© Барна Р., 2015
Серія "Вчимось разом" до підручника "Літературне читання 4 клас Савченко О."
Сторінка 172.
1. Прочитай вірш Галини Малик «Мавпині іменини». Хто прийшов привітати Мавпу з днем народження? З яким настроєм гості прийшли, а з яким — пішли з іменин?
Мавпу прийшли привітати Носоріг, Дикобраз, Удав. Гості прийшли з радісним настроєм, а пішли – зі сумним.
2. Пригадайте, якими словами можна подякувати за подарунок.
Дякую за чудовий подарунок.
Приємно одержувати подарунки.
Прийми мою щиру вдячність за чудовий подарунок.
Твій подарунок чудовий! Дякую тобі.
• Розіграйте сценку за цим віршем так, щоб Мавпа і гості на іменинах були задоволені.
|
Ноги чемно витирали, подарунки віддавали. Розгорта вона пакунки, витягає подарунки, морщить носа, розглядає і гукати починає:
— Носоріг кривий ріг, несмачний твій пиріг! Подивися, Дикобраз, вже гнилий твій ананас! Ти букет свій, Удав, краще б козам згодував!
Тут колючий Дикобраз не стерпів таких образ. Із-за столу перший встав, а за ним поповз Удав. І за декілька хвилин всі пішли із іменин.
Мавпа за столом сидить: на столі букет лежить, і пиріг, і ананас, лимонад стоїть і квас, є компот і книші... А навколо — ні душі! |
Ноги чемно витирали, подарунки віддавали. Розгорта вона пакунки, витягає подарунки, гладить носа, розглядає і хвалити починає:
— Носоріг гострий ріг, Ну й смачний твій пиріг! Подивися, Дикобраз, не гнилий твій ананас! Ти букет свій, Удав, дуже вдало підібрав!
Тут колючий Дикобраз всіх запрошує на джаз. Із-за столу перший встав, а за ним поповз Удав. І за декілька хвилин Всі раділи з іменин.
Мавпа за столом сидить: на столі букет лежить, і пиріг, і ананас, лимонад стоїть і квас, є компот і книші... А навколо — друзі всі! |
• Аналіз гумористичного вірша Галини Малик «Мавпині іменини»
• Пригадай вірші Грицька Бойка, що тобі відомі. Чому їх, на твою думку, називають гумористичними?
«Як невдаха виступав», «Сашко», «Відпочити ніколи». У гумористичних віршах доброзичливо висміюються погані риси характеру.
Сторінка 173.
1. Прочитай вірш Грицька Бойка «Консультант». Яку людську рису характеру підмітив і висміяв поет?
Лінивство (байдикування). Мишко тільки повчав інших, коли треба було працювати.
2. Чиї слова ти прочитаєш повчально, а чиї — з насмішкою?
Повчально треба читати слова Мишка:
— На дно насипте гною, а зверху треба глину!
Та корінь засипайте мерщій, Катюшо, Людо,
— бо яблунька засохне, бо яблук тут не буде!
З насмішкою для Мишка треба читати слова працьовитих дівчаток:
— Авжеж, не буде яблук! — промовила Катюша. —
Бо це, як хочеш знати, не яблунька, а груша!
• Що зображено на ілюстрації до вірша Грицька Бойка «Консультант» (використовуй слова вірша).
• Аналіз вірша Миколи Сингаївського «Сміх для всіх».
Чи уважно ти читав?
• Скільки років виповнилося хлопчику з оповідання Василя Сухомлинського?
Дванадцять років.
• Хто сказав ці слова: — Ну що, хлопче? Болить... Що ж, зробимо так, щоб ніколи більше не боліло?
Клавдія Василівна.
• Хто хотів бути лікарем:
а) Толя; б) Шура; в) Сєва?
• Хто радить бути обережним зі сміхом? Чому?
Всеволод Нестайко просить бути обережним зі сміхом, щоб від твого сміху інший не плакав.