Відповіді 1 клас навчальний зошит Скворцова сторінка 2 – 16 частина 2 Нова програма 2018 року Ответы (ГДЗ)

Серія "Вчимось разом" до навчального зошита (частина 2)

"Математика 1 клас Скворцова С.О., Онопрієнко О.В."

Сторінка 2

Непарні: 1, 3, 5, 7, 9 (5 + 2 = 7, 7 + 2 = 9) Парні: 2, 4, 6, 8, 10 (6 + 2 = 8, 8 + 2 = 10)

9, 7, 5, 3 (7 – 2 = 5, 5 – 2 = 3) 10, 8, 6, 4 (8 – 2 = 6, 6 – 2 = 4)

Завдання 2 9 — це 8 і ще 1 8 + 1 = 9 9 — це 10 без 1 10 – 1 = 9

Завдання 3 Банани – 7 штук, сливи – 9 штук, лимони – 8 штук, помідори – 8 штук, яблука – 8 штук, груші – 7 штук, вишні – 9 штук

Сторінка 3

Завдання 4

^{Короткий запис}

^{Було – 7 риб}

^{Припливло – 2 риби}

^{Стало – ?}

Схема

Вираз 7 + 2

Рівність 7 + 2 = 9

7 і 2 буде 9

^{Короткий запис}

^{Було – 9 риб
Відпливло – 2 риби}

^{Залишилось – ?}

Схема

Вираз 9 – 2

Рівність 9 – 2 = 7

9 без 2 залишиться 7

Завдання 6 Взаємозв'язок дій додавання і віднімання

«Родина» чисел 3, 6, 9: 3 + 6 = 9 6 + 3 = 9 9 – 3 = 6 9 – 6 = 3

«Родина» чисел 4, 5, 6: 4 + 5 = 9 5 + 4 = 9 9 – 4 = 5 9 – 5 = 4

Завдання 7 Серед звірів гучним голосом вирізняються бегемот, лев і крокодил. Бегемот реве гучніше за лева, але тихіше від крокодила. Чий рик є найгучнішим? найтихішим?

К_______

Б____

Л__

Сторінка 4

Завдання 1,2

Числа, менші за 9: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Числа, більші від 4, але менші за 9: 5, 6, 7, 8

Завдання 3 Порівняння чисел

8 < 9 5 < 8 2 < 7 3 < 6 9 < 10 9 > 6 2 < 9 1 < 9 3 < 9 7 < 9

Завдання 4 9 > 3 8 < 9 4 < 9 10 > 5 7 > 6 2 < 6 7 < 8 7 < 9

Завдання 5 Числа 5, 7, 2, 9, 1, 8, 4 в порядку збільшення (від меншого до більшого):

1, 2, 4, 5, 7, 8

Завдання 6 6 + 2 = 9 4 + 3 = 7 4 + 4 = 8 3 + 3 = 6 5 + 3 = 8

Сторінка 5

Завдання 7

5 + 2 = 7 1 + 5 = 6 4 + 4 = 8 6 + 1 = 7 3 + 3 = 6 1 + 7 = 8

1 + 6 = 7 2 + 4 = 6 5 + 3 = 8 4 + 3 = 7 5 + 1 = 6 6 + 2 = 8

Завдання 8 Сума більша від доданку: 3 + 2 > 3 3 + 3 > 3 5 + 2 > 5

5 + 3 > 5 4 + 4 > 4 1 + 6 > 6 3 + 1 > 1 4 + 2 > 2 5 + 3 > 3

Завдання 9 У хлопчика було 4 цукерки. Друг дав йому ще 2. Скільки цукерок стало в хлопчика?

^Було	^{Отримав}	^Стало
^{4 цукерки}	^{2 цукерки}	^?

