Інші завдання дивись тут...

§ 52. ОХОРОНА ПРИРОДИ. ЧЕРВОНА КНИГА.

ОХОРОНА ПРИРОДИ

ЧЕРВОНА КНИГА.

РОСЛИНИ І ТВАРИНИ ЧЕРВОНОЇ КНИГИ УКРАЇНИ.

Перевірка знань.

1. Яке призначення Червоної книги України?

Систематизувати та поширювати знання для поліпшення охорони рідкісних та таких видів рослин, тварин, грибів, що перебувають під загрозою зникнення.

2. Живі організми яких груп занесені до Червоної книги?

Рослини, тварини, гриби.

3. Яких тварин Червоної книги ви запам'ятали?

Рись звичайна, зубр, саламандра плямиста, борсук, заєць білий, лосось чорноморський, коник морський чорноморський, жаба прудка, гадюка степова, сокіл-сапсан, дрохва, видра річкова, їжак вухатий, хом'ячок сірий, бражник мертва голова, махаон звичайний.

4. Які рослини і гриби із занесених до Червоної книги України ви можете назвати?

Підсніжник білосніжний, підсніжник складчастий, конвалія, сон великий, будяк пагорбовий, тис ягідний, первоцвіт, крокус, цибуля ведмежа, зозулині черевички, ковила,  сонцецвіт крейдяний, орлики чорніючі, тюльпан Шренка, півонія кримська, тюльпан скіфський.

Зморшок степовий, печериця мухомороподібна, боровик бронзовий, сироїжка синювата.

5. Запишіть назви тварин, рослин і грибів вашої місцевості, занесених до Червоної книги України, які вам доводилося бачити.

6. Поясніть призначення Червоної книги.

У Червоній книзі України вчені систематизували відомості про організми, які можуть зникнути в нашій країні, для поширення цих знань серед людей. Знаючи види рослин, тварин, грибів своєї місцевості, які занесені до Червоної книги України,  можна їх зберегти. 

ПРАКТИЧНА РОБОТА. Складання Червоної книги своєї місцевості.

Мета: з'ясувати, які тварини, рослини, гриби вашої місцевості занесені до Червоної книги України.

Ознайомтеся зі структурою Червоної книги, розгляньте малюнки та фотографії занесених до неї організмів. Виберіть серед них види тварин, рослин, грибів вашої місцевості. Запишіть про них інформацію в зошиті за планом:

1. Назва.

2. Ступінь вразливості (зниклі, зникаючі, вразливі, рідкісні, невизначені, недостатньо відомі, відновлені).

3. Наукове значення.

4. Умови життя (для тварин) і місцезростання (для рослин). 

Інші завдання дивись тут...