Розв'язник до підручника "Українська література 5 клас Коваленко Л.Т."
ВАСИЛЬ СИМОНЕНКО «Я для тебе горів, український народе»
Сторінка 93 (2013) / 86 (2018)
1 (2013) Коли і де народився В. Симоненко? Василь Симоненко народився 9 січня 1935 року в селі Біївці на Полтавщині в сім'ї колгоспників.
2 (2013) / 1 (2018) Кого В. Симоненко вважав своїми духовними наставниками? Тараса Шевченка й Григорія Сковороду вважав своїми духовними наставниками.
3 (2013) / 2 (2018) Який випадок із життя письменника яскраво засвідчив його любов і шанобу до Т.Шевченка? Коли разом із талановитою художницею Аллою Горською поет приїхав на могилу Шевченка в Каневі, на Тарасову гору Василь Андрійович піднімався босоніж, несучи взуття в руках. Ця мовчазна шаноба яскраво виразила почуття поета до Кобзаря і показала, якою людиною був і сам Симоненко.
ВІРШОВАНА МОВА. РИМА
Віршована мова відрізняється від прозової будовою рядків (коротші рядки, ритмічна, римована, поділяється на строфи).
Ритм - поєднанні в певній послідовності наголошених і ненаголошених складів.
Рима — це співзвучне закінчення рядків. Роль рими: підсилює зміст, ідейне та емоційне звучання вірша; чітко підкреслює завершеність кожного віршового рядка, що є одиницею ритму; має велике композиційне значення, бо за допомогою рим віршові рядки об’єднуються у строфи.
Строфа — це поєднання кількох віршованих рядків, об'єднаних однією думкою, інтонацією та способом римування, наприклад чотиривірш, восьмивірш.
Василь Симоненко «ЦАР ПЛАКСІЙ ТА ЛОСКОТОН».
Сторінка 95 (2013) / 88 (2018)
1 (2013) / 1 (2018) Як називалася країна, у якій відбуваються події? Про що свідчить така назва? Назва країни Сльозолий збереглася від колишніх часів, коли на троні сидів цар Плаксій.
2 (2013) / 2 (2018) Назви два слова, якими оповідач описує країну, в якій живе цар Плаксій. Краса-країна.
3 (2013) / 3 (2018) Чи відповідає життя в країні першому враженню про неї? Підтвердь свою відповідь прикладами з тексту.
Назва вже не відповідала життю в країні.
Там, де гори і долини,
Де гуляє вітровій, —
Там цвіте краса-країна
З дивним ім'ям Сльозолий.
4 (2013) / 4 (2018) Які імена цар Плаксій дав своїм дітям? Як вони характеризують правителя країни та його дітей?
В Плаксія було три дочки
І плаксивих три сини.
Старша звалася Нудота,
Середульшенька — Вай-Вай,
Третя донечка — Плакота, ...
А цареві три сини
Так і звались — Плаксуни.
5 (2013) / 5 (2018) Назви одну причину, чому цар Плаксій забороняв дітям країни сміятися й радіти. Цар любив, як плачуть діти, бо любив їх сльози пити.
6 (2013) / 6 (2018) Яким був цар Плаксій — добрим, грізним, страшним, веселим, жорстоким? Свою відповідь обґрунтуй. Цар був грізним («Хто всміхнеться — в часі тім я того негайно з'їм!»), страшним («ще була у Плаксія грізна гвардія своя», «любив їх сльози пити»).
Сторінка 96 (2013) / 89 (2018)
1 (2013) / 1 (2018) Назви одну причину, чому Лоскотон щодня приходив до дітей. Підтвердь відповідь словами з казки. Мав він вдачу теплу й щиру.
2 (2013) / 2 (2018) У перших двох розділах автор не зображує жодної події, а лише розповідає про Плаксія і Лоскотона. Чому саме так починається твір? На мою думку, читаючи про таких різних людей, читача цікавитиме чим закінчиться їхнє протистояння.
3 (2013) / 3 (2018) Порівняй образи царя Плаксія та Лоскотона. У зошиті накресли та заповни таблицю.
| Портрет | Цар Плаксій | Лоскотон |
| Ставлення до людей | Так що в царстві тому скрізь вистачало плачу й сліз. | Тільки де він появлявся, зразу плач там припинявся, і приходив до усіх голосний та щирий сміх. |
| У чому була сила впливу на людей | Цар любив, як плачуть діти, бо любив їх сльози пити | Коли всіх колише сон, йшов собі в бідняцькі хати їхніх діток розважати. |
| Життєва позиція | Хай із ними день при дні плачуть всі в країні діти, Бо сміятись і радіти У моєму царстві — ні | Він як прийде, залоскоче, То сміється, хто й не хоче. |
4 (2013) / 4 (2018) За даними таблиці охарактеризуй царя Плаксія та Лоскотона.
5 (2013) / 5 (2018) Як ти думаєш, чи можна за портретними характеристиками Плаксія і Лоскотона визначити, кому з них симпатизує оповідач? Поясни свою думку.
Оповідач детально й позитивно описує Лоскотна, використовує ніжні применшувальні слова: «Ще й лукавинку в очах. І була накидка сіра в Лоскотона на плечах. Лоскотливі мав він вуса і м'якенькі, наче пух. І м'яке волосся русе розсипалося до вух».
Для Плаксія підібрав непривабливі слова: «голова його мов бочка, очі — ніби кавуни».
6 (2013) / 6 (2018) Чи можеш ти передбачити, хто з двох персонажів переможе — Плаксій чи Лоскотон? Чому ти так вважаєш? Свою відповідь обґрунтуй. На мою думку, переможе Лоскотон. У казках завжди добро (оптимізм) перемагає зло (песимізм).