^{Короткий запис}

^{Було — 4 цукерки}

^{Отримав — 2 цукерки}

^{Стало — ?}

Схема

Вираз 4 + 2

Рівність 4 + 2 = 6

4 і 2 стане 6

Сторінка 6

Завдання 1

Вираз 5 + 3

Рівність 5 + 3 = 8

Вираз 8 – 6

Рівність 8 – 6 = 2

Завдання 2 Склад числа 9: 8 + 1 = 9 7 + 2 = 9 6 + 3 = 9

5 + 4 = 9 4 + 5 = 9 3 + 6 = 9 2 + 7 = 9 1 + 8 = 9

Віднімання від числа 9: 9 – 8 = 1 9 – 7 = 2 9 – 3 = 6

9 – 4 = 5 9 – 5 = 4 9 – 6 = 3 9 – 7 = 2 9 – 8 = 1

Завдання 3 5 + 4 = 9 3 + 3 – 6 6 + 2 = 8 5 + 3 = 8 6 + 3 = 9 5 + 3 = 7

Завдання 4

«Родина» чисел 1, 8, 9: 1 + 8 = 9 8 + 1 = 9 9 – 1 = 8 9 – 8 = 1

«Родина» чисел 2, 7, 9: 2 + 7 = 9 7 + 2 = 9 9 – 2 = 7 9 – 7 = 2

«Родина» чисел 3, 6, 9: 3 + 6 = 9 6 + 3 = 9 9 – 3 = 6 9 – 6 = 3

Сторінка 7

Завдання 5

Вираз 5 + 4

Вираз 9 – 4

Завдання 6 9 < 4 6 < 7 8 > 2 1 < 10 1 < 4 9 > 3 6 < 8 7 < 10

Завдання 7

Сума більша за доданок: 4 + 4 > 4 5 + 2 > 5 6 + 3 > 6

Різниця менша, ніж зменшуване: 6 – 1 < 6 9 – 2 < 9 9 – 1 < 9

Завдання 8 Василь, Олег та Іван змагалися з бігу. Хто з них прибіг першим, хто — другим, а хто — третім, якщо Василь прибіг не першим і не другим, а Іван — не другим?

Міркуємо так.

^Хлопці	^Першим	^Другим	^Третім	^Умова
^Василь			⁺	^{не першим і не другим}
^Олег		⁺
^Іван	⁺			^{не другим}

2 спосіб

Якщо Василь прибіг не першим і не другим, то він прибіг третім.

Якщо Іван прибіг не другим, то він прибіг першим.

Олег прибіг другим.

Відповідь: першим прибіг Іван.

Сторінка 8

Завдання 1 Числа більші від 2, але менші за 6: 3, 4, 5

Числа менші за 9, але більші від 4: 5, 6, 7, 8 Числа більші від 7, але менші за 9: 8

Завдання 2 Які числа, попередні до даних чисел:

6 і 5 5 і 4 2 і 1 3 і 2 1 і 0

Завдання 3 4 < 7 9 > 6 5 < 8 1 < 7 7 > 4 9 > 8 3 < 9 6 < 9 2 < 5 9 > 8

Завдання 4

4 + 4 = 8 3 + 5 = 8 5 + 2 = 7 1 + 6 = 7 6 + 2 = 8 1 + 7 = 8

3 + 4 = 7 4 + 3 = 7 3 + 3 = 6 5 + 1 = 6 3 + 6 = 9 1 + 8 = 9

Завдання 5 7 + 2 > 7 9 – 3 < 9 4 + 4 > 4 5 – 4 < 5 7 + 1 > 7 5 + 1 > 5

Сторінка 9

Завдання 6

1) Групи фігур за кольором: сині, червоні.

2) Групи фігур за розміром: великі, малі.

3) Групи фігур за формою: квадрати, круги.

Завдання 7 5 + 1 = 6 7 – 1 = 6 8 + 1 = 9 6 – 1 = 5 3 + 1 = 4 9 – 1 = 8

Завдання 8

^{Було — 5 курчат}

^{Прийшло — 4 курчат}

^{Стало — ?}

Схема

Вираз 5 + 4

^{Було — 9 курчат}

^{Пішло — 4 курчат}

^{Залишилось — ?}

Схема

Вираз 9 – 4

Сторінка 10

Завдання 1

Перед числом 9 знаходиться 8 чисел: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Числа за числом 9: 10, 11,…

Завдання 2

Перші десять чисел у натуральному ряді в прямому порядку: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Перші десять чисел у натуральному ряді зворотному порядку: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1

Завдання 3 10 — це 9 і 1 9 + 1 = 10 10 — це 11 без 1 11 – 1 = 10

Завдання 4

1) Групи фігур за формою: круги і трикутники (3 + 7)

2) Групи фігур за розміром: великі і малі (2 + 8)

3) Групи фігур за кольором: сині і червоні (5 + 5)

Сторінка 11

Завдання 5 Числовий натуральний ряд 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Перед числом 4 є три числа, а після числа 4 – 5 чисел.

Завдання 6 У поїзді 10 вагонів. Нумерація вагонів починається з голови поїзда. Хлопчик сів у п'ятий вагон. Визнач, скільки вагонів попереду цього вагона і скільки позаду.

Міркуємо так. Якщо хлопчик сів у п’ятий вагон, тоді перед ним 4 вагони.

Якщо є 10 вагонів і хлопчик сів у п’ятий вагон, тоді після нього 5 вагонів (10 – 5 = 5).

Завдання 7 У поїзді 10 вагонів. Наш вагон восьмий, якщо лічити від голови поїзда. У якому вагоні за номером ми їдемо, якщо вести лічбу від хвоста поїзда?

