ЗАЖУРИВСЯ КІТ
|
Зажурився Кіт, серце тиснуть болі: вчитися не хочуть кошенята в школі.
Виліз Кіт на пліт, хмурить сиві брови: до книжок нема в кошенят любові. |
Наче хмара Кіт. Спину гнуть турботи: що ж то з кошенят вийде без охоти?
Як же отакі в світі розберуться? Геть усі з незнайків тільки насміються. |
Тема: розповідь про переживання кота, бо кошенята не хочуть вчитися.
Головна думка: «Геть усі з незнайків тільки насміються».
Мета: заклик старанно вчитися в школі, щоб не стати безпорадними незнайками.
Рід літератури: лірика.
Жанр: вірш.
Художні засоби
Епітети: «сиві брови».
Метафора: «зажурився кіт,…хмурить … брови», «серце тиснуть болі», «вчитися не хочуть кошенята», «до книжечок нема … любові», «спину гнуть турботи», «вийде без охоти».
Порівняння: «Наче хмара кіт».
Риторичне запитання: «Спину гнуть турботи: що ж то з кошенят вийде без охоти?», «Як же отакі в світі розберуться?».
Інверсія: «Зажурився Кіт, серце тиснуть болі», «спину гнуть турботи».
Кількість строф: чотири.
Вид строфи: чотиривірш (катрен).
Віршовий розмір: тристопний хорей.
|
на |
че |
хма |
ра |
кіт |
|
|
спи |
ну |
гнуть |
тур |
бо |
ти |
|
що |
ж то |
з ко |
ше |
нят |
|
|
вий |
де |
без |
ро |
бо |
ти |
/_U/_U/_
/_U/_U/_U/
/_U/_U/_
/_U/_U/_U/
Рими: болі – школі, турботи – охоти, розберуться – насміються.
Цитатна характеристика Кота
|
Зажурений, схвильований |
«Зажурився Кіт, серце тиснуть болі: вчитися не хочуть кошенята в школі» |
|
Нахмурений, сердитий |
«хмурить сиві брови: до книжок нема в кошенят любові» |
|
Злий, незадоволений |
«Наче хмара Кіт» |
|
Працьовитий, втомлений, стурбований |
«Спину гнуть турботи» |
Цитатна характеристика кошенят
|
Безвідповідальні, недисципліновані, нестаранні |
«вчитися не хочуть кошенята в школі» |
|
Не люблять читати книжки, не мрійливі |
«до книжок нема в кошенят любові» |
|
Ліниві до роботи, хочуть тільки розважатися |
«що ж то з кошенят вийде без охоти» |
|
Безпорадні в житті |
«Як же отакі в світі розберуться» |
|
Незнайки, недопитливі |
«з незнайків тільки насміються» |
Поради кошенятам: стати старанними учнями, більше читати, виконувати домашнє завдання, уважно слухати вчителя на уроці.
Фразеологізми: болить серце («серце тиснуть болі»), як хмара («наче хмара Кіт»), гнути спину («спину гнуть турботи»).
Навчання — це наполеглива праця