Поміркуй над прочитаним.
Сторінка 98 (2013) / 91 (2018)
1 (2013) / 1 (2018) Який указ видав цар Плаксій? Прочитай слова Плаксія з відповідною інтонацією.
Хай із ними день при дні
Плачуть всі в країні діти,
Бо сміятись і радіти
У моєму царстві — ні!
Хто всміхнеться — в часі тім
Я того негайно з'їм!»
2 (2013) / 2 (2018) Чому цар Плаксій боявся, що Лоскотон розвалить його трон? Прочитай підтвердження своїх слів у тексті.
Бо уже цей Лоскотон
Скоро нам розвалить трон:
Що тоді ми будем пити,
Як не будуть плакать діти!»
3 (2013) / 3 (2018) Як вдалося спіймати Лоскотона? Прочитай про цю подію в тексті твору. Дотримуйся відповідної інтонації.
Був тоді у Плаксія
Лютий посіпака,
Віроломний, як змія,
Капітан Макака.
Так хотілося йому
Царським зятем стати,
Що ні разу в ту зиму
Не лягав і спати.
Все ходив, усе він слухав
І нарешті все рознюхав.
На світанку Лоскотон,
Насмішивши діток,
У міцний поринув сон
Між кленових віток.
А лукавий капітан
Підікрався змієм
Й Лоскотонові аркан
Зашморгнув на шиї.
Руки вивернув назад,
Міцно спутав ноги
І мерщій у Плаксоград
Рушив у дорогу...
4 (2013) / 4 (2018) Хто звільнив Лоскотона з в'язниці? Чому Плаксієві не вдалося здійснити свій план?
А вночі йшли до в'язниці
Батраки й робітники,
Щоб звільнити із темниці
Лоскотона на віки.
Простий люд любив та допоміг Лоскотону.
5 (2013) / 5 (2018) Який епізод у казці був найнапруженішим? Яка його роль у творі? Обґрунтуй свою відповідь. Коли підступно Макака спіймав Лоскотна. Він веде до розв'язки: повалення царства тирана.
6 (2013) / 6 (2018) Чи шкода тобі Плаксія та його рідню, коли вони згинули? Чому? Вони зрозуміли силу сміху.
7 (2013) / 7 (2018) Що в казці було страшним, а що — смішним? Наведи приклади смішного. Страшним є відношення до дітей, а смішною – смерть від лоскотів.
8 (2013) / 8 (2018) Коли цар Плаксій і його родина стали смішними, чи були вони такими ж страшними й грізними для людей Плаксограда, як раніше? Зроби висновок про те, яким є рецепт подолання бід і негараздів у житті. На кінці твору для людей, які об'єдналися для знищення сліз, царева родина уже не була такою страшною. Сміх знищив плачевне панування. Сила сміху в тому, що він здатний подолати смуток.
9 (2013) / 10 (2018) Чи були у твоєму житті випадки, коли оптимізм допоміг подолати неприємності? Розкажи про один із них своєму однокласникові.
Оптиміст— людина, яка вірить у свої сили і у майбутньому сподівається тільки на хороше.
Песиміст—людина, яка не вірить у свої сили і нічого хорошого від майбутнього не очікує.
10 (2013) / 11 (2018) Який погляд на життя — оптимістичний чи песимістичний — захищає оповідач казки? Чому ти так думаєш? Свою відповідь обґрунтуй.
Оповідач захищає оптимізм. По-перше, перше враження про життєву позицію персонажів дають їхні імена. По-друге, оповідач прихильно ставиться до оптиміста Лоскотна, а непривітно відгукується про песиміста Плаксія. По-третє, у казці сміх переміг сльози, там веселий Лоскотон розвалив трон тирана Плаксія. Напрошується висновок такий - краще сміятися, ніж плакати.
12 (2018) Сформулюй тему твору. Зображення плачевного правління царя Плаксія, який змушує людей страждати, та його повалення дядьком Лоскотоном, який бажає добра людям.
Збагачуй своє мовлення..
Чимчикувати (іти, часто ступаючи), синоніми: іти, простувати, прямувати, мандрувати, крокувати, пливти, шурувати, рубати, перти, тарабанити. З кількома синонімами склади речення. Оленка попрямувала стежкою через поле. Мій дідусь любив мандрувати. На плацу крокували солдати.
Домашнє завдання
1 (2013) / 1 (2018) Випиши з казки чотири пари рим. Наприклад, скаче — плаче, трон — Лоскотон.
Сім'я – у Плаксія, сиділи – сопіли, ревли – лили, діти – пити.
Плаксій – Сльозолий, царстві – митарстві, закон – Лоскотон, льох – трьох.
Пити – діти, сльозівці – кінці, всюди – люди, посіпака – Макака.
2 (2013) / 1 (2018) Ти прочитав/прочитала три літературні казки. Визнач на їхньому прикладі, чи мають літературні казки такі самі ознаки, як народні. Зроби висновок про особливості літературної казки.
Казковий зачин: «Там, де гори і долини …»
Чарівні числа: три дочки, три сини, чотири боки..
Казкові слова: диво-царство, Капітан Макака-забіяка, Плаксій, Нудота, Вай-Вай, цар Плаксій, Лоскотон,
Добро перемагає зло.
Ти – творча особистість
Літературна казка не завжди має казковий зачин чи кінцівку, переважно має нових героїв, створених автором.
Казку «Цар Плаксій та Лоскотон» написано віршованою мовою. Напиши казку про царя Плаксія і Лоскотона прозовою мовою. Проаналізуй обидва тексти. Який із них розповідає про Плаксія і Лоскотона так, як ти завжди розмовляєш, а який більше схожий на пісню? Який із них є емоційнішим?
Емоційніший завжди текст віршований, його можна співати.