КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 14.
ВАРІАНТ 1
Вправа 1. Наголос у всіх словах колонки поставлено правильно.
|
А чита́ння завда́ння запита́ння |
Б чи́тання (неправильно) завдання́ (неправильно) запи́тання (неправильно) |
В чи́тання (неправильно) завдання́ (неправильно) запита́ння |
Вправа 2. Підкресли в реченні прикметник. Визнач його відмінок. Дорогою додому Миколка й Вітя підібрали в канаві нещасного цуцика.
А родовий
Б знахідний
В місцевий
Міркуємо так.
Відмінок прикметника можна визначати за зв'язаним із ним іменником.
Нещасного (якого?) цуцика (знайшли кого?).
Вправа 3. Займенники лише 1-ї особи однини.
А тебе, мене, вас (множина)
Б мені, мною, мене
В йому, тобі, ми (множина)
Вправа 4. Прислівник та питання, на яке він відповідає, однакового кольору.
| сумно | де? |
| вчора | як? |
| вдома | коли? |
Вправа 5. Постав пропущені розділові знаки.
Солов'їна пісня в саду лунала ніжно, трепетно, неповторно. Часом дзвінкоголосий співак на мить замовкав, але потім виводив свою пісню ще завзятіше.
Міркуємо так.
Солов'їна пісня в саду лунала ніжно (як?), трепетно (як?), неповторно (як?) (однорідні члени речення відповідають на однакове питання і відділяються між собою комами).
Часом дзвінкоголосий співак на мить замовкав, але потім виводив свою пісню ще завзятіше (завжди ставимо кому перед сполучником але)
Вправа 6. У вихідний день ми поїхали відпоч(е,и)вати на оз(е,и)ро Світязь. Розташувалися всією сім'(є,йо)ю в нев(е,и)ликому будиночку.
(У)вечері ми з татом пішли р(е,и)балити. Тато зловив в(е,и)ликого ляща, а я — кілька маленьких рибок. (З журналу)
У вихідний день ми поїхали відпочивати (бо відпочи́нок) на озеро (бо озе́р в множині) Світязь. Розташувалися всією сім'єю (орудний відмінок іменника ) в невеликому (бо ве́лич) будиночку.
Увечері (прислівник пишемо разом) ми з татом пішли рибалити (бо ри́ба). Тато зловив великого (бо ве́лич) ляща, а я — кілька маленьких рибок.
Вправа 7. Який відпочинок тобі найбільше запам'ятався? Напиши про це текст-розповідь (5-6 речень).
КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 14.
ВАРІАНТ 2.
Вправа 1. Наголос у всіх словах колонки поставлено правильно.
|
А вірші́ (неправильно) посереди́ні до́буток |
Б ві́рші посере́дині добу́ток |
В вірші́ (неправильно) посереди́ні добу́ток |
Вправа 2. Підкресли прикметник і визнач його відмінок.
Суниць хлопці назбирали мало, зате двох молодих їжаків побачили.
А родовий
Б знахідний
В місцевий
Міркуємо так.
Відмінок прикметника можна визначати за зв'язаним із ним іменником.
Молодих (яких?) їжаків (побачили кого?).
Вправа 3. Займенники лише 2-ї особи однини.
А йому, я (1 ос. однини), нею
Б вам, нам (множина), їм
В тебе, тобою, тобі
Вправа 4. Прислівник та питання, на яке він відповідає, однакового кольору.
| улітку | де? |
| раптом | як? |
| всюди | коли? |
Вправа 5. Постав пропущені розділові знаки.
Шпак схожий на чорного дрозда, але строкатіший. У наших садках шпаки винищують шкідливих комах, личинок, гусінь.
Міркуємо так.
Шпак схожий на чорного дрозда, але строкатіший (завжди ставимо кому перед сполучником але)
У наших садках шпаки винищують шкідливих комах (кого?), личинок (кого?), гусінь (кого?) (однорідні члени речення відповідають на однакове питання і відділяються між собою комами).
Вправа 6. Артемко давно мріяв піти з дідус(е,ьо)м у ліс. (У)ранці дід Остап розбудив хлопчика. Артемко (з,с)хопився з ліжка, шв(е,и)денько зібрався.
Ось і ліс. Хлопчик уперше (з,с)постерігав, як прок(е,и)дає(тьс,ц)я природа. (З журналу).
Артемко давно мріяв піти з дідусем (орудний відмінок іменника) у ліс. Уранці (разом пишемо прислівник) дід Остап розбудив хлопчика. Артемко схопився (префікс с- перед х) з ліжка, швиденько (бо шви́дко) зібрався.
Ось і ліс. Хлопчик уперше спостерігав (префікс с- перед п), як прокидається (бо ки́нув, дієслова на -ться пишуть з м'яким знаком) природа.
Спостереження за змінами в природі біля мого будинку.