© Барна Р., 2015
Серія "Вчимось разом" до підручника "Літературне читання 4 клас Савченко О."
ЛЮДИНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ДОБРА
Сторінка 156.
• Аналіз вірша Любові Забашти «Людина починається з добра!»
• Що нового ти дізнався про Анатолія Костецького? З трьох років Толя сидів за партою на уроках своєї матері, вчительки літератури, тому в п’ять років уже засвоїв грамоту та почав складати свої перші рими. Написав перші віршики, ще будучи дошкільням. Друкуватися почав аж у двадцять років.
Сторінка 157.
1. Прочитай вірш Анатолія Костецького «Мрія». Про що мріє хлопчик? Яким ти його уявляєш? Хлопчик мріє підрости.
Риси характеру персонажа: спостережливий, мрійник, справедливий, добрий, проте невпевнений у своїх силах, пасивний, нерішучий.
2. Чому він не наважується захистити дівчинку? Що ти б йому порадив? Хлопчик невпевнений у своїх силах («йому сказав — неголосно»), нерішучий («я ходжу вже десять днів і про одне лиш мрію», «я дивлюсь на нього іздаля»). Я порадив би зайнятися спортом, стати більш рішучим та впевненим у собі.
3. Які рядки ти будеш читати як роздум, а які — як рішуче застереження?
Рядки-роздум: «А я … думаю про те, чому так швидко клен росте», «Отак було б...».
Рядки-застереження: «Гей, ти! Щоб Олю — не чіпав! Вона моя сусідка. А як зачепиш, то гляди: намну одразу ж вуха!».
• Аналіз вірша Анатолія Костецького «Мрія».
• Що зображено на ілюстрації Віктора Бикові до вірша (використовуй слова вірша)?
Сторінка 158.
1. Прочитай вірш Анатолія Костецького «Спішу додому». З ким зустрівся хлопчик, ідучи додому? З Миколою, Славою та іншими друзями.
2. Чому ніхто не зміг його зупинити? Хлопчик спішив до свого нового друга – маленького цуценяти.
3. Пофантазуйте! Як у Сергія з'явилося цуценя?
• Аналіз вірша Анатолія Костецького «Спішу додому».
• Що зображено на ілюстраціях Геннадія Ясинського до вірша.
На першому малюнку бачимо Сергійка серед друзів. Вони часто після уроків грали разом у футбол.
На другому малюнку Сергійка після школи веселим гавкотом зустрічає цуценя.