Загрузка...

Інші завдання дивись тут...

Сторінка 53.

•  Прочитай вірш Ліни Костенко «Красива осінь вишиває клени». У які кольори осінь пофарбувала клени? Як про це говорить поетеса у вірші? «… осінь вишиває клени червоним, жовтим, срібним, золотим». 

•  Чому кленам хочеться інших фарб? Золоте листя скоро облетить.

• А кому байдуже, якими стануть дерева? На мою думку, воронам, бо вони  завжди одного кольору – чорного.

Знайди в тексті вірша слова, за допомогою яких Ліна Костенко зображає осінь, листя як живих істот. Аналіз вірша Ліни Костенко «Красива осінь вишиває клени».

•  Пригадай оповідання Василя Сухомлинського «Краса, натхнення, радість і таємниця». У чому хлопчик побачив красу? Який настрій вона викликала в нього? Хлопчик побачив красу у різних барвах природи. Вона викликала радість та замилування.

•  Якими словами поетеса передала красу осені? Чому осінь красива, а настрій вірша невеселий? На мою думку, осінь красива, гарно малює листя різними кольорами. Сумний настрій у дерев, бо їхня осіння краса незабаром зникне падолистом. 

•  Спробуй на папері покласти мазки кольорів, які згадано у вірші. Порівняй їх. Як ти думаєш, чому поетеса до світлих, яскравих тонів додає чорний? На мою думку, чорний колір ще більше підкреслює красу кольорової осені. З іншого боку все в природі – це гармонійне поєднання різних кольорів. Кольорове листя листопадних дерев – це найбільш особлива ознака осені в наших краях. 

• Що зображено на ілюстрації до вірша Ліни Костенко «Красива осінь вишиває клени» (використовуй слова вірша)?

• Що ти знаєш про ознаки осені? Чому восени листя стає золотим та опадає? 

 

 

Сторінка 54.

•  Що розповіла Ліна Костенко про осінь у вірші «Вже брами літа замикає осінь»? Знайди в тексті вірша слова, які відображають кінець літа. Поетеса розповіла про ознаки осені: дощить, поховались комахи, в теплі краї відлітають перелітні птахи.

•  Прочитай виділене речення (Захлюпало). Яку картину природи воно допомагає уявити? Якими звуками вона наповнена? Хлюп-хлюп – капає вода.

Аналіз вірша Ліни Костенко «Вже брами літа замикає осінь».

 

Сторінка 55.

• За малюнком, текстом вірша Ліни Костенко «Вже брами літа замикає осінь» опишіть картину осені.

• Порівняйте вірші Ліни Костенко «Вже брами літа замикає осінь» і «Красива осінь вишиває клени». Які слова використовує поетеса в кожному з них, змальовуючи прихід осені?

«Вже брами літа замикає осінь»

«Красива осінь вишиває клени»

Закінчились жнива, задощило, захлюпало, перестали  співати цвіркуни й перепілочки, птахи відлітають у теплі краї.

Зранку не блистить роса, у садах зібрали врожай, осінь розмальовує дерева, байдужі до змін осілі птахи.

• Чи однаковий настрій викликають ці твори? На мою думку, твори викликають сумний настрій, бо закінчилась літня тепла пора, тут осінь асоціюється з прощанням (перелітних птахів з рідним краєм,  золотого листя з кленом).

•  Яку осінь описує Ліна Костенко в уривку «Стоять ліси смарагдово-руді…» з поеми «Маруся Чурай»? Знайди відповідь у вірші. Поетеса описує другу половину осені (пізню осінь), бо «стоять ліси смарагдово-руді», «жолуді ховає сойка під опале листя».

•  Яка картина природи виникла у твоїй уяві після читання вірша? Ліси «смарагдово-руді», часті проливні дощі, опадає золоте листя, дбайлива сойка ховає жолуді.

•  Аналіз уривка Ліни Костенко «Стоять ліси смарагдово-руді…» з поеми «Маруся Чурай». 

•  Прочитай уголос вірш Ліни Костенко «Осінній день, осінній день, осінній!», вслухаючись у звучання слів. Аналіз вірша Ліни Костенко «Осінній день, осінній день, осінній!».

•  Якими кольорами та звуками наповнена осінь поетеси? Доведіть, що вірші Ліни Костенко про осінь - осінні акварелі (акварелі – це картини, малюнки, виконані фарбами, що розводять водою).

 

Сторінка 56.

•  Прочитай, як описав осінній день Іван Нечуй-Левицький. Доведи, що Іван Нечуй-Левицький описує бабине літо.

•  Які слова з тексту допомагають відчути тепло, побачити павутинки? «День був ясний, сонячний та теплий»,  а «синє небо було ніби засноване білим, як пір'я, легким, як шовкові нитки, павутинням», що «обснувало тополі, верби, стіжки, тини; маяло на вершечках садків». 

•  Якими кольорами наповнено описану картину? Небо синіло, лист зеленів, жовте листя, білим павутинням.

• Який настрій вони створюють? Радісний, життєрадісний, мрійливий.

Інші завдання дивись тут...

Загрузка...