубчик зрозумів, що найкраще звучить тільки рідна пісня.

Інші завдання дивись тут...

 

  • Ваня
    Всё просто супер!
    15 травня 2017 20:33