Інші завдання дивись тут...

Програма 2023 року

Сторінка 14

Світло й тінь

Завдання 1 Таблиця «Джерела світла на Землі».

Джерела світла	Приклади
Природні	Сонце, світляки, блискавка, скати, вугрі.
Штучні	Лампа, свічка, каганець.

 

Завдання 2 Познач «+» правильні твердження.

+ Світло поширюється прямолінійно, уздовж променів.

   Світло проходить через прозорі, напівпрозорі й непрозорі тіла (від напівпрозорих і непрозорих відбивається).

   Якщо на шляху поширення світла стане прозора перешкода, утвориться тінь (проміння пройде через перешкоду).

   Світло поширюється прямолінійно лише в повітрі (завжди поширюється променями).

+ Непрозорі тіла, на які падає світло, відкидають тінь.

 

Завдання 3 Зроби на малюнку відповідні позначення.

1. Джерело світла.

2. Непрозорий предмет.

3. Тінь.

 

Завдання 4

Якщо м’яч віддаляти від джерела світла, то тінь зменшується, якщо наближати – тінь збільшується.

 

Сторінка 15

Як ми використовуємо світлові явища

Завдання 1  Наслідок з його причиною.

1 Ми бачимо все довкола, тому що... ————> Б  усі тіла відбивають світло

2 Чисте віконне скло непомітне для ока, тому що ... ————> Г  більшість променів проникає крізь

3 Ми бачимо зображення в дзеркалі, тому що... ————> А більшість променів відбивається від нього

1

Б

2

Г

3

А

 

Завдання 2  Схема відбивання світла.

Дзеркальне	Дифузне (розсіяне)
Коли промені світла відбиваються від рівної поверхні.	Коли промені світла відбиваються від нерівної поверхні.

 

Завдання 3 Познач «+» правильні твердження.

+ Що світліше тіло, то гірше воно відбиває світло.

   Більшість предметів, що нас оточують, мають гладку поверхню.

   Завдяки розсіюванню ми бачимо зображення лісу у воді озера (завдяки заломленню.

+ Відбивання світла залежить від кольору тіла й стану (гладенька, шорстка, нерівна) його поверхні.

+ Світловідбивачі відбивають світло в напрямку, протилежному до променів, що падають.

 

Сторінка 16

Як діє оптична лінза

Завдання 1  Розгадай кросворд.

1. Штучне джерело світла (лампа).

2. Основна частина лупи (лінза).

3. Орган зору людини та багатьох тварин (око).

4. Збиральна лінза в оці людини, яка завдяки прикріпленим до неї м'язам може змінювати свою кривину (кришталик).

5. Точка, в якій збираються промені світла, заломлені лінзою (фокус).

6. Прозорий матеріал, який майже повністю пропускає світлові промені (скло).

7. Прилад, призначений для виправлення зору, що має у своєму складі лінзи (окуляри).

8. Головне джерело світла на Землі (Сонце).

9. Збільшувальне скло для розглядання дрібних деталей (лупа).

1	л	а	м	п	а
	2	л	і	н	з	а
	3	о	к	о
	4	к	р	и	ш	т	а	л	и	к
	5	ф	о	к	у	с
		6	с	к	л	о
	7	о	к	у	л	я	р	и
	8	С	о	н	ц	е
9	л	у	п	а

Запиши, що тобі відомо про прилад.

Мікроскоп – прилад для збільшеного зображення малих тіл, невидимих неозброєним оком.

У яких ще приладах застосовують лінзи?  

У лупах, телескопах, окулярах.

 

Завдання 2 Досліди за допомогою лупи дрібні деталі об'єкта (на вибір) і намалюй їх.

Назва досліджуваного об'єкта: метелик.

 

Сторінка 17

Що таке звук

Завдання 1 Розгадай кросворд.

1. Середовище, у якому звук поширюється найповільніше (газ).

2. Відділ вуха, який перетворює звукові коливання, підсилені слуховими кісточка­ми, в електричні імпульси (завитка).

3. Неприємні та небажані звуки, які заважають і можуть завдавати шкоди людині (шум).

4. Одна з характеристик звуку (гучність).

5. Орган людини, у якому виникають звуки, коли вона розмовляє (гортань).

6. Струнний музичний інструмент (скрипка).

7. Коливальний рух частинок середовища, що поширюється у вигляді хвиль (звук).

8. Природне явище, під час якого ми спочатку бачимо спалах світла, а потім чуємо грім (гроза).

				1	г	а	з
2	з	а	в	и	т	к	а
				3	ш	у	м
4	г	у	ч	н	і	с	т	ь
		5	г	о	р	т	а	н	ь
		6	с	к	р	и	п	к	а
		7	з	в	у	к
	8	г	р	о	з	а

Акустика — наука, що вивчає звуки.

 

 

Завдання 2  Познач «+» правильні твердження.

