ПРИЛІТАЙТЕ ПІД ВІКНО

Сніг-сніжок! Сніг-сніжок!

На снігу сліди пташок.

 

Це горобчики стрибали,

мабуть, їстоньки шукали.

Та поживи, бач, нема,

замела усе зима...

 

Ой ви, пташки куцохвості,

наші друзі, наші гості,

прилітайте під вікно —

є в кормушці вам пшоно.

 

Тема: поетична розповідь про птахів узимку.

Головна думка: «прилітайте під вікно — є в кормушці вам пшоно» (поетичний клич для птахів прилітати до годівничок).

Мета: заклик підгодовувати птахів узимку.

Рід літератури: лірика.

Жанр: вірш.

 

Художні засоби

Епітети: «пташки куцохвості».

Уособлення: «замела усе зима».

Метафора: «пташки куцохвості, наші друзі, наші гості».

Повтори: «Сніг-сніжок! Сніг-сніжок!», «наші…, наші…»

Риторичний оклик: «Сніг-сніжок!».

Риторичне звертання: «пташки куцохвості».

Пестливі слова: «сніжок», «горобчики», «їстоньки», «пташки».

Інверсія: «замела усе зима».

 

Кількість строф: три.

Вид строфи: чотиривірш (катрен).

Віршовий розмір: чотиристопний хорей.

це

го

роб

чи

ки

стри

ба

ли

ма

буть

ї

стонь

ки

шу

ка

ли

та

по

жи

ви

бач

не

ма

 

за

ме

ла

у

се

зи

ма

 

/_U/_U/_U/_U/

/_U/_U/_U/_U/

/_U/_U/_U/_

/_U/_U/_U/_

 

Римування: суміжне (ААББ)

Рими: сніжок – пташок, стрибали – шукали, нема – зима, куцохвості – гості, вікно – пшоно.

 

Дитячий віршик-заклик підгодовувати птахів узимку.

У першій строфі ліричний герой радіє, коли бачить кругом сніг-сніжок. Опускає свій погляд на землю і бачить на снігу сліди пташок.

У другій строфі він стривожений, бо знає, що взимку горобчикам важко знайти поживу, коли зима все замела.

У третій строфі ліричний герой не залишився байдужим, а турботливо запрошує пернатих друзів, що на зиму перебираються ближче до людських осель, до годівнички.      

 

У цілому вірш викликає почуття радості. Зазвичай діти радіють зимі, снігу. Якщо в цю холодну і голодну пору в житті тварин не забувати про пернатих, тоді їм також буде радісно.

 

Чому потрібно допомагати птахам

Прислів’я та приказки про птахів, гніздо

Історія дружби з пташкою

Горобець хатній (текст-опис)