Сторінка 122.
• Які рядки гуморески Остапа Вишні «Бекас» викликали в тебе сміх? Чому саме? Сміх викликало останнє речення з описом собаки, де автор коротко та дотепно охарактеризував відому всім тварину.
• Про кого автор починає розповідь? Про бекаса.
• Скільки разів повертається до розповіді про бекаса? «Значить, давайте про... бекаса…».
• Чому, на твою думку, письменник ніби не може визначитись, про кого розповідати - про собаку чи про бекаса? Без собаки не вполюєш бекаса.
• Знайди в тексті опис бекаса. «Бекас - невеличкий болотяний птах, сіренький, з біленьким на пузі пір'ячком, дуже меткий, з дуже довгим дзьобом, довгенькими ногами, зривається з характерніш для нього криком і летить, навіжений, зиґзаґами».
• А як автор описав собаку? Прочитай. «Що таке собака – ви самі знаєте: голова, чотири ноги, хвіст і гавкає».
Сторінка 128.
• Хто головний персонаж оповідання Григора Тютюнника «Біла Мара»? Дід Арсен.
• Яким ти його уявив (уявила)? Пригадай, чому діда Арсена прозвали Бушлею.
• Якими «звуками, кольорами, ароматом» їх наповнено?
Звуки: вудки колих-колих, гачки брязь-брязь, шепелявить вода, кахи закашляє, вепр хрокне, погомонить з рибалкою, тріщить сухий хмиз, плакав або реготав пугач, вовтузня, хрюкнула, реготу, їжак хрокнув.
Кольори: лелеки у чорних штанях та білих-пребілих сорочках, червоному дзьобі, краснопері в'язі, біліла смужка світанку, чорної прірви, темрява, виповзло біле, біле чудовисько, червонуваті дими, сизими голками.
Аромат: пахне кутею, потягло мокрою глиною.
• Знайди в тексті описи картин природи. Який випадок з рибальського життя діда Арсена описав Григір Тютюнник? Передай зміст близько до тексту. Аналіз оповідання Григора Тютюнника «Біла мара» (тема, головна думка, композиція, план, короткий зміст, цитатна характеристика персонажів).
• Розглянь малюнки. Яким уривкам оповідання вони відповідають?
1. «Якої тільки риби не водиться біля тої верби дідової… то ж ловиться Арсенові рибка щоднини».
2. «А надворі світає й світає… полетів, а в червоному дзьобі - жабеня: дітям своїм, лелеченятам, сніданок поніс».
3. «То це ти, парубче, лякаєш діда, ге ж? - похлинаючись реготом, вимовив Арсен».
• Чому Арсен перелякався «білої мари»? Чи можна це оповідання назвати комічним? Чому? Арсен перелякався «білої мари», бо «наслухався таких жахів, що й зараз, на старості, побоювався вночі» ходити Крутою балкою. Це оповідання можна назвати комічним, бо старий рибалка задкував від білої мари, яка виявилась звичайним їжаком.
• Поділіть текст на частини. Виберіть завдання: складіть план (малюнковий, цитатний, розповідними короткими реченнями).
Цитатний план.
1. «Арсен вже на ногах». 2. «А надворі світає й світає». 3. «Погодуй своїх голопуцьків». 4. «Бояться лісовики дідового кашлю». 5. «Ловиться Арсенові рибка щоднини». 6. «Не прийшов Бушля до річки». 7. «А сталося от що». 8. «Про цю балку … наслухався таких жахів». |
9. «Панувала темрява». 10. «Паняй своєю дорогою, м-мара нещасна!» 11. «Позадкував - швидше, й швидше, й швидше». 12. «Що ж то воно за мара була?». 13. «Стримів гострий їжачий писок». 14. «Яка ж теперечки риболовля». 15. «Води прибуло багато». 16. «Досипати недоспаної ночі». |
• До однієї частини складіть сценку й зіграйте її.
Повтори і пригадай.
• Поясни, чому розділ має таку назву «У країні гумору». У розділі поміщені гумористичні твори.
• Які побажання висловив дітям кожен автор прочитаних творів? Сформулюй їх коротко.
Грицько Бойко «Хвастунець» |
Не хвалися, нехай тебе інші хвалять |
Грицько Бойко «Відпочити ніколи» |
Правильно організуй свій час |
Грицько Бойко «Викрутився» |
Не хитруй |
Грицько Бойко «Де Іванко?» |
Не обманюй |
Ірина Жиленко «Павучок – рудий бочок» |
Май у всьому міру |
Іван Світличний «Я їм про Хому, а вони про Ярему» |
Шукай спільну мову |
Ян Бжехва «Стонога» |
Не поспішай |
Остап Вишня «Бекас» |
Цікавий світ тварин |
Григір Тютюнник «Біла мара» |
Справжній страх не такий уже й страшний, як вигаданий, не довіряй різним слухам. |
• Уяви, що зустрілися павучок і Стоніжка. Якою могла би бути тема їхньої розмови?
• Придумайте колір сміху. Намалюйте сміх, радість.
• Розкажіть про гумористичні твори Остапа Вишні, Григора Тютюнника, Грицька Бойка (тема, персонажі, пейзажі, художні засоби, основна думка).
Грицько Бойко «Де Іванко?» Персонажі: вчитель, учениця Тома. Тема: поетичний діалог вчителя з Томою. Головна думка: з брехнею правда не дружить. |
Остап Вишня «Бекас» (тема, головна думка, цитатний план, опис бекаса та собаки) |
• Складіть гумористичні твори-мініатюри з власного життя.