КОНТРОЛЬНА РОБОТА 5. Варіант 1.
СОЙЧИНІ ЖОЛУДІ (Володимир Титаренко)
Завдання 1. Жанр.
А авторська казка
Б легенда
В оповідання
Завдання 2. Твір треба помістити в розділі книжки…
А «Веселі пригоди»
Б «Дивосвіт природи»
В «З любов’ю до рідної землі»
Завдання 3. Причетність автора до подій така:
А він особисто все бачив
Б він чув розповідь від друзів
В він прочитав про ці події
Завдання 4. Події відбуваються…
А у лісі навесні
Б у лісі взимку .
В У лісі восени
Завдання 5. Золотими автор називає …
А листя
Б яблука
В жолуді
Завдання 6. Основна думка твору.
А Казкова краса осіннього лісу.
Б Працьовита й старанна пташка.
В Тварини готуються до зими.
Завдання 7. Підкресли в тексті.
Речення, у якому розповідається, чим вразила сойка автора.
Сойка найбільше вразила мене своєю непосидющістю.
Завдання 8. Допиши речення словами тексту.
На розлогій сосні я побачив білку.
Схопила білочка гриба і понесла на високу ялину, настромила на гострий сучок і знову заходилася озирати галявину.
Посеред галявини росте дуб-велетень.
Завдання 9. Що словами «він мовчазний, трохи розчарований несподіваною тишею, холодними туманами, дрібними набридливими дощами» описав автор?
Такими словами автор описав осінній ліс.
Що словами «у повітрі літають казкові жовтогарячі жар-птиці» описав автор?
Такими словами автор описав дозрілі жолуді, які падали з дуба-велетня.
Завдання 10. Послідовність пунктів плану.
2. Будь непомітним — і побачиш мешканців лісу.
4. Золотий килим під дубом.
1. Зажурився осінній ліс.
5. Сойка збирає жолуді і складає у схованки.
6. Настане весна — і жолуді проростуть.
3. Їжачок і білочка готують запаси на зиму.
Завдання 11. Два запитання за змістом.
1. Кого побачив автор на розлогій гілці?
2. Яка пташка збирала жолуді в лісі?
Яка пташка садить дуби в своєму лісі?
Де автор спостерігав за тваринами?
Чим вразила сойка автора?
Що робили мешканці осіннього лісу?
Завдання 12. Добери свій заголовок до оповідання Володимира Титаренка "Сойчині жолуді" Чому ти обрав (обрала) такий заголовок?
Варіант 2
Завдання 1.Жанр.
А легенда
Б оповідання
В авторська казка
Завдання 2. Твір треба помістити у розділі книжки…
А «З любов’ю до рідної землі»
Б «Сторінки з книги Природи»
В «Людина починається з добра»
Завдання 3. Причетність автора до подій така:
А він особисто все бачив
Б він прочитав про ці події
В він чув розповідь від друзів
Завдання 4. Події відбуваються …
А у лісі взимку
Б у лісі восени
В на полі восени
Завдання 5. «Лісовою флейтою» автор називає …
А іволгу
Б сойку
В синичку
Завдання 6. Основна думка твору.
А Скромна краса пізньої осені.
Б Тварини готуються до зими.
В Працьовита й старанна пташка.
Завдання 7. Підкресли в тексті.
Речення, у якому розповідається про те, що є улюбленими ласощами сойки.
Жолуді — улюблені сойчині ласощі.
Завдання 8. Допиши речення словами з тексту.
На кожну гілочку туман чіпляє крапельку води.
Перелітають з дерева на дерево синиці.
На високій груші примостилася сойка.
Завдання 9. Поясни значення вислову «Осінній день — як заячий хвіст, а справ он скільки».
Восени багато справ, тому день швидко минає. Він стає усе коротшим.
Завдання 10. Послідовність пунктів плану.
2. Ліс живе своїм життям.
3. Співає-заливається сойка.
1. Прогулянка в осінньому лісі.
5. Дубовий гай зашумить під весняним небом.
4. Приготування запасів на зиму.
Завдання 11. Два запитання за змістом твору.
1. Коли відбуваються події оповідання?
2. Яка пташка садить дуби в лісі?
Що є улюбленими ласощами сойки?
Яку пташку автор називає «лісовою флейтою»?
Що робить сойка зі жолудями?
Завдання 12. Добери свій заголовок до оповідання Степана Мацюцька "Сойчин гай" Чому ти обрав (обрала) такий заголовок?