Інші завдання дивись тут...

Програма 2023 року

Сторінка 25

Що таке дихання організмів

Завдання 1 Розгадай кросворд.

1. Рослини, які вбирають кисень, розчинений у воді, всім своїм тілом (водорості).

2. Процес, завдяки якому рослини перетворюють неорганічні речовини на орга­нічні, використовуючи енергію Сонця (фотосинтез).

3. Отвір, який у більшості рослин розташований на нижньому боці листка та че­рез який потрапляє повітря (продих).

4. Процес, який об'єднує фотосинтез і дихання (газообмін).

5. Складник повітря, необхідний для дихання (кисень).

6. Органи дихання людини та багатьох наземних тварин (легені).

7. Органи дихання риб (зябра).

1

в

о

д

о

р

о

с

т

і

2

ф

о

т

о

с

и

н

т

е

з

3

п

р

о

д

и

х

4

г

а

з

о

о

б

м

і

н

5

к

и

с

е

н

ь

6

л

е

г

е

н

і

7

з

я

б

р

а

Дихання — сукупність процесів, що забезпечують надходження до організму кисню, окиснення поживних речовин і вивільнення енергії у клітинах та видалення вуглекислого газу з організму.

 

Завдання 2 Порівняй дихання і фотосинтез.

Дихання	Спільні ознаки	Фотосинтез
Відбувається завжди.	Процеси об’єднує газообмін	Відбувається на світлі.
У всіх живих клітинах.	Ознаки організму	У клітинах з хлорофілом.
Поглинається кисень.	Забезпечують речовинами та енергією	Поглинається вуглекислий газ.
Виділяється вуглекислий газ.	Протилежні процеси	Виділяється кисень.
Органічні речовини розщеплюються.		Органічні речовини утворюються.
Енергія звільняється.		Енергія поглинається.

 

Сторінка 26

Як організми використовують інформацію з навколишнього середовища

Завдання 1  

Подразливість — здатність організмів сприймати різні впливи середовища та реагувати на них.     

На подразники навколишнього середовища реагують організми:

фізичні (температура, світло, звук), хімічні (речовини), механічні (тиск, дотик).

Подразливість забезпечує організмам: здатність сприймати впливи середовища, пристосовуватися до умов, регулювати життєві функції, поведінку. 

 

Завдання 2 Порівняй подразливість рослин і подразливість тварин.

Подразливість рослин	Спільні риси	Подразливість тварин
Базується на клітинах-рецепторах.	Реагування на впливи середовища. Пристосування до умов життя.	Базується на рефлексах  нервової системи. Є специфічні органи чуття.

 

Завдання 3 Виконай дослідження «Живі барометри»

Назва тварини	Орган тварини, який відповідає за «прогноз погоди»
жаба Квакша	Перед дощем, коли вологість підвищується, комахи, якими живиться жаба, літають ближче до землі, тому жаба активніша, її квакання звучить голосніше.

 

Сторінка 27

Чи можливе життя без руху

Завдання 1 Заповни схему «Рухи рослин у відповідь на подразнення».

Пасивні рухи рослин

Гігроскопічні. Наприклад: відкриття спороносних коробок мохів, згинання гілок ялини, розтріскування плодів гороху, білої акації, закручування листових пластинок, закривання квітки безсмертника.

Активні рухи рослин

1. Ростові рухи (при спрямованому русі вигини частин тіла, наприклад, пагона) Наприклад: рух кошиків соняшника у бік сонця, горох чіпляється за опору, пагони ростуть у бік джерела світла, хміль обвивається навколо опори. 2. Тургорні рухи (миттєві неспрямовані рухи на подразник пов’язані з тиском у клітині) Наприклад: рослини-хижаки росичка і венерина мухоловка полюють здобич, при дотику складається квітка мімози.

 

Завдання 2 Таблиця «Рухи тварин у відповідь на подразнення».

Спосіб руху	Приклади тварин
Бігають	кінь, собака, кішка
Ходять	кінь, лев, собака
Стрибають	заєць, мавпа, кенгуру
Повзають	змія, ящірка, черви
Літають	ластівка, кажан, метелик
Плавають	окунь, качка, дельфін
Реактивний рух	кальмар, восьминіг, медуза

 

Сторінка 28     

Що таке розмноження організмів

Завдання 1 Доповни схему «Основні типи розмноження організмів».

Нестатеве, коли життя істоті дає клітина батьківського організму.

