Загрузка...

1. З поданих слів складіть речення. Запишіть їх. Чи можна записане назвати текстом? Чому зеленушка була незворушна? Свою усну відповідь починайте словами: «На мою думку, ...»

На, скочила, латаття, жабка-зеленушка. Дивилася, вона, берег, на. Там, лелека, походжав. Та, незворушна, зеленушка, була.

Жабка-зеленушка скочила на латаття. Вона дивилася на берег. Там походжав лелека. Та зеленушка була незворушна.

Написане можна назвати текстом. Чотири речення поєднані за змістом. У них розповідається про жабу та лелеку.

На мою думку, жабка-зеленушка була незворушна, бо вона не хотіла, щоб її побачив лелека. Адже лелеки їдять жаб.

2. Прочитайте текст. Що вам відомо про виділене слово? Які слова ввічливості ви знаєте?

Старенький павучок спустився на землю на довгій нитці-павутинці, а додому повернутися не може.

— Я вам допоможу, — сказав маленький чемний павучок.

— Дякую. Ти добрий, уважний. Ти допомагаєш старшим. Ти — наше любе сонечко. (За Василем Сухомлинським).

Дякую, будь ласка, прошу, вибачте, перепрошую – це чарівні слова ввічливості.

3. Прочитайте вислови-вітання. Які з них можна використати до намальованих листівок?

З Новим роком!, Зі Святвечором Вас!, З Різдвом!, З днем народження!, Зі святом Першого вересня!

До першої листівки можна використати вислів-вітання: «Зі святом Першого вересня!», до другої – «З Новим роком!».

4. Складіть вітання для школяра, матусі, свого друга (усно).

Любі школярі! Щиро вітаю вас зі святом Першого вересня. Бажаю міцних знань та творчих успіхів.

Найдорожча матусю! Від усього серця вітаю з днем народження. Бажаю міцного здоров’я, безмежного щастя, усього найкращого. 

Любий друже! Вітаю тебе з Новим роком. Нехай у цьому році збудуться усі твої мрії.    

5. З'єднайте частини речень. Запишіть їх.

Добре слово добром і озветься.

Слова щирого, вітання — дорожче за частування.

Зробіть звуко-буквений аналіз слова привітний.

Привітний 9 зв., 9 б.  [– – • | = •' –| – • = ]            [п р и в' і т н и й]

 

Загрузка...