© Барна Р., 2019
Серія "Вчимось разом" до підручника
"Математика 1 клас Лишенко Г.П., Тарнавська С.С., Лишенко К.О."
СТОРІНКА 137
Завдання 1
Групи фігур: об’ємні (піраміда, куб, конус, куля, циліндр) і плоскі (коло, ламана, трикутник)
Об'ємні фігури: піраміда, куб, конус, куля, циліндр
Завдання 2 Проста задача на знаходження суми
Сім'я відпочивала на морі тиждень (7 днів) та ще 4 дні. Скільки всього днів сім'я відпочивала на морі?
|
Спочатку |
Потім |
Всього |
|
7 днів |
4 дні |
? |
Короткий запис
Спочатку — 7 днів
Потім — 4 дні
Всього — ?
Схема
Розв’язання
7 + 4 = 11 (д.) – всього днів сім'я відпочивала на морі
Відповідь: сім’я відпочивала на морі 11 днів
Завдання 3 Задача на знаходження невідомого доданка
Полінка виклала на піску картинку з 16 камінців. З них було 6 великих камінців, а решта — дрібні. Скільки дрібних камінців у картинці Полінки?
|
Великі |
Дрібні |
Всього |
|
6 камінців |
? |
16 камінців |
Короткий запис
Великі — 6 камінців
Дрібні — ?
Всього — 16 камінців
Схема
Розв’язання
16 – 6 = 10 (к.) – дрібних камінців у картинці Полінки
Відповідь: у картинці Полінки 10 дрібних олівців
Завдання 4
|
|
12 |
|
|
15 |
|
|
16 |
|
|||
|
5 |
7 |
8 |
7 |
7 |
9 |
||||||
|
2 |
3 |
4 |
8 |
0 |
7 |
4 |
3 |
6 |
|||
|
12 – 5 = 7 7 – 3 = 4 |
8 + 0 = 8 0 + 7 = 0 8 + 7 = 15 |
7 – 4 = 3 3 + 6 = 9 7 + 9 = 16 |
|||||||||
Завдання 5
Додавання частинами:
9 + 4 = 9 + (1 + 3) = 9 + 1 + 3 = 10 + 3 = 13
9 + 5 = 9 + (1 + 4) = 9 + 1 + 4 = 10 + 4 = 14
Віднімання частинами:
11 – 5 = 11 – (1 + 4) = 11 – 1 – 4 = 10 – 4 = 6
13 – 5 = 13 – (3 + 2) = 13 – 3 – 2 = 10 – 2 = 8
Завдання 6
1) Задача на знаходження невідомого доданка
На екскурсію у два музеї пішло 5 годин. У першому музеї діти провели 3 год. Скільки годин тривала екскурсія в другому музеї?
|
Перший музей |
Другий музей |
Всього |
|
3 години |
? |
5 годин |
Короткий запис
І музей — 3 год
ІІ музей — ?
Всього — 5 год
Схема
Розв’язання
5 – 3 = 2 (год) – годин тривала екскурсія в другому музеї
Відповідь: екскурсія в другому музеї тривала 2 години
2) Задачі на різницеве порівняння
У першому музеї діти провели 3 год, а в другому 4 год. На скільки годин довше тривала екскурсія в другому музеї?
Короткий запис
І музей — 3 год
ІІ музей — 4 год, на ? більше
Схема
Розв’язання
4 – 3 = 1 (год) – на стільки годин довше тривала екскурсія в другому музеї
Відповідь: на 1 годину довше тривала екскурсія в другому музеї
У першому музеї діти провели 3 год, а в другому 4 год. На скільки годин менше тривала екскурсія в першому музеї?
Короткий запис
І музей — 3 год, на ? менше
ІІ музей — 4 год
Схема
Розв’язання
4 – 3 = 1 (год) – на стільки годин менше тривала екскурсія в першому музеї
Відповідь: на 1 годину менше тривала екскурсія в першому музеї
СТОРІНКА 138
Завдання 1
6 + 9 = 6 + (4 + 5) = 6 + 4 + 5 = 10 + 5 = 15
8 + 9 = 8 + (2 + 7) = 8 + 2 + 7 = 10 + 7 = 17
У Софійки було 9 деталей конструктора зеленого кольору і 6 деталей блакитного кольору. Скільки всього деталей конструктора в Софійки?
|
Зелені |
Блакитні |
Всього |
|
9 деталей |
6 деталей |
? |
Короткий запис
Зелені — 9 деталей
Блакитні — 6 деталей
Всього — ?
Схема
Розв’язання
9 – 6 = 15 (д.) – всього деталей конструктора в Софійки
Відповідь: у Софійки 15 деталей конструктора
У Василька було 8 деталей конструктора червоного кольору і 9 деталей блакитного кольору. Скільки всього деталей конструктора у Василька?
|
Червоні |
Блакитні |
Всього |
|
8 деталей |
9 деталей |
? |
Короткий запис
Червоні — 8 деталей
Блакитні — 9 деталей
Всього — ?
Схема
Розв’язання
8 + 9 = 17 (д.) – всього деталей конструктора у Василька
Відповідь: у Василька 17 деталей конструктора
Завдання 2 Доба
Діти пішли на ігровий майданчик о 10 год ранку, а повернулися додому опівдні (12 год). Скільки годин гралися діти?
|
Була |
Гралися |
Стала |
|
10 год |
? |
12 год |
Короткий запис
Була (пішли) — 10 год
Гралися — ?
Стала (повернулися) — 12 год
Схема
Розв’язання
12 год – 10 год = 2 год – годин гралися діти
Відповідь: діти гралися 2 години
Завдання 3 Брат і сестра купили морозива на 18 грн. Скільки решти вони одержать, якщо подали купюру в 20 грн?
Міркуємо так
20 – 18 = 2 (грн) – решти вони одержать
Якими купюрами? Двома купюрами по 1 грн або одною купюрою 2 грн
2 грн 1 грн + 1 грн = 2 грн
Завдання 4 Одиниці вимірювання
2 дм > 8 см (20 см > 8 см) 1 дм 8 см < 2 дм
5 см < 5 дм 10 см < 5 дм 5 см (1 дм < 5 дм 5 см)
Завдання 5
9 + 7 – 10 = 9 + 1 – 10 + 6 = 6 10 – 3 + 7 = 10 + 7 – 3 = 17 – 3 = 14
6 + 6 – 5 = 6 – 5 + 6 = 1 + 6 = 7 6 + 7 – 3 = 6 + (7 – 3) = 6 + 4 = 10
4 + 4 + 7 = 4 + 1 + 3 + 7 = 15 11 – 6 + 7 = 11 + 7 – 6 = 18 – 6 = 12
Завдання 6 Діти домовилися зробити по 12 паперових квіток. За діаграмою визнач, скільки кому треба ще виготовити квітів (1 клітинка — 1 квітка)
Олесь....□□□□□□□□
Сашко...□□□□□□□□□□
Єва.......□□□□□□□□□□□□
Софійка□□□□□□□□□
Скільки квітів залишилось зробити Олесеві? 12 – 8 = 4 (к.)
Скільки квітів залишилось зробити Сашкові? 12 – 10 = 2 (к.)
Скільки квітів залишилось зробити Софійці? 12 – 9 = 3 (к.)
На скільки більше квітів зробила Єва, ніж Олесь? 12 – 8 = 4 (к.)
На скільки менше квітів зробив Олесь, ніж Єва? 12 – 8 = 4 (к.)
Скільки всього квітів зробили Сашко і Олесь? 10 + 8 = 18 (к.)