Міркуємо так. Між 8 і 10 вагоном 3 вагони (10 – 8 + 1 = 3), тому їдемо у третьому вагоні від хвоста поїзда.

Сторінка 12

Завдання 1

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Завдання 2

10 > 4 6 < 10 10 > 3 7 < 10 8 < 10 10 > 7 10 = 10 1 < 10

Завдання 3 Склад числа 8:

7 + 1 = 8 3 + 5 = 8 2 + 6 = 8 4 + 4 = 8 1 + 7 = 8 5 + 3 = 8 6 + 2 = 8

Склад числа 7: 3 + 4 = 7 2 + 5 = 7 1 + 6 = 7 5 + 2 = 7 4 + 3 = 7 6 + 1 = 7

Склад числа 9: 6 + 3 = 9 7 + 2 = 9 4 + 5 = 9 8 + 1 = 9 3 + 6 = 9

2 + 7 = 9 5 + 4 = 9 1 + 8 = 9

Завдання 4

9 > 7 5 < 8 8 < 9 7 > 5 8 > 6 < 8 3 < 7 6 < 9

Завдання 5

Доданок менший від суми: 6 < 6 + 1 1 < 1 + 4 1 < 1 + 1 4 < 4 + 2 5 < 5 + 3

Зменшуване більше, ніж різниця: 4 > 4 – 3 7 > 7 – 1 6 > 6 – 1 7 > 7 – 2

Сторінка 13

Завдання 6 9 + 1 = 10 (кабан ласував жолудями)

10 – 1 = 9 (мишка ласувала зернятками) 9 – 1 = 8 (білочка ласувала горіхами)

Завдання 7

«Сусіди» числа 2: 1, 3 2 + 1 = 3 «Сусіди» числа 3: 2 і 4 3 – 1 = 2

«Сусіди» числа 4: 3, 5 4 – 1 = 3 «Сусіди» числа 6: 5 і 7 6 + 1 = 7

«Сусіди» числа 7: 6, 8 7 + 1 = 8 «Сусіди» числа 5: 4 і 6 5 – 1 = 4

Завдання 8 Учні розглядали зображення баобаба, банана і барбариса. Банан — не дерево і не кущ. Баобаб — не кущ і не трава. Установи відповідності, з'єднай на схемі відповідні пари.

Міркуємо так.

	^кущ	^дерево	^трава	^Умова
^Баобаб		⁺		^{не кущ і не трава}
^Банан			⁺	^{не дерево і не кущ}
^{Барбарис}	⁺

2 спосіб

Якщо баобаб — не кущ і не трава, то він дерево.

Якщо банан – не кущ, то він трава.

Барбарис – кущ.

Відповідь: баобаб – дерево, банан – трава, барбарис – кущ

Сторінка 14

Завдання 1

Було — 3 ґудзики

Забрали — 3 ґудзики

Залишилось — ?

Схема

Вираз 6 – 3

Рівність 6 – 3 = 3

6 без 3 залишиться 3

Було — 5 ґудзиків

Доклали — 1 ґудзик

Стало — ?

Схема

Вираз 5 + 1

Рівність 5 + 1 = 6

5 і 1 стане 6

Завдання 2 Склад числа 10

9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 6 + 4 = 10 5 + 5 = 10

4 + 6 = 10 3 + 7 = 10 2 + 8 = 10 1 + 9 = 10

Завдання 3 Доповнення до числа 10:

6 + 4 = 10 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 5 + 5 = 10 7 + 3 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10

Сторінка 15

Завдання 4 Склад числа 10:

1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10

6 + 4 = 10 7 + 3 = 10 8 + 2 = 10 9 + 1 = 10

Завдання 5

5 + 4 = 9 4 + 3 = 7 5 + 5 = 10 4 + 6 = 10 6 + 2 = 8 6 + 3 = 9

Завдання 6

«Родина» чисел 1, 9, 10: 1 + 9 = 10 9 + 1 = 10 10 – 1 = 9 10 – 9 = 1

«Родина» чисел 2, 8, 10: 2 + 8 = 10 8 + 2 = 10 10 – 2 = 8 10 – 8 = 2

«Родина» чисел 3, 7, 10: 3 + 7 = 10 7 + 3 = 10 10 – 3 = 7 10 – 7 = 3

Завдання 7 На кущі було 7 ягід. 5 ягід з'їв равлик. Виконай відповідну схему. Запиши рівність, за якою дізнаємося, скільки ягід залишилося на кущі.

^{Короткий запис}

^{Було — 7 ягід}

^{З’їв — 5 ягід}

^{Залишилось — ?}

Схема