Статеве,  коли життя організму дає  запліднена статева клітина.

 

Завдання 2 Порівняй статеве й нестатеве розмноження.

Статеве розмноження	Спільні ознаки	Нестатеве розмноження
За допомогою спеціалізованих статевих клітин. Передує процес запліднення статевих клітин. Організми наслідують ознаки обох батьків (мінливість).	Збереження існування виду. Збільшення кількості особин.   Ознака організму.	За допомогою батьківської клітини. Організм відтворює себе самостійно. Організми наслідують ознаки конкретного батьківського організму.

 

Завдання 3  Правильна послідовність етапів статевого розмноження квіткових рослин.

Пилок тичинок містить рухомі чоловічі статеві клітини — спермії, а насінний зачаток зав’язі маточки – нерухомі жіночі статеві клітини – яйцеклітини.

Заплідненню передує запилення (перенесення пилкових зерен від пиляків тичинок на приймочку маточки), перенесене пилкове зерно проростає пилковою трубкою в середину маточки.

Відбувається подвійне запліднення: спермії дістаються до насінного зачатку, де містяться жіночі статеві клітини, один зі сперміїв зливається з яйцеклітиною (розвиватиметься майбутня рослина), інший – із центральною клітиною (розвиватимуться клітини запасу поживних речовин для розвитку зародка).

3 Запліднення.

4 Формування насінини-зародка із запасом поживних речовин.

2 Запилення.

1 Утворення сперміїв та яйцеклітини.

 

 

Програма 2014 року

Сторінка 25

Тема: Корінь. Будова і функції 

Завдання 1

Орган рослини — це частина організму, що має певну будову та виконує певні функції.

Корінь — це підземний вегетативний орган рослини.

Корінь росте верхівкою вниз унаслідок впливу сили тяжіння.

Головні функції кореня: закріплює та утримує рослину в ґрунті, забезпечення мінерального живлення рослини та транспорту речовин.

 

Завдання 2 Функції зон кореня.

Зони кореня	Функції	Зображення
5. Провідна зона	Рух розчинів мінеральних речовин від кореня до стебла, а органічних речовин від стебла до кореня. Галуження за рахунок бічних коренів
4. Всисна або зона кореневих волосків	Поглинання води та мінеральних  речовин з ґрунту. Закріплення в ґрунті.
3. Зона розтягування	Ріст клітин та формування постійних тканин
2. 3она поділу	Утворення нових клітин
1. Кореневий чохлик	Просування кореня в ґрунті, сприйняття сили земного тяжіння, захист верхівки кореня.

 

Сторінка 26

Тема: Види коренів та їх видозміни 

Завдання 1

Що таке коренева система? Сукупність усіх коренів рослини (численні розгалуження кореня разом з головним коренем).

 

Завдання 2 Зробіть на малюнках цифрові та буквені позначення.

1. Головний корінь.

2. Додаткові корені.

3. Бічні корені.

А. Стрижнева коренева

Б. Мичкувата коренева система.

 

Завдання 3

Видозміни кореня виникають тоді, коли він, крім основних, виконує такі додаткові функції: запасання поживних речовин, додатковий газообмінна, додаткова опора, використання речовин інших рослин, поглинання води з повітря.  

 

Завдання 4 Позначте видозміни кореня відповідними цифрами.

1. Повітряні корені (орхідея). 

2. Коренеплід (морква). 

3. Опорні корені (кукурудза). 

4. Дихальні корені (болотяний кипарис). 

5. Кореневі бульби (жоржина).

 

Сторінка 27

Тема: Пагін. Будова пагона. Його розвиток з бруньки 

Завдання 1

Що таке пагін? Надземний вегетативний орган рослини, який складається зі стебла, бруньок і листків.

Які функції виконує пагін? Забезпечує ріст надземної частини, транспортування речовин, фотозинтез, випаровування, газообмін, вегетативне розмноження. 

 

Завдання 2 Підпишіть елементи будови пагона, позначені цифрами.

1. верхівкова брунька

2. пазушна брунька 

3. міжвузля

4. листок

5. пазуха листа

6. вузол

7. стебло 

 

Завдання 3 Зробіть на малюнках відповідні позначення.

1. Покривні луски.

2. Конус наростання. 

3. Зачаткові листки.

4. Зачаткові квітки.

5. Зачаткове стебло.

А. Вегетативна брунька. 

Б. Генеративна брунька.

Інші завдання дивись тут...