Інші завдання дивись тут...

ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ (Кандиба) (1878—1944) Митець високої поезії, краси, гармонії.

1. Яке справжнє прізвище Олександра Олеся?

Кандиба.

2. Опрацюй форзац на початку підручника і з'ясуй, коли і де народився письменник.

Олександр Олесь народився 5 грудня 1878 року в місті Білопілля на Сумщині в чумацько-селянській сім'ї..

3. Яка подія в житті Олександра Олеся вплинула на його вибір працювати для української культури?

На відкритті пам'ятника Івану Котляревському в Полтаві познайомився з багатьма українськими письменниками. Саме ця подія вплинула на його вибір.

4. Якою людиною постає у твоїй уяві Олександр Олесь зі спогадів його сучасників?

Любить природу рідного краю, має багату творчу уяву, знає історію свого роду, поет з юних літ, відданий українській культурі, від нього віяло теплом та душевністю, був патріот і державник, мав неабиякий гумор, тужив за Україною. 

 

«КНЯЖА Україна. ЯРОСЛАВ МУДРИЙ»

Поміркуй над прочитаним.

1. У якому стані була держава, коли на престол зійшов князь Ярослав Мудрий? Як про це сказано у творі?

Все зруйноване було. 

Бідувало бідне місто, 

Бідувало і село.

2. Спираючись на текст, назви три справи князя Ярослава Мудрого, які сприяли розквіту Київської Русі.

Київ Царгородом другим став. Оточив його валами, ровом, мурами обвів. І препишний двір завів.

Але мудрість Ярослава 

Вся була в його ділах, 

У державнім будівництві, 

Владі, устрою, в судах.

3. Поясни, як ти розумієш вираз із тексту твору: «І небавом Україна зацвіла, як пишний сад».

Князь зумів повернути всі українські етнічні землі на Заході, укріпив кордони, налагодив контакти з іншими державами, період князювання Ярослава позначився новим піднесенням Київської держави: за час правління збудовано Золоті ворота, Лядську браму, Жидівські ворота, Георгіївський та Ірининський собори, Софійський собор, заснована перша у Київській Русі бібліотека Софійського собору, відкриті освітні заклади, засновано міста Корсунь, Гюргів (нині — Біла Церква), розбудовано Чернігів, Переяслав, Володимир-Волинський, Турів, виданий кодекс законів «Руська правда». 

4. Що означає вираз із тексту твору: «І в Європі честю мали... поріднитись з Ярославом?» Пригадай з уроків історії, які шлюби уклав князь Ярослав для своїх дітей із правителями іноземних держав. Навіщо йому це було потрібно?

Справи Ярослава Мудрого сприяли розквіту Київської Русі, було встановлено династичні зв’язки з королівськими дворами Швеції, Норвегії та Франції.

Ярослав уклав шлюби для своїх дітей: Єлизавета Ярославна була дружиною норвезького короля Геральда Суворого, Анна Ярославна – французького короля Генріха I, Анастасія – угорського короля Андрія І.

Сам Ярослав  спочатку був одружений з Інгігердою (донькою шведського короля Олафа), потім з Анною (дочкою візантійського імператора)

5. Як у творі сказано про захист безпеки русичів від ворогів? Прочитай про це в тексті.

Оточив його валами, 

Ровом, мурами обвів. ..

Щоб не нищити народу 

І народного майна, 

Не хотів він воювати, 

Не тягла його війна.

Він прогнав лише поляків 

І, щоб ворог тихшим став, 

Він твердиню понад Сяном — 

Ярославль свій збудував.

6. Який заповіт залишив князь Ярослав Мудрий своїм дітям?

Не сваріться, жийте в згоді: 

Тільки мир збере усе, 

А незгода, наче вітер, 

Все по полю рознесе.

Як не будете всі разом 

Йти до спільної мети, 

Ви, державу зруйнувавши, 

Подастеся у світи.

Ви розгубите ту землю, 

Що придбали вам батьки,

І тинятиметесь всюди, 

Як вигнанці й жебраки.

