Сторінка 115.
• Прочитай гумористичний вірш Грицька Бойка «Хвастунець». Про яку звичку хлопчика поет говорить зі сміхом? Хвалькуватість.
• Чи був Толя насправді сміливим? Ні, бо перелякався маленької ящірки.
• Прочитай уривок вірша, якому відповідає малюнок. «З переляку, у тривозі наш хвалько мерщій навтік».
• Чим кінцівка вірша нагадує особливості байки? Має повчальний висновок.
• Як ти розумієш значення вислову прикусити язика? Прикусити язика — у переносному значенні: утриматися від висловлювань, замовкнути. Краще мовчати, ніж вихвалятися, бо як каже прислів’я: «Не хвали себе сам, хай тебе інші хвалять».
• Що зображено на ілюстрації до гумористичного вірша Грицька Бойка «Хвастунець»?
• Аналіз вірша Грицька Бойка «Хвастунець»
• Складіть віршик за поданими римами.
Пшеничні зернята
Віднайшли курчата
Поки довго бились
Інші поживились.
Почали питати,
Де розум набрати.
Відповідь від крука:
«Ось вам і наука!
Поки одні б'ються
Інші наживуться!».
Сторінка 116.
• Прочитайте вірш Грицька Бойка «Відпочити ніколи». Яку проблему не може розв'язати хлопчик? Чи справді йому не було часу відпочити? Хлопчик не вміє організувати працю та відпочинок, не знає міри у справах, не вміє переключати свою увагу, тому й «попік і спину, й боки», «за три дні ні разу не скупався».
• Поясни значення вислову зайнявся справою не в міру. Захопитися так, що забути про все інше.
• Що ти порадив би хлопчикові? Якщо для тебе читання книжок – це гарний відпочинок, то намагайся чергувати пасивний та активний відпочинок. Якщо для тебе читання книжок – це навчання, то чергуй навчання з відпочинком.
• Чи вдало автор дібрав заголовок до вірша "Відпочити ніколи"? Доведи свою думку.
• Про яку рису характеру хлопчика поет говорить з гумором? Про неорганізованість.
• Аналіз вірша Грицька Бойка «Відпочити ніколи»
• Про яку рису характеру хлопчика поет говорить з гумором? Про хитрість.
• Аналіз вірша Грицька Бойка «Викрутився».
• Прочитай гумористичний вірш Грицька Бойка «Де Іванко?». Чому відповідь Томи викликає сміх? Зразу зрозуміло, що Тома говорить неправду. Такій відповіді учитель не повірить.
• Спробуй скласти веселу розповідь про цікавий випадок із твого життя.
• Рими вірша Грицька Бойка «Де Іванко?» Рими: запитав – поламав, Тому – додому.