КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 6. Варіант 1
Завдання 1. Визнач жанр прочитаного твору.
А байка
Б казка
В оповідання
Завдання 2. Від чийого імені ведеться розповідь у творі?
А від імені автора
Б від імені Віталика
В від імені Тимка
Завдання 3. Де відбувалися події, описані у творі?
А у пущі
Б на вигоні
В на галявині
Завдання 4. Про що розповідав Віталик?
А про тата
Б про рушницю
В про перемогу над вовком
Завдання 5. Хто з дітей першим побачив, що бичок відірвався?
А Тимко
Б Миколка
В Оксанка
Завдання 6. Яке прислів'я найточніше виражає головну думку твору?
А Добре діло — роби сміло.
Б Добре того лякати, хто сам боїться.
В Хвалько язиком сяк і так, а ділом ніяк.
Завдання 7. Запиши, як ти розумієш суть таких висловів:
залягла тиша — безшумно
сипонули хто куди — розбігтися
вигулькували із-за паркана — виглядав
Завдання 8. Підкресли в тексті два порівняння.
Завбільшки як сливи-угорки, а смачні — ну, як морозиво!
— Убив? — аж підплигнув кругленький, як колобок, Миколка.
Завдання 9. Запиши дійових осіб твору
Тимко, Віталик, Оксанка, малята.
Завдання 10. Прочитай вислів: аж бант на голові затремтів. Запиши, кого з дійових осіб стосуються ці слова.
Слова стосуються маленької Оксанки.
На який стан персонажа вони вказують?
Вони вказують на переляк персонажа.
Завдання 11. Запиши назви двох віршів, які ти читав (читала) на уроках літературного читання, та їхніх авторів.
1. «Реве та стогне Дніпр широкий» Тараса Шевченка.
2. «Сонце і дим» Павла Тичини.
Завдання 12. Запиши, кого з героїв твору і чому можна назвати сміливцем.
А кого — хвальком? Запиши
На мою думку справжнім сміливцем був Тимко. Він зумів перебороти свій страх. Не тільки зупинив Болобана, а заспокоїв та прив'язав його. Видно, що хлопець любить тварин. А Віталик виявився хвальком та боягузом. Зі страху він опинився на дереві. Видно, що його мужність була тільки на словах.
КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 6. Варіант 2
ЧИ РОБЛЯТЬ ТАК ДРУЗІ? (За Всеволодом Нестайком)
1 Під'юджувати — підбурювати.
2 Безглуздо ризикувати — нерозумно ризикувати
Завдання 1. Визнач жанр прочитаного твору.
А казка
Б байка
В оповідання
Завдання 2. Від чийого імені ведеться розповідь у творі?
А від імені автора
Б від імені Жені
В від імені Мишка
Завдання 3. Де відбувались описані події?
А у шестиповерховому будинку
Б на подвір'ї
В на четвертому поверсі будинку
Завдання 4. Чому Мишко поліз по пожежній драбині?
А злякався, що його покарає Михайло Петрович
Б хотів урятувати чиєсь життя
В хотів довести, що нічого не боїться
Завдання 5. Хто примусив Мишка спуститися?
А Ігор
Б Толя
В Михайло Петрович
Завдання 6. Визнач головну думку твору.
А Сміливий завжди перемагає.
Б До хоробрості треба й розум.
В Коли лякаєш — сам не бійся.
Завдання 7. Запиши дійових осіб твору.
Мишко, Ігор, Толя, Женя, Михайло Петрович.
Завдання 8. Підкресли в тексті речення, у якому описано пожежну драбину.
Вона складалася з товстих залізних скоб, вбитих у стіну, і здалеку нагадувала велетенського смугастого змія.
Завдання 9. Прочитай речення:
Він ледь не випустив із рук скобу. Хлопець судорожно зціпив пальці й застиг.
Запиши, кого з дійових осіб стосуються ці слова.
Ці слова стосуються Мишка.
На який стан персонажа вони вказують?
Вони вказують на переляк персонажа.
Завдання 10. Чому хлопець не хотів спускатися, коли йому стало страшно?
Він думав, що з нього будуть глузувати.
Завдання 11. Запиши назви двох оповідань, які ти читав (читала) на уроках літературного читання, та їхніх авторів.
1. «Не загубив, а знайшов» Василя Сухомлинського.
2. «Шура і Шурко» Василя Сухомлинського.
Завдання 12. Чи можна Толю, Ігоря й Женю назвати справжніми друзями Мишка? Що повинні були зробити справжні друзі?