Розв'язник до підручника "Українська література 5 клас Авраменко О.М."
Сторінка 212-213 (2013)/ 202 (2018)
1. Установіть відповідність.
|
Назва вірша |
Уривок |
|
1 «Не бував ти у наших краях!» |
В Там же небо — блакитні простори... Там степи, там могили, як гори. |
|
2 «Блакить мою душу обвіяла...» |
А Струмок серед гаю як стрічечка, На квітці метелик мов свічечка... |
|
3 «Гаї шумлять» |
Г Милуюся-дивуюся, Чого душі моїй так весело. |
2. Установіть відповідність.
|
Троп |
|
|
1 епітет |
В Співаючи-кохаючи під тихий шепіт трав голублячий. |
|
2 порівняння |
А Там степи, там могили, як гори. |
|
3 персоніфікація |
Б Хмарки біжать — милуюся. |
|
4 метафора |
Д Блакить мою душу обвіяла... |
3. Постійний епітет ужито в словосполученні (Г) ясний сокіл
( якщо епітет часто вживається з конкретним іменником, то його називають постійним, таких епітетів найбільше у фольклорі: ясний сокіл, буйний вітер, широкий шлях, сизий орел, червона калина)
4. Найбільше сповнений патріотизму вірш Павла Тичини «Не бував ти у наших краях».
У ньому йдеться про Чернігівщину, про край, де народився поет, про безмежний степ, про співочих та трудолюбивих земляків.
5. Прокоментуйте рядок Там степи, там могили, як гори з вірша «Не бував ти у наших краях!». Мова, напевно, йде про кургани в степах.
Мова йде про кургани в степах, їх багато на землі Чернігівщини.
6. У вірші «Не бував ти у наших краях!» слова, що люди не можуть без пісні і нивки зорати, означають, що земляки поета є трударями, знають багато пісень.
7. Слово маюють з вірша Павла Тичини «Блакить мою душу обвіяла...» можна розуміти, наприклад, як легкий порух трав на полях.
8. Поезія «Блакить мою душу обвіяла...» наповнена спокоєм, світлом, гармонією, красою.
9. В поетичному рядку Душа причастилася кротості трав виділене словосполучення є метафорою. Означає послух, спокій.
10. Вірш Павла Тичини «Гаї шумлять» має своєрідну будову. Поміркуйте, чого досягнув автор, поділивши строфи на короткі рядки, що складаються іноді з одного слова.
На мою думку, у такій побудові дуже ліричний вірш стає музичним, немов пісня. Це особливо відчувається, коли пробуєш проспівати з паузами після рядків. Також увага слухача направлена на другий рядок строфи, котрий ніби підкреслює попередню думку. Виходить своєрідна в'язанка роздумів.
11. Поезію П. Тичини називають музикальною. Доведіть це, знайшовши в кожній строфі вірша «Гаї шумлять» слова, що позначають різні звуки. Запишіть текст у робочий зошит.
12. До виділених у тексті слів доберіть епітети з довідки. Довідка: свіжо-зелений, блискучий, яскравий, величний, золотий, стрункий.
Аж ось ринуло від сходу проміння, мов руки, простяглось до лісу, обняло його, засипало самоцвітами, смугами впало на траву на галяві, де гостро на тлі світла випинається постать сарни. У сю хвилину тихо розгортаються кущі — і на галяву виходить Хо.
Аж ось ринуло від сходу блискуче проміння, мов руки, простяглось до лісу, обняло його, засипало самоцвітами, золотими смугами впало на свіжо-зелену траву на галяві, де гостро на тлі яскравого світла випинається струнка постать сарни. У сю величну хвилину тихо розгортаються кущі — і на галяву виходить Хо.
13.1 (2013) / Домашнє завдання 1 (2018) Вивчіть напам'ять один вірш П. Тичини (на власний вибір).