7. Чи сучасним є заповіт Ярослава Мудрого нині? Чим саме?

Заповіт Ярослава Мудрого є актуальним і сьогодні. Непорозуміння, суперечки, розбрат приводять до народних страждань, нападу на державу. 

8. Чи дотримали діти заповіту Ярослава Мудрого? Як про це сказано в тексті твору?

Та недовго пам'ятали 

Діти мудрий заповіт, 

А нащадки Ярослава 

Осміяли на весь світ...

Збагачуй своє мовлення.

1. Олександр Олесь пише: . ..

Все зруйноване було. 

Бідувало бідне місто, 

Бідувало і село.

Добери з наступних речень синоніми до слова бідувати. Які ще синоніми до цього слова ти знаєш? Перевір відповідь за Словничком синонімів. 

Бідувати — злидарювати, злиднювати, старцювати, нуждатися, нуждувати.

Синонім Речення
старцювати А бідні люди старцюють — і нема цьому кінця (П. Тичина)
нуждувати Боже, як мучився вбогий народ, Як нуждував... (Д. Павличко)
злиднювати Сам ти злиднював, так хай хоч діти добра зазнають (3. Мороз)

2. Олександр Олесь розповідає, що «князь Ярослав Київ оздобив». Яке лексичне значення цього слова? Добери в наступних реченнях синоніми до слова оздобити. Які ще синоніми до цього слова ти знаєш? Перевір відповідь за Словничком синонімів.

Оздобити — прикрасити, приоздобити, розцвітити, убрати, прибрати, причепурити, прихорошити, оформити, уквітчати, заквітчати, закосичити.

Синонім Речення
Розцвічувати

Палаців зали високі

Розцвічує пензель митця (М. Бажан).

прибирати Пани ще хотять прибирати ялинку на вечір (М. Коцюбинський).
чепурити Мати разом із старшими сестрами чепурили хату (А. Дімаров).

3. Олександр Олесь розповідає про князівство Ярослава: 

І в Європі честю мали...

Поріднитись з Ярославом.

Письменник ужив сталий вираз мати честь, що вживається для вираження гордості за щось, задоволення від чогось. А ще можна сказати мати за честь, мати щастя. Склади речення з виразами мати честь, мати за честь, мати щастя.

Маю за честь познайомитися з Вами. Я вже мав честь бути у вас в гостях. Бути знайомим з Вами – уже мати велике щастя. 

Домашня робота.

1. Олександр Олесь назвав Ярослава Мудрого розумним. Якими ще словами ти охарактеризуєш князя, враховуючи його справи для держави?

Далекоглядний, невтомний, вдумливий, розсудливий.

2. За опорними словами підготуй усну розповідь про князя Ярослава Мудрого.

 

3. Випиши в робочий зошит із тексту твору порівняння. З якою метою їх вживає автор?

Зацвіла, як пишний сад. 

Як про друга, як про сина, дбав про його Ярослав.

А незгода, наче вітер, все по полю рознесе.

Порівняння використовують з метою підсилення почуттів, особливих вражень від прочитаного.

4. Назви із тексту чотири—п'ять прикладів рим.

Братів – сів, лад – сад, було – село, став – Ярослав, обвів – завів.

Посланці – руці, сопілках – чарках, ділах – судах, майна – війна, став – збудував.

Став – збудував, Кавказ – раз, Мстислав – подолав, співців – слів, усе – рознесе.

Ти  — творча особистість. Напиши листа князю Ярославу Мудрому від імені правителя однієї з європейських держав. Опиши враження від розквіту Київської Русі за князювання Ярослава та запропонуй дружбу між державами. Оформи листа у вигляді старовинної грамоти.

 

Твої літературні проекти. Організуй та проведи разом з однокласниками конкурс «Великий українець». Вибери з-поміж князів Київської Русі, про яких ти дізнався/дізналася на уроках літератури та історії, того, хто має найбільше прихильників у класі. Оформи альбом з портретом та історичними матеріалами й художніми творами про обраного класом великого українця.

Інші завдання дивись тут...