Інші завдання дивись тут...

Серія "Вчимось разом" до підручника 

"Математика 1 клас Лишенко Г., Тарнавська С.", 2018 року видання

Сторінка 13

Завдання 1 Натуральні числа

Числа від 1 до 6: 1, 2, 3, 4, 5, 6

Числа від 6 до 1: 6, 5, 4, 3, 2, 1

Числа від 2 до 6, прилічуючи по 2: 2 і 2 буде 4, 4 і 2 буде 6

Числа від 6, відлічуючи по 2: 6 без 2 буде 4, 4 без 2 буде 2

Завдання 2 

Кішки — 6 тварин, собаки — 8 тварин, кролі — 7 тварин

Гру­пи тварин від найменшої кількості до найбільшої: кішки (6), кролі (7), собаки (8)

Завдання 3

1) Морквини — 2 овочі, буряки — 4 овочі

4 > 2      буряків більше, ніж морквин

Щоб морквин стало стільки ж, як буряків, треба докласти 2 морквини.

2) Кенарі – 5 птахів, папуги – 3 птахів

5 > 3     кенарів більше, ніж папуг

Щоб папуг та кенарів стало порівну, треба додати ще 2 папуг або забрати 2 кенарів

Завдання 4

Групи трикутників за кольором: блакитні фігури, рожеві фігури

Групи трикутників за розміром: великі фігури, малі фігури

Завдання 5

Назвали групи одним словом	риби	квіти	листя
«Зайвий» елемент	равлик	жолудь	квітка

Сторінка 14

НУМЕРАЦІЯ ЧИСЕЛ ВІД 1 ДО 10

Завдання 1  Ялина (хвойне дерево), кущ (листяне дерево), клен (листяне дерево), дуб (листяне дерево), кущ (листяне дерево), клен (листяне дерево), ялина (хвойне дерево), береза (листяне дерево).

Хвойні дерева — 2 рослини, листяні дерева — 4 рослини, кущі — 2 рослини

Дерев по одному: дуб, береза; дерев по два: ялинки, клени

Завдання 2 

1) На квітці зліва був 1 метелик, підлітає 1 метелик, стане 2 метелики:

2 — це 1 і 1               2 = 1 + 1    додавання

2) На квітці справа було 2 метелики, 1 метелик полетів, залишився 1 метелик:

1 — це 2 без 1           1 = 2 – 1     віднімання

Завдання 3  

На гілці було 5 листочків. Спочатку впав 1 листочок, потім – ще два. На гілці залишилося 3 листочки.

Завдання 4

Як можна утворити число 2 із числа 1	Як можна утворити число 1 із числа 2
Було — 1 листочок Підняла — 1 листочок Стало —  ?	Було — 2 листочки Віддала — 1 листочок Залишилось —  ?
∆  ∆ 1 і 1 стане 2 1 + 1 = 2	∆∆ 2 без 1 залишиться 1 2 – 1 = 1

Завдання 5 

Трикутники — 7 фігур, квадрати — 2 фігури

Щоб фігур стало порівну треба докласти (додати) 2 зелені фігури або забрати (відняти) 2 рожеві фігури

Було — 5 квадратів Доклала — 2 квадрати Стало —  ?

Було — 7 трикутників Забрала — 2 трикутники Залишилось —  ?

Сторінка 15

Завдання 1 

Рукотворні — 6 об’єктів (автобус, автобус, машина, будинок, будинок, шосе).

Природні — 12 об'єктів (гора, верба, хмарина, кущ, кущ, озеро, очерет, очерет, яблуня, яблуня, сонце, хмарина)

1) Гора — 1 об’єкт, верба — 1 об’єкт

1 = 1  один дорівнює одному (гір і верб порівну)

2) Кущі — 2 рослини, дерева — 3 рослини.

2 < 3  два менше від трьох (кущів менше, ніж дерев)

3 > 2  три більше від двох (дерев більше, ніж кущів)

Завдання 2

Сковорідки — 4 предмети, чашки — 3 предмети, статуетки — 2 предмети, книжка — 1 предмет, стіл — 1 предмет, крісла — 2 предмети

З глини виробляють посуд (тарілки, чашки), статуетки, а з  деревини виробляють папір (книжки), меблі (столи, крісла)

1 = 1	книжок і столів порівну	1 < 2	книжок менше, ніж статуеток книжок менше, ніж крісел столів менше, ніж статуеток столів менше, ніж крісел
2 = 2	статуеток і крісел порівну
2 > 1	статуеток більше, ніж книжок статуеток більше, ніж столів крісел більше, ніж книжок крісел більше, ніж столів	1 ≠ 2	книжок і статуеток не є порівну книжок і крісел не є порівну столів і статуеток не є порівну столів і крісел не є порівну

Завдання 3

Рівності:  2 = 2        3 = 3

Нерівності:  2 > 1    1 < 2      3 < 1

Завдання 4

Природні об’єкти : птахи, дерева, річка, рослини, хмари, а рукотворні об’єкти: міст.

