Якось бігла Казка через дрімучий ліс. Спішить. Страшно їй.   Раптом зашпорталась. Впала. «Ой!» – крикнула від болі Казка. Аж тут появився довгий-предовгий тонкий парубок. Ти хто? Не встигла проказати свої слова, як з-під землі виринув старий зігнутий дідок.

— Підкажи, будь ласка, як пра­вильно записати: 100 гривен чи 100 гривень? — Я знаю, що слово гривня змі­нюється як слово вишня. Слід писати зі знаком м’якшення. — Ти впевнена? — Так. Попробуємо перевірити на слові вишня. Нема чого? — Вишень. —

— Я так чекаю початку зимових канікул! Ми поїдемо в Карпати. Будемо там святкувати, співати колядок, кататися на лижах, сноубордах. — А я планую на канікулах побувати на виставах у трьох театрах разом із сестричкою і братиком. — Але в тебе нема ні братика, ні сестрички? — Я

— Як правильно сказати: 10 — це цифра чи число? — Я думаю, що 10 — це число. — Правильно, а чому ти так вважаєш? — Я знаю 10 цифр. З них складаються всі числа. — Ти можеш їх назвати? — Звичайно. Від нуля до дев’яти. — Який висновок ти

— Цікаво, від якого слова утвори­лася назва щоденник? — Думаю, від що і день. Що ти плануєш собі на цей день. — А може, від щодня? Щоденник, бо я його беру із собою щодня. — Давай відкриємо словник? — Слово щодня означає кожного дня. Дивись, те ж саме значення має

  Планувати свій час дуже важливо.   Адже, планування справ — це своєрідний ключ до успіху в житті. Воно стимулює бути відповідальним. Запланував справу – виконай. Допомагає бути зібраним у будь-якій роботі. Нема часу на розкачку. Свій час для праці – свій час для

— Як ти думаєш, як правильно сказати: собака прибіг чи собака прибігла? — Я думаю, що можна вживати обидва речення. — Давай перевіримо за словником. У тлумачному словнику пише, що собака має чоловічий рід, рідше жіночий. Іменник собака не можна віднести до спільного роду, адже в

Опис зовнішності людини називаємо портретом. Під час художнього опису зовнішності людини потрібно точно передати особливості її вигляду: зріст, вік, постать, зачіску, риси обличчя, манеру триматися, жести, одяг. Схема опису зовнішного вигляду Хто ця людина Питання Друг, подруга, рідна

   Дятел – гарний птах.    У нього чорна голівка з червоною плямою на потилиці.  Спинка теж чорна. На темних крилах білі плямочки і смужечки. Дзьоб у дятла довгий і міцний для пошуку комашок і їхніх личинок у стовбурі дерева. Гострі кігтики допомагають надійно

— Ми із сестричкою вже прикрасили ялинку. Вона справжня лісова красуня. У кімнаті лісом пахне. — А у нас штучна ялинка. Вона висока і струнка. А ще ми поставили у вазу соснову гілочку. І теж пахне хвоєю. — Вам не подобаються живі лісові красуні? — Зовсім ні. Звичайно, нам

 Чи можеш ти назвати свій клас сім'єю? Текст-міркування     На мою думку, свій клас я можу сім’єю.     По-перше, багато часу ми проводимо разом у школі. По-друге, дружимо, допомагаємо один одному. По-третє, учи­телька Галина Іванівна нам, як мама.

Схема розповіді (план) 1 Назва книги 2 Автор 3 Причина обрання твору 4 Про що там йдеться 5 Чого навчилась   Тема: розповідь про книжку Головна думка: книжка вчить, як на світі жить      Улітку я прочитала збірку віршів «Трікі-трілі, трілі-тон».    

    В українських горах Карпатах я провів свої найдовші канікули.     Найбільше сподобався літній відпочинок на березі гірської річки. Було багато погожих днів. Тільки у сонячні дні холодна вода достатньо нагрівалась.     Радісними гірськими канікулами можу

— В українській мові є десять голосних букв. — Так говорити неправильно! — Чому? — Букви бувають малими або великими, друкованими або писаними. — Тобто голосних букв не буває? — Авжеж, голосними бувають тільки звуки. — Дякую за пояснення. Я зрозуміла свою

   На високій горі Василько з Оленкою побачили давній за́мок. Велика споруда дуже гарна. Тепер у за́мку музей. Його відвідують багато людей.    Діти підійшли до дверей за́мку. На них висів масивний замо́к. Сьогодні в музеї вихідний день. За́мок на замку́. Василько з Оленкою не