Робота № 5. Сторінка 9 – 10. Засоби зв’язку речень у тексті.
Завдання 1.
У мене є гарненький котик.
Звати його Пушок. Він дуже любить м'ясо й молоко. Котик добре ловить мишей. Але він не їсть їх. Зловить мишку і грається з нею.
Я дуже люблю свого Пушка.
Завдання 2.
Це наша з мамою яблунька. Ми посадили деревце. На зиму обкатуємо його непотрібним одягом. А навесні я знімаю з яблуньки той кожух. Мама білить стовбур рослини.
Коли настають зовсім теплі дні, яблунька зацвітає. Усі перехожі милуються цвітом.
Робота № 6. Сторінки 11 – 12. Види речень.
Завдання 1. Перепиши записку, поділивши її на речення. Підкресли спонукальне речення.
Привіт, Софійко! Ми з Іринкою збираємося гуляти на стадіоні. Ти підеш з нами? Тоді візьми скакалку! Зустрічаємось у дворі о 3-ій годині дня.
Наталя
Завдання 2.
Ігор Роман Юля.
|
Роман запитав (питальне речення). |
— Ігорю, даси мені побавитись машинкою? |
|
Ігор відповів (розповідне речення). |
— Романе, дам тобі побавитись. |
|
Юля попросила (спонукальне речення). |
— Хлопці, звільніть проїжджу частину. |
Робота № 7. Сторінка 14 – 15. Звертання.
Завдання 1.
Дмитро Юля Олег.
|
Юля |
— Дмитре, дай, будь ласка, покататися на тарілці. |
|
Дмитро |
— Почекай, Юлю, я сам не накатався. |
|
Олег |
— Юлю, давай кататися разом зі мною на санках. |
|
Юля |
— Дякую тобі, Олеже! |
Завдання 2. Побудуй спонукальні речення зі звертанням.
Андрійко, допоможи бабусі перейти вулицю!
Оленко, допоможи мамі мити посуд!
Петрику, пограйся з братиком!
Робота № 8. Сторінки 15 – 16. Головні й другорядні члени речення.
Завдання 1.
|
В осінні дні збираються у вирій журавлі. ======== |
|
Навесні в наші сади повернуться перелітні птахи ======== |
Завдання 2.
(Яке?) листя лежало (де?) – Опале листя лежало під кущем.
(Куди?) падало (яке?) листя – На воду падало вербове листя.
(Як?) обсипалося листя (з чого?) – Швидко обсипалось листя з дерев.