Більше природних об’єктів, ніж рукотворних

 

Сторінка 16

Завдання 1

Числа від 1 до 5, прилічуючи по 2: 1 і 2 буде 3, 3 і 2 буде 5

Числа від 5 до 1, відлічуючи по 2: 5 без 2 залишиться 3, 3 без 2 залишиться 1

Завдання 2

Справа — 1 кущ вересу, зліва — 2 кущі вересу

Як можна утворити число 3 із числа 2	Як можна утворити число 2 із числа 3
Було — 2 бджілки Прилетіла — 1 бджілка Стало —  ?	Було — 3 бджілки Полетіла — 1 бджілка Залишилось —  ?
OO  O 2 і 1 стане 3 2 + 1 = 3	OOO 3 без 1 залишиться 2 3 – 1 = 2

Завдання 3

Лавки — 3 об’єкти, клумби — 3 об’єкти, дерева — 3 об’єкти, будинки — 1 об’єкт, футбольне поле — 1 об’єкт, майданчик — 1 об’єкт, ворота — 1 об’єкт, гойдалка — 1 об’єкт, класики — 1 об’єкт

1 = 1      будинків, гойдалок, воріт, футбольних полів, майданчиків порівну

3 = 3      дерев, лавок, клумб порівну

3 > 1  дерев більше, ніж будинків; дерев більше, ніж гойдалок; дерев більше, ніж футбольних полів; дерев більше, ніж майданчиків; дерев більше, ніж воріт; дерев більше, ніж класиків тощо.

1 < 3  будинків менше, ніж дерев; гойдалок менше, ніж дерев; футбольних полів менше, ніж дерев; майданчиків менше, ніж дерев; воріт менше, ніж дерев; класиків менше, ніж дерев тощо.

2 = 2      2 ≠ 3       2 > 1      3 > 2

У віконечках класи­ків 10 чисел.

Розмір футбольного поля більший, ніж дитячого майданчика. Розмір дитячого майданчика менший, ніж футбольного поля.

Завдання 4

Фігури (трикутники, три відрізки) подібні тим, що складаються з трьох частин

 

Сторінка 17

Завдання 1

O  O  O	OO  O	O  OO
Жовті — 1 бусина Коричневі — 1 бусина Оранжеві —  1 бусина Всього — ?	Світло-зелені — 2 бусини Темно-зелені — 1 бусина Всього — ?	Сині — 1 бусина Фіолетові — 2 бусини Всього — ?
1 + 1 + 1 = 3	2 + 1 = 3	1 + 2 = 3

Завдання 2  

Прямі — 1 фігури, криві — 3 фігури, ламані — 4 фігури, точки — 7 фігур

Ланок у ламаних: 4, 5, 3, 4

Промені — 4 фігури, відрізки — 2 фігури

Завдання 3

Фігури на майданчику: криві, відрізки, промені, точки

Хлопчик вимірює відстань кроками. Довжину стола вимірює лінійкою.

Завдання 4 Порівняння чисел

1 < 3       2 > 1     1 = 1      3 > 2

1 < 3      3 > 2     2 = 2      3 = 3 

Завдання 5

1 = 1       2 = 1 + 1        3 = 1 + 1 + 1      4 = 1 + 1 + 1 + 1

Довший зелений відрізок.

Блакитний відрізок має 5 умовних мірок (5 = 1 + 1 + 1  + 1 + 1),

зелений відрізок має 6 умовних мірок  (6 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1)

 

Сторінка 18

Завдання 1

Зліва — 3 ляпки, справа — 4 ляпки

Як можна утворити число 4 із числа 3	Як можна утворити число 3 із числа 4
Було — 3 ляпки Поселилась — 1 ляпка Стало —  ?	Було — 4 ляпки Виселилась — 1 ляпка Залишилось —  ?
OOO   O 3 і 1 стане 4 3 + 1 = 4	OOOO 4 без 1 залишиться 3 4 – 1 = 3

Завдання 2

Тополеві — 3 листочки Кленові — 1 листочок 3 > 1 1 < 3 1 ≠ 3 3 ≠ 1

Кленові — 3 листочки Інші — 4 листочки 3 < 4 4 > 3 4 ≠ 3 3 ≠ 4

Дубові — 4 листочки Інші — 2 листочки 4 < 2 2 > 4 2 ≠ 4 4 ≠ 2

Завдання 3  

Довжина відрізка зліва — 1 см, довжина відрізка справа — 4 см.

