ДПА 2016 р, 4 клас.
Відповіді до збірника підсумкових контрольних робіт Шост Н.Б.
УКРАЇНСЬКА МОВА
Тернопіль: "Навчальна книга - Богдан", 2016
РОБОТА № 1
Варіант. 1
1. Б 2. В 3. А 4. Г 5. повільно → неквапливо 6. шістдесят, чотирнадцять,
шістсот
8. Скласти і записати текст-розповідь "Ранок" (5-7 речень).
Варіант 2.
1. Б 2. Б 3. А 4. В 5. тихо → неголосно 6. шістнадцять, п'ятдесят, п'ятсот
8. Скласти і записати текст-розповідь "Після дощу" (5-7 речень).
РОБОТА № 2
Варіант. 1
1. В 2. Б 3. Г 4. В 5. прогулянка 6. Вільха струсила.
8. Скласти і записати текст-опис "Калина навесні" (5-7 речень).
Варіант. 2
1. Б 2. Б 3. В 4. Г 5. огорожа 6. Сонце залоскотало.
8. Скласти і записати текст-опис "Верба" (5-7 речень)
РОБОТА № 3
Варіант. 1
1. Г 2. Б 3. В 4. Б 5. (за) ним → він 6. Учні, добре вчіться, щоб у майбутньому принести користь своєму народові.
8. Скласти і записати текст-міркування "Хліб - усьому голова" (5-7 речень).
Варіант. 2
1. Г 2. Б 3. А 4. Б 5. (з) вами → ви 6. Школярі, оберігайте і примножуйте природні багатства рідного краю.
8. Скласти і записати текст-міркування "Чому природу треба берегти" (5-7 речень).
РОБОТА № 4
Варіант. 1
1. Б 2. В 3. Г 4. Б 5. завжди → коли? 6. Другий, шістнадцятий, тридцять перший.
8. Скласти і записати текст-розповідь "Моє місто (село)" (5-7 речень).
Варіант. 2
1. В 2. А 3. Б 4. Г 5. вгору → куди? 6. Один, одинадцять, п'ятдесят три.
РОБОТА № 5
Варіант. 1
1. В 2. Г 3. В 4. Б 5.
| синоніми | говорити, мовчати |
| антоніми | говорити, розмовляти |
6. Нерідко початок вересня дивує своїм теплом, яскравістю. Сонце довго сяє на ясному небосхилі, але вже не таке гаряче, як улітку.
8. Скласти і записати текст-міркування "Чому журавлі повертаються з вирію" (5-7 речень).
Варіант. 2
1. Г 2. В 3. А 4. Б 5.
| синоніми | рясний, густий |
| антоніми | густий, рідкий |
6. У лісі ще голо, а під купинами вже в рожевих і бузкових квітах вовче лико. На зігрітих сонцем галявинах з'являються підсніжники, проліски, квіти мати-й-мачухи.
8. Скласти і записати текст-міркування "Чому потрібно допомагати птахам узимку" (5-7 речень).
РОБОТА № 6
Варіант. 1
1. А 2. В 3. Г 4. В 5.
| пряме значення | калинова сопілка |
| переносне значення | калинове намисто |
6. Чумацький шлях, українське слово, Запорізька Січ
8. Скласти і записати текст-розповідь про одне з весняних свят, яке відзначають в Україні (5-7 речень).
Варіант. 2
1. В 2. В 3. Г 4. Б 5.
| пряме значення | глибока думка |
| переносне значення | глибока криниця |
6. Козацькі діти, українська мова, Збаразьке шосе
8. Скласти і записати текст-розповідь про одне із свят, яке відзначають в Україні взимку" (5-7 речень).
РОБОТА № 7
Варіант. 1
1. В 2. Г 3. Б 4. Б 5. задирати носа → зазнаватися 6. До вісімдесяти додати двадцять дорівнює сто.
8. Скласти і записати текст-розповідь "На річці" (5-7 речень)
Варіант. 2
1. Б 2. А 3. Г 4. В 5. байдики бити → лінуватися 6. Від шістдесяти відняти сорок дорівнює двадцять.
8. Скласти і записати текст-розповідь "На морі" (5-7 речень).
РОБОТА № 8
Варіант. 1
1. Г 2. А 3. Б 4. В 5.
| направо | де? |
| знизу | куди? |
| попереду | звідки ? |
6. лежить, бачить, пише
8. Скласти і записати текст-опис рослини, яка квітує влітку (5-7 речень).
Варіант. 2
1. В 2. Г 3. В 4. Б 5.
| вниз | звідки ? |
| звідусіль | як? |
| жваво | куди? |
6. стоїш, будуєш, говориш
8. Скласти і записати текст-опис рослини, яка квітує восени (5-7 речень).