+ 3 віддаленням від джерела звуків гучність звуків зменшується, а їх висота не змінюється.

   Швидкість звуку більша, ніж швидкість світла (менша).

+   Звук характеризується гучністю і висотою.

+ Усі тіла, що коливаються, є джерелами звуку.

    Швидкість поширення звуку в рідинах більша, ніж у твердих тілах (менша).

 

 

Програма 2014 року

Сторінка 14

Тема: Ядро клітини 

Завдання 1. Познач на малюнку складові ядра.

1. Ядерна оболонка.

2. Ядерний сік зі спадковим матеріалом.

3. Ядерце.

 

Завдання 2 Відповідність між складовими ядра та їхніми функціями.

1 Ядерна оболонка 2 Ядерний сік 3 Хромосоми 4 Ядерце

А. Забезпечує утворення складових рибосом Б. Оточує внутрішнє середовище, забезпечує тра­нспорт речовин у середину та назовні В. Зберігають спадкову інформацію клітини Г Синтезує крохмаль Д. Внутрішнє середовище ядра, містить речовини та структури, які складаються з білків та ДНК

1 – Б

2 – Д

3 – В

4 – А 

 

Завдання 3 Ядро виконує такі функції:

1) зберігає спадкову інформацію; 

2) регуляторна (центр керування процесами життєдіяльності клітини).

 

Сторінка 15

Тема: Ріст і розмноження клітин 

Завдання 1

Якими ознаками організми відрізняються від неживої природи? Ріст, розвиток,  обмін речовин (дихання, живлення, виділення), розмноження.

За рахунок чого новоутворена клітина збільшується в розмірах, тобто росте? За рахунок утворення білків, жирів, ліпідів. 

Що відбувається після завершення росту клітини? Набуває здатності до поділу. 

Чому здатність до розмноження має виняткове значення для існування організмів? Відтворення собі подібних організмів та збереження існуючих видів. 

 

Завдання 2 Послідовність етапів упродовж циклу поділу клітини.

4. Хромосоми розташовуються в ряд по центру клітини. 

3. Зникає оболонка ядра.

5. Половинки хромосом розходяться до протилежних кінців клітини. 

6. Навколо хромосом формується ядерна оболонка. 

1. У ядрі стають помітними ниткоподібні хромосоми. 

2. Кожна хромосома діляться навпіл. 

8. Утворюються дві дочірні клітини. 

7. Ділиться цитоплазма.

 

Сторінка 16

Тема: Одноклітинні твариноподібні організми — мешканці водойм

Завдання 1 Опишіть за зразком інфузорію. 

Ознаки	Амеба	Інфузорія
Зображення орга­нізму
Середовище існування	Прісні водойми	Неглибокі прісні водойми
Будова клітини	Клітинна мембрана, ядро, скоротлива ва­куоля, травні вакуо­лі, несправжні ніжки	Клітинна мембрана, численні війки на поверхні, травні вакуолі, скоротлива вакуоля, два ядра (велике та мале), клітинний рот та порошиця.
Форма тіла	Постійно змінюється	Відносно постійна форма
Спосіб пересування	За допомогою не­справжніх ніжок	За допомогою численних війок
Спосіб живлення	Гетеротрофний (бак­терії, водорості)	Гетеротрофний (бак­терії)
Місце Перетравлювання	У травних вакуолях	У травних вакуолях
Спосіб виділення неперетравлених решток	У будь-якому місці з поверхні клітини	Органела порошиця.
Спосіб виділення	Через скоротливі вакуолі	Через скоротливі вакуолі
Газообмін	Через поверхню клі­тини	Через поверхню клі­тини
Спосіб розмноження	Поділом клітини навпіл	Поділ клітини навпіл

 

Сторінка 17

Тема: Одноклітинні твариноподібні організми — збудники хвороб людини

Завдання 1 Опишіть за зразком захворювання людини на малярію.

Ознаки	Амебоїдна дизентерія	Малярія
Зображення пара­зита — збудника захворювання
Паразит — збудник	Дизентерійна аме­ба	Малярійний плазмодій
Переносник	Відсутній	Малярійний комар
Шляхи потрап­ляння збудника в організм людини	Через брудні руки, воду, овочі та фру­кти	Укуси комарів, заражені люди
Ознаки захворю­вання	Виразки в кишеч­нику, кривавий пронос	Періодичне підвищення температури, лихоманка, недокрів’я, збільшення розмірів печінки та селезінки
Місце паразиту­вання збудника	Слизова оболонка кишечника	Печінка, кров людини, кишечник комара
Чим живиться збудник	Еритроцитами крові	Еритроцитами крові
Заходи запобіган­ня зараженню	Дотримання пра­вил особистої гігі­єни (постійно мити руки, пити кип'ячену воду, мити овочі та фру­кти перед вживан­ням	Санітарний контроль деяких туристів, винищення малярійних комарів, використання засобів проти комарів

Інші завдання дивись тут...