1 см < 4 см     (оскільки 1 < 4)

Завдання 4

«Кар!» — 1 склад, «скре-ке-ке» — 3 склади, «цінь-цінь» — 2 склади

Завдання 5

У 1,3,4 хатках не зелений, значить тільки зелений однозначно у другій хатці, залишились кольори оранжевий, синій, рожевий:

1 варіант

Хатка	Зелений	Жовтий	Блакитний	Рожевий		Початкова умова
1	—			+	Рожевий	Не зелений
2	+	—	—	—	Зелений	Не жовтий
3	—		+	—	Блакитний	Не рожевий, не зелений
4	—	+	—		Жовтий	Не блакитний, не зелений

2 варіант

Хатка	Зелений	Жовтий	Блакитний	Рожевий		Початкова умова
1	—	+			Жовтий	Не зелений
2	+	—	—	—	Зелений	Не жовтий
3	—		+	—	Блакитний	Не рожевий, не зелений
4	—		—	+	Рожевий	Не блакитний, не зелений

3 варіант

Хатка	Зелений	Жовтий	Блакитний	Рожевий		Початкова умова
1	—		+		Блакитний	Не зелений
2	+	—	—	—	Зелений	Не жовтий
3	—	+		—	Жовтий	Не рожевий, не зелений
4	—		—	+	Рожевий	Не блакитний, не зелений

Задача не має однозначної відповіді

Умова задачі для однозначної відповіді:

Хатка	Зелений	Жовтий	Блакитний	Рожевий		Початкова умова
1	—	—		+	Рожевий	Не зелений, не жовтий
2	+	—	—	—	Зелений
3	—		+	—	Блакитний	Не рожевий, не зелений
4	—	+	—		Жовтий	Не блакитний, не зелений

Сторінка 19

Завдання 1

1) Листочки в калюжі — 4 штуки      4 = 1 + 1 + 1 + 1

2) Краплини на парасольках — 4 штуки

Склад числа 4:   4 = 1 + 3     4 = 2 + 2       4 = 3 + 1

Завдання 2

Довжини відрізків: 1 см, 2 см, 3 см, 4 см

2 см = 1 см + 1 см    (2 відрізки)

3 см = 1 см + 1 см + 1 см    (3 відрізки)

4 см = 1 см + 1 см + 1 см + 1 см    (4 відрізки)

Завдання 3 

«Літачки» клена	Каштани
Перший — 1 «літачок» Другий — 1 «літачок» Третій — 1 «літачок» Четвертий — 1 «літачок» Всього — ?	На гілці — 3 каштани Поза гілкою — 1 каштан Всього — ?
∆  ∆  ∆  ∆	∆∆∆  ∆
4 = 1 + 1 + 1 + 1	4 = 3 + 1
Чорнобривці	Дубові листочки
Квітучі — 2 квітки Зів’ялі — 2 квітки  Всього — ?	Жовті — 1 листочок Зелені — 3 листочки  Всього — ?
∆∆  ∆∆	∆  ∆∆∆
4 = 2 + 2	4 = 1 + 3

Завдання 4

У чотирикутника 4 сторони, 4 кути, 4 вершини. Таку форму мають будинки, вікна, двері, книжки, шафи.

Завдання 5 Попередня та наступна фігура

1) Закономірність: квадрат, круг, трикутник, причому колір квадрата і колір трикутника однаковий. Наступна фігура зелений трикутник

2) Закономірність: трикутник з крапками, квадрат з рисками, причому їх кількість збільшується на одиницю. Наступна фігура зелений квадрат з трьома рисками

 

Сторінка 20

Завдання 1

Рожеві – 4 кружечки, жовті – 2 кружечки, зелені – 3 кружечки, сині – 1

Рівності	Нерівності
4 = 3 + 1     4 = 1 + 3 3 = 2 + 1     3 = 1 + 2	4 > 3    4 > 2   4 > 1     3 > 2    3 > 1    2 > 1 1 < 2   1 < 3    1 < 4     2 < 3    2 < 4    3 < 4

Завдання 2

Зірвали 3 жовтих і 3 червоних яблука. Узяли 4 яблука. Скільки яблук і якого кольору могли взяти?

	Жовті	Червоні	Всього
1 спосіб	1	3	4
2 спосіб	2	2	4
3 спосіб	3	1	4

Завдання 3

У кошику 3 грона винограду. Поклали ще гроно. Більше грон стало в кошику.

Було — 3 грона

Поклали — 1 гроно

Стало — ?

Довжина грона винограду 6 см

Завдання 4 

Капуста — 1 овоч, картопля —  3 овочі, цибуля —  1 овоч, морква —  2 овочі, редис —  2 овочі, помідор —  1 овоч, перець —  1 овоч, баклажан — 1 овоч, гарбуз —  1 овоч

Рахуємо овочів по одному. Капуста — 1 овоч, цибуля —  1 овоч, помідор —  1 овоч, перець —  1 овоч, баклажан — 1 овоч, гарбуз —  1 овоч.  Всього — 6 найменувань

Рахуємо овочів по два. Морква —  2 овочі, редис —  2 овочі. Всього — 2 найменування

Рахуємо овочів по одному. Картопля —  3 овочі. Всього — 1 найменування

У борщ покладу 4 овочі (картопля, морква, цибуля, капуста)

У салат покладу 3 овочі (помідор, редис, перець)

Завдання 5 

І фігура — 1 трикутник, ІІ фігура — 5 трикутників

Всього 6 трикутни­ків 

Інші завдання дивись тут...