Інші завдання дивись тут...

Повторення теми «Різноманітність рослин»

Варіант 1

Завдання 1 До мохів належить

А сфагнум   Б порфіра       В баранець       Г модрина

 

Завдання 2 До покритонасінних рослин належить

А ялиця       Б конвалія       В сосна           Г улотрикс

 

Завдання 3 У першому ярусі широколистяного лісу росте

А ламінарія        Б сосна     В дуб          Г щитник чоловічий

 

Завдання 4  Напишіть назви елементів папороті, що позначені на малюнку цифрами

1 – листя

2 – сорус

3 – кореневище

Опишіть, як відбувається розмноження папоротей.

Нестатеве розмноження спорами, які висипаються і проростають, статеве розмноження – шляхом запліднення статевих клітин заростку, вегетативне нестатеве – розділенням спорофіту з кореневищем і листками.

 

Завдання 5 Наведіть приклади використання рослин людиною

1. Плоди фруктових дерев людина споживає в їжу.

2. Деревину використовують в будівництві, опаленні, виготовленні паперу.

3. З бавовни, льону виготовляють тканини.

4. Лікарські рослини використовують в медицині, фармацевтиці.

5. Декоративні рослини дають естетичне задоволення.

 

Завдання 6  Укажіть, за якими ознаками ви будете підбирати кімнатні рослини для вирощування у вологих умовах. Наведіть приклади таких рослин. Вологолюбні рослини мають слабку кореневу систему, довгі стебла, великі міжклітинники у листках. Декоративні види папоротей, гібікус,  бамбук, драцена, спатіфіллум, хлорофітум, м’ята. 

 

Варіант 2

Завдання 1 До плаунів належить

А сфагнум      Б порфіра    В баранець     Г модрина

 

Завдання 2 До голонасінних рослин належить

А квасоля      В ялиця   

Б конвалія     Г улотрикс

 

Завдання 3 У першому ярусі хвойного лісу росте

А мох             В дуб  

Б сосна           Г ламінарія

 

Завдання 4 Напишіть назви елементів моху, що позначені на малюнку цифрами. 

1 — листки

2 — коробочка

3 — стебло

Опишіть, як відбувається розмноження мохів.

Нестатеве розмноження спорами, які висипаються і проростають, статеве розмноження – шляхом запліднення статевих клітин гамет офіту, вегетативне нестатеве – гілочками.

 

Завдання 5  Наведіть приклади значення рослин для природи

1. Є місцем проживання деяких тварин.

2. За рахунок фотосинтезу виробляють кисень.

З. Є кормом для деяких тварин.  

4. Захищають лісосмуги.

5. Беруть участь у ґрунтоутворенні, колообігу елементів.

 

Завдання 6  Укажіть, за якими ознаками ви будете підбирати кімнатні рослини для вирощування в сухих умовах. Наведіть приклади таких рослин. Посухостійкі рослини мають довгу кореневу систему, потовщені листя, стебла. Кактуси, сансевієрія, каланхое, алоє.

 

До програми 2014 року

Варіант 1 

4 Напишіть назви елементів папороті, що позначені на малюнку цифрами.

 

1 – нестатеве покоління

2 – спорангій

3 – заросток

4 – чоловічий та жіночий статеві органи

5. Виберіть із запропонованих рослин зайву та обґрунтуйте свій вибір: ялина, липа, сфагнум, горобина.

Зайвою є рослина сфагнум.

Її можна вважати зайвою тому, що ялина, липа, горобина поширюються насінням і належать до покритонасінних, а сфагнум - спорами і належить до мохів.

6. Яке значення для людини мають голонасінні рослини?

Голонасінні рослини є будівельним матеріалом та паливом, збагачують повітря киснем,  їх садять для закріплення ґрунтів, хвоя та живиця мають речовини, які застосовують у парфумерній, кондитерській та медичній промисловості, через наявність фітонцидів у хвойних лісах будують санаторії.

 

Варіант 2

4. Напишіть назви елементів моху, що позначені на малюнку цифрами.

 

1 — спорангій

2 — спора

3 — присоска спорогона

4 — ніжка спорогона

5. Виберіть із запропонованих термінів зайвий та обґрунтуйте свій вибір: баранець, сфагнум, хвощ, калина.

Зайвим є термін калина.

Його можна вважати зайвим тому, що плаун баранець, мох сфагнум, хвощ поширюються спорами, а калина – насінням.

6. Яке значення для людини мають водорості?

З водоростей роблять ліки і біологічні добавки, з бурих водоростей вживають у їжу та штучно вирощують на морських фермах ламінарію, з інших добувають барвники, клейкі речовини, захисні плівки для документів. З червоних водоростей людина отримує цінну речовину — агар-агар (його додають у розчини для перетворення їх на желе, використовується при виготовленні фарб, косметичних гелів, у кондитерській промисловості (наприклад, при виробництві пастили та зефіру), дослідники використовують при вирощуванні культури бактерій, мікроскопічних грибів та водоростей тощо, добувають барвники. Зелені водорості використовують для очищення водойм, їстівну ульву розводять на  фермах.

Інші завдання дивись тут... 

  • Арій
    Дякую
    22 квітня 2017 20:36
  • аноним
    топ
    спасибо помогли
    12 квітня 2022 17:46