Інші завдання дивись тут...
СТОРІНКА 10
Завдання 1
1) У шкільному зоокуточку 5 хом’яків, 6 кроликів та 4 черепахи. Скільки всього тварин у шкільному зоокуточку?
2) На полиці шкільної бібліотеки стоїть 7 книжок із казками і 8 книжок із оповіданнями. Миколка приніс і поклав на полицю ще 5 книжок. Скільки всього книжок стало на полиці?
Зміни запитання задачі 2 так, щоб отримати просту задачу. Скільки книжок із казками і книжок із оповіданнями стояло на полиці спочатку?
3) На виставці учнівських робіт було представлено 47 малюнків, 16 виробів із природних матеріалів, а аплікацій стільки, скільки малюнків і виробів із природних матеріалів разом. Скільки аплікацій було представлено на виставці учнівських робіт? Проста задача
Зміни запитання задачі 3 так, щоб отримати складену задачу. Скільки всього малюнків, виробів із природних матеріалів і аплікацій було представлено на виставці учнівських робіт?
4) У класі було 8 учнів. Потім у клас увійшли ще 5 учнів, а вийшли 7 учнів. Скільки учнів стало в класі?
Зміни умову задачі 4 так, щоб отримати просту задачу. Скільки учнів стало в класі після того, як увійшли учні?
Завдання 2
а) Проста задача. Привезли 98 зошитів у лінію, 60 зошитів у косу лінію і 8 зошитів у клітинку. Скільки зошитів привезли?
б) Складена задача. У магазині залишилося 98 зошитів, з них, 60 зошитів у лінію і 8 зошитів у косу лінію, а решта — зошити в клітинку. Скільки зошитів у клітинку залишилося в магазині?
Завдання 3
Іванка купила 30 зошитів лінію, 20 зошитів у косу лінію та 40 зошитів у клітинку Скільки всього зошитів придбала дівчинка? На скільки зошитів більше купила разом в лінію і косу лінію, ніж у клітинку?
Короткий запис
У лінію — 30 шт.
У косу лінію — 20 шт.
Разом — ?
У клітинку — 40 шт.
На скільки більше — ?
Розв’язання
1) 30 + 20 = 50 (шт.) – разом зошитів у лінію і косу лінію
2) 50 – 40 = 10 (шт.) – на стільки більше зошитів у лінію і косу лінію, ніж у клітинку
Відповідь: 50 зошитів, на 10 зошитів більше.
1) З першої грядки зібрали 5 мішків картоплі, а з другої — з 4 рядів по 3 мішки з кожного ряду. Скільки всього мішків картоплі зібрали?
Короткий запис
І — 5 м.
ІІ — ?, по 3 м. у 4 рядах
2) З першої грядки зібрали з 3 рядів по 5 однакових мішків картоплі, а з другої — з 4 рядів по 3 однакові мішки. Скільки всього мішків картоплі зібрали?
Короткий запис
І — ?, по 5 м. у 3 рядах
ІІ — ?, по 3 м. у 4 рядах
Разом — ?
Розв'язання
1) 5 • 3 = 15 (м.) – зібрали з I ділянки
2) 3 • 4 = 12 (м.) – зібрали з II ділянки
3) 15 + 12 = 27 (м.) – зібрали з двох ділянок разом
Відповідь: 27 мішків.
Завдання 5
На одній тарілці було 5 яблук, а на другій — на 3 яблука більше. Потім 9 яблук з'їли. Скількт яблук залишилося?
Короткий запис
І — 5 ябл.
ІІ — ?, на 3 ябл. більше
Разом — ?
З’їли — 9 ябл.
Залишилось — ?
Розв'язання
1) 5 + 3 = 8 (ябл.) – було на II тарілці
2) 5 + 8 = 13 (ябл.) – було на I i II тарілках разом
3) 13 – 9 = 4 (ябл.) – залишилося яблук
Відповідь: 4 яблука.
53 – (45 : 5 + 24) = 53 – (9 + 24) = 53 – 33 = 20
(32 : 4 + 24) : 8 = (8 + 24) : 8 = 32 : 8 = 4
23 + (2 • 9 : 6 + 19) = = 23 + (18 : 6 + 19) = 23 + (3 + 19) = 23 + 22 = 45
70 – (36 : 4 : 3 + 12) = 70 – (9 : 3 + 12) = 70 – (3 + 12) = 70 – 15 = 55
Завдання 7
У червоних кружках зазначено суму чисел у кожному ряді. Допиши числа, яких бракує.
|
50 – 37 = 13
50 – (19 + 19) = 12
|
75 – 45 = 30
75 – (16 + 26) = 33
|
84 – 37 = 47
84 – (28 + 28) = 28
|
СТОРІНКА 12
Завдання 1 Подай числа у вигляді суми розрядних доданків.