РОБОТА № 9
Варіант. 1
1. Б 2. Г 3. Б 4. В 5. червоний
6. Радо пташка лісова виспівує веснянку.
(Хто?) пташка (що робить?) виспівує;
пташка (яка?) весняна;
виспівує (що?) веснянку;
виспівує (яК?) радо.
8. Скласти і записати текст-міркування "Чому треба берегти рідну мову" (5-7 речень).
Варіант. 2
1. Б 2. Б 3. нема правильної відповіді 4. Г 5. східний
По пшениці теплий вітер хвилями гуляє.
(Що?) вітер (що робить?) гуляє;
вітер (який?) теплий;
гуляє (по чому?) по пшениці;
гуляє (чим?) хвилями
8. Скласти і записати текст-міркування "Чому українську мову називають солов'їною" (5-7 речень).
РОБОТА № 10
Варіант. 1
1.А 2. В 3. Г 4. Б 5.
| пряме значення | кришталева вода |
| переносне значення | кришталева ваза |
6. Директорові Дмитру Степановичу (або директору Дмитрові Степановичу), учневі Петренку (або учню Петренкові), другові Андрію (або другу Андрієві).
8. Скласти і записати текст-опис дерева, яке росте в саду (5-7 речень).
Варіант. 2
1.Б 2. Б 3. Г 4. А 5.
| пряме значення | солодкий мед |
| переносне значення | солодкий голос |
6.Учителю Сергієві Васильовичу (або учителеві Сергію Васильовичу), брату Євгенові (або братові Євгену), майору Остапчукові (або майорові Остапчуку).
8. Скласти і записати текст-опис дерева, яке росте в лісі (5-7 речень).
РОБОТА № 11
Варіант. 1
1. Б 2. В 3. Г 4. Б 5.
| синоніми | відкритий, закритий |
| антоніми | відкритий, неприхований |
6. О сьомій годині, шість слів, дві сестри, п'ять олівців.
8. Скласти і записати текст-міркування "Чому потрібно захищати мурашники" (5-7 речень).
Варіант. 2
1. В 2. Б 3. Г 4. Б 5.
| синоніми | бадьорий, жвавий |
| антоніми | бадьорий, млявий |
6.Три брати, о десятій годині, чотири дерева, сім горобців.
8. Скласти і записати текст-міркування "Чому колорадські жуки - шкідники" (5-7 речень).
РОБОТА № 12
Варіант. 1
1. В 2. Г 3. В 4. Б 5. ранній 6. у крузі, на квітці, в оці, на мусі.
8. Скласти і записати текст-розповідь "Наші обереги" (5-7 речень).
Варіант. 2
1. В 2. А 3. В 4. В 5. гарячий 6. на річці, на маці, на плузі, у вусі.
8. Скласти і записати текст-розповідь "Українська вишивка" (5-7 речень).
РОБОТА № 13
Варіант. 1
1. В 2. Б 3. Б 4. А 5. його → він 6. У синє море. Осіннього дня. Під гарячим промінням.
8. Скласти і записати текст-опис "Пролісок" (5-7 речень).
Варіант. 2
1. Б 2. Г 3. В 4. Б 5. вас → ви 6. У теплій шапці. Ранньої зими. Домашнім хлібом.
8. Скласти і записати текст-опис "Конвалія" (5-7 речень).
РОБОТА № 14
Варіант. 1
1. Б 2. Б 3. В 4. Г 5. чистий → голос 6. Грай, моя сопілко, дзвінко вигравай! Учися, мій хлопче, відмінником будь.
8. Скласти і записати текст-міркування "Чому місяць квітень має таку назву" (5-7 речень).
Варіант. 2
1. А 2. Б 3. Б 4. Г 5. свіжа → газета 6. Заходьте дружно та сміливо, маленькі учні, в світлий клас. Червона калино, чого в лузі гнешся?
8. Скласти і записати текст-міркування "Чому місяць листопад має таку назву" (5-7 речень).
РОБОТА № 15
Варіант. 1
1. Б 2. Г 3. Б 4. Б 5.
| вперед | куди? |
| всюди | як? |
| напам'ять | де? |
6. Привітаємо, клеїмо, намалюємо, побачимо.
8. Скласти і записати текст-розповідь "Літній день" (5-7 речень).
Варіант. 2
1. В 2.А 3. Б 4. Б 5.
| щодня | як? |
| раптово | куди? |
| праворуч | коли? |
6. Біжимо, співаємо, стоїмо, розкажемо.
8. Скласти і записати текст-розповідь "Зимовий день" (5-7 речень).