|
56 = 50 + 6
|
74 = 70 + 4
|
42 = 40 + 2
|
97 = 90 + 7
|
24 = 20 + 4
|
Завдання 2 Подай числа у вигляді суми зручних доданків
|
56 = 40 + 16
|
74 = 60 + 14
|
42 = 30 + 12
|
97 = 80 + 17
|
24 = 10 + 14
|
Завдання 3 Додавання і віднімання чисел
56 + 37 = (56 + 30) + 7 = 86 + 7 = 93
61 – 24 = (61 – 20) – 4 = 41 – 4 = 37
Завдання 4
56 + 37 = (50 + 30) + (6 + 7) = 80 + 13 = 93
61 – 24 = (50 – 20) + (11 – 4) = 30 + 7 = 37
Завдання 5
64 – 38 = (50 – 30) + (14 – 8) = 20 + 6 = 26
42 – 24 = (30 – 20) + (12 – 4) = 10 + 8 = 18
СТОРІНКА 13
26 + 55 = (20 + 50) + (6 + 5) = 70 + 11 = 81
80 – 47 = (70 – 40) + (10 – 7) = 30 + 3 = 33
66 + 24 = (60 + 20) + (6 + 4) = 80 + 10 = 90
64 – 47 = (50 – 40) + (14 – 7) = 10 + 7 = 17
36 + 36 = (30 + 30) + (6 + 6) = 60 + 12 = 72
95 – 77 = (80 – 70) + (15 – 7) = 10 + 8 = 18
Завдання 6
51 – 48 = 51 – (41 + 7) = (51 – 41) – 7 = 10 – 7 = 3
51 – 48 = (40 – 40) + (11 – 8) = 0 + 3 = 3
34 + 27 = 34 + (6 + 21) = (34 + 6) + 21 = 40 + 21 = 61
34 + 27 = (30 + 20) + (4 + 7) = 50 + 11 = 61
27 + 16 = 27 + (3 + 16) = (27 + 3) + 13 = 30 + 13 = 43
27 + 16 = (20 + 10) + (7 + 6) = 30 + 13 = 43
72 − 55 = 72 – (2 + 53) = (72 – 2) – 53 = 70 – 63 = 17
72 − 55 = (60 – 50) + (12 – 5) = 10 + 7 = 17
Завдання 7
Яка довжина трьох доріжок мотузяного містечка, якщо довжина першої доріжки 17 м, другої — на 9 м більше, ніж першої, а третьої — на 8 м менше, ніж
другої?
Розв’язання
1) 17 + 9 = 26 (м) – довжина II доріжки
2) 26 – 8 = 18 (м) – довжина III доріжки
3) 17 + 26 + 18 = 61 (м) – довжина трьох доріжок
Відповідь: 61 метрів.
СТОРІНКА 14
Завдання 1
1) Було 9 мотків ниток. Спочатку витратили 4 мотки, а потім — ще 2 мотки. Скільки мотків залишилося?
Короткий запис
Було — 9 м.
Витратили — ?, 4 м. і 2 м.
Залишилось — ?
2) До 9 мотків ниток додали ще 2 мотки. Потім витратили 4 мотки. Скільки мотків залишилося?
Короткий запис
Було — ?, 9 м. і 2 м.
Витратили — 4 м.
Залишилось — ?
Розв’язання
1) 9 + 2 = 11 (м.) – було мотків
2) 11 – 4 = 7 (м.) – залишилося мотків
Відповідь: 7 мотків.
Завдання 2
Для виготовлення ляльок-мотанок діти взяли два мотки ниток. У першому мотку було 9 м ниток, а в другому — на 4 м більше, ніж у першому. З другого мотка витратили 2 м ниток. Скільки метрів ниток залишилось у другому мотку?
Короткий запис
Було — ?, на 4 м більше, ніж 9 м
Витратили — 2 м
Залишилось — ?
Розв’язання
1) 9 + 4 = 13 (м) – довжина II мотка
2) 13 – 2 = 11 (м) – залишилося в II мотку
Відповідь: 11 метрів.
Для виготовлення ляльок-мотанок діти взяли два мотки ниток. У першому мотку було 9 м ниток, а в другому — 4 м. Витратили 2 м ниток. Скільки метрів ниток залишилось?
Короткий запис
Було — ?, 4 м і 9 м
Витратили — 2 м
Залишилось — ?
Розв’язання
1) 9 + 4 = 13 (м) – довжина II мотка
2) 13 – 2 = 11 (м) – залишилося в II мотку
Відповідь: 11 метрів.
Зміни умову поданої задачі так, щоб у її розв’язанні першою була дія віднімання. Для виготовлення ляльок-мотанок діти взяли два мотки ниток. У першому мотку було 9 м ниток, а в другому — на 4 м менше, ніж у першому. З другого мотка витратили 2 м ниток. Скільки метрів ниток залишилось у другому мотку?
Завдання 3
У дітей було 4 мотки ниток, по 9 м у кожному мотку. На виготовлення ляльки-мотанки діти витратили 2 м ниток. Скільки метрів ниток у них залишилось?
Короткий запис
Було — ?, по 9 м взяти 4 р.
Витратили — 2 м
Залишилось — ?
Розв’язання
1) 9 • 4 = 36 (м) – було ниток
2) 36 – 2 = 34 (м) – залишилося ниток
Відповідь: